小学生作文关于水资源(小学二年级保护水资源的作文)

小学生作文关于水资源(小学二年级保护水资源的作文)

首页想象更