未来的学校,是一个全部由电脑控制的局域网。
在校门口,有一个智能挡人器,与其他挡人器不同的是:它在各个方位安装了型摄像机,它会将学校里所有师生的面貌、身体特征记录下来,供同学们在不同的时间进出学校,防止别人进入学校,它能定时开启、关闭。
一进学校,首先映入眼帘的是一个巨大无比的操场,可同时容纳全校师生活动,教学楼与操场相比之下就像现在学校的门房那么大。再仔细看,操场上还有许多部分:标准足球场、篮球场、乒乓球场以及网球场,应有尽有。让大家在这巨大的操场上锻炼身体,多学技能。
进入教学楼的任意一个班,你看不到黑板,取代它的是一块多功能电子板,老师可以在上面写字、讲课,不是用粉笔,而是用激光笔,这块“电子黑板”还可以像电脑一样播放各种课件。你往教室里一看,更是吃惊:每个同学都有一个大课桌,每个桌子上都有一台电脑,难道同学们整天在玩游戏吗?
是的,每台电脑上都安装了上亿个游戏,这些游戏就像一个个关卡,里面涉及了所有课内和课外的知识,只有学完了知识,才能玩下一关,让同学们一边玩一边学知识,比谁做的好、做得快。这样能使同学们摆脱那些枯燥无味的课本,在玩中学习,乐趣无穷。
当然,这些电脑对人的身体没有一点伤害,它们是经过特殊处理做成的。
未来的孩子们通过未来的学校,一定会学的更好,使他们的童年变得更加快乐!
每株吊兰差不多有三四十片叶子。细长的叶片绿绿的,就像一柄柄翡翠做的宝剑。一片片叶子垂下来,好像给花架挂上一层绿纱帘。瞧,在叶片中心抽出一根细长的茎,茎上开满小花。白色的花瓣,黄色的花蕊,纯洁中透着可爱。花谢了,花枝处就会长出一小丛新的`吊兰。听爸爸说,把那一小丛吊兰剪下来,插进土壤里,就会生根发芽。它的生命力真强啊!
吊兰喜欢阳光,但又不能长时间在阳光下暴晒;它喜欢湿润,但又不能浇太多的水。我经常用小喷壶给它们浇水。一阵风吹来,它们频频点头,好像在对我说:“谢谢你!给我送来甘甜的清泉,我们还能用它来洗澡呢!”
吊兰不仅能美化环境,还能吸收空气中的有害物质。有了吊兰,就像家里有了一台“空气净化器”。
一转眼,二十年过去了,我已经是一位大名鼎鼎的发明家了,我决定,我要去看一看我的母校——子路小学。
我来到大门前,一个可爱的机器人跑了过来,它说:“我是这里的守卫机器,我要先扫描一下你的身体,以前是不是在子路小学上学。”它用手点了一个大门上的按钮,大门就变成了一部机器,扫描我的身体。
它说:“你是2010年的学生。”就让我进去了,来到学校,我看见现在的学校和以前的学校真是太不一样了,学校现在的教学楼是各种各样,有汉堡形的、面包形的、薯条形的……我又来到了操场,操场就是更不一样了,操场简直就变成了空中花园,有的小朋友在玩空中赛跑,有的小朋友在玩空中飞球,还有的小朋友在玩空中投沙包的游戏,他们玩的可开心了。
我又到了我们的教室,看见每个同学手里都拿着一个遥控器,想要桌子拉在一起,按一下按钮,就能把桌子组合在一起。
这时有个同学跑过来对我说:“我们上下学不用家长送,也不用自己走。”我说:“那你们用什么呢?”她说:“我们文具盒里的一支飞行器,它会送我们上下学。”
我该走了,再过几年,我还要去看一看我的母校,我再来的时候,母校一定还会有变化的。
3009年的一天,我骑着从人类建设的木星基地买来的木星车来到了外国语小学,这种车的燃料是用木星上的气体制作的,速度非常快,两分钟就到了学校。
一跨进校门,一看表,已经7:28了,整了整用外星植物纤维织成的校服,跑到了用金星上的石头铺成的操场上,软软的,比以前的水泥地板舒适得多,在上面蹦一下就会飞得很高。我拿出对讲机,按了几下按钮,对在班里的机器人说:“把我的飞行椅准备好。”楼梯是由一些小球铺成,想去哪里,就要在心里一想,这些小球就会动起来,把你送到你想去的地方。
走进教室,打开学习服务装备,戴上耳机,把作业在一个水晶扫描器上刷一下,就会出现:好、一般、加油、差、不合格等字样。如果作业有误,就会嘀——的响一声,你必须马上改正,如果不会,你的学习机上就会自动指导你。你还可以坐着飞行椅在走廊里穿梭,你渴了,飞行椅就会弹出一杯饮料。
叮铃铃,上课了,我们坐着飞行椅回到了教室。打开学习装备,学习装备就会出现老师讲课的内容,如果让预习的话就会出现预习要求,如果完成了课堂作业,你也可以在学习装备中的电子书中找一些你爱看的内容,或者听音乐、听广播。
下课了,我们都来到操场上做起了机器人广播体操,这种体操不但能使生病的人们马上康复,还可以治疗近视,还能强身健体,同时也很有趣。大家都很喜欢这种体操。
做完体操我们又坐着飞行椅去科学实验,大家手忙脚乱地摆弄着几个烧杯和一些叫不出名字的液体,我正在对付一些硫酸,打算把它处理掉。
午饭时间到了,我们都不用再去专门的餐厅吃饭了,飞行椅上就有点餐系统,你点了什么餐,机器人服务生就会马上给你送来,如果饭凉了,食物还能自动加热,吃不完的食物也不用浪费了,你可以把它留到下午再吃。
哈,好困呀,午休时间中午到了,我按了一个红色按钮,飞行椅的靠背会自动放下,变成了一张舒适柔软的床。
睡完午觉,体育课又到了,有的穿上超强动力的运动鞋,飞驰在跑道上;有的戴上护膝和护肘,滑板比赛现在开始了;有的在游泳池里嬉戏,还有的骑着自行车在天空中奔驰。大家玩累了就躺在树阴下的大氧吧里说说笑笑。
在现代生活中,我们的笔刚买来,用不了多长时间就不下水了。因此,家长们要经常给我们买新的笔,所以,在我家里到处都能看到我用过的笔。
怎样才能解决笔的问题呢?于是,我发明了一种笔,它上面有四个按键,只要按下第一个键,就能把笔水变成你想要的颜色,这样上学就只带一枝笔了,就是上美术课也如此。
按下第二个键,就能把笔水增多,如果时,笔水用完了,只要你按一下笔上第二个按键,笔水就能增多,把没做完的题做完了。
按下第三个键,就能把笔变换样子,按下第四个键,就能把笔变大变小,把笔头变粗变细,携带和使用都十分方便。
只要有了我的笔,就不用为买笔苦恼了,手中只要有我发明的笔就行了。
人类希望美化自己的家园,人类渴望自己的娇艳,可不该走极端,过于注重容貌美而忽视心灵美--时代永远的主题。灵魂是人高贵的象征,人类的历史总是前进的,就是因为人总有一颗不可低下的头,不向恶势力屈服。当自己的心灵之窗落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤时,真的很可怕。让我们用自己洞察的双眼时常审视,用一双双充满爱心的手来建设美好的家园,同时来
饰人的.外在美。
椰子林飒飒而响,这是自然的召唤;
白鸽子直冲云霄,传送和平的音信。
没有硝烟,没有雾霭。
静悄悄的。
一轮红日东升在漆黑的夜幕,
那是爱心托起的晶莹。
心灵之美,总有--
那么一天,我们永恒的追求!
[评析拓展]
《一颗心的独白》,以一颗受伤的心真诚地呼唤:\"我的主人,除掉你恶的一面,回到你善良的’人之初’吧!\"想象奇特,构思大胆,立意紧扣\"心灵美容\"这一话题,真实回顾主人对心灵伤害的具体表现,为结尾的呼唤张本,有水到渠成之妙。美中不足的是,中间几段似有流水账之嫌,若能改成几件典型事例的层进或排列,就更能突出\"美容\"的必要了。
《真的美你》,实际是在美自己的心灵。文章语言颇具个性特色,内蕴丰富,引用自然合理。立意\"美的外表令人欣赏,美的内心令人赞赏\",既起到画龙点睛之作用,又体现了很强的哲理性和巨大的警示作用。
《真美寻呼》,针对社会现象而寻呼真美--心灵美,文章多处运用对比,突出表现寻呼的重要性,结尾引人深思。个别词语如\"漂移\"、\"漫溯\"等使用欠妥。
《心灵之约》,构思奇巧,虽写四季之绿叶,却实写四季绿叶之真美;虽写黄蝴蝶与绿叶之约,却实写自己与真美(心灵美)的相约,反映自己通过对大自然的观察,真正感受到了哪是真善美、哪是假恶丑。是的,四季的绿叶以它美好的心灵与黄蝴蝶相约,那么,我们有什么理由不与真正内心之美相约呢?这种由景到情的转化正是文章的宝贵之所在。
《尘世间的最美》,把社会上追求外表美的表现与尘世间的正义力量进行大胆对比,指出人类社会的发展需要真正的美--心灵美。结尾用诗的语言,表明了对心灵美的永恒追求。不足之外是语言不太顺畅。
五篇文章,有写个人实际的,有联系社会实际的,都反映了一个共同的主题:心灵美容。但共同的缺陷是对需要美容的心灵的实质分析不够、挖掘不深,影响了对心灵美容必要性的认识。
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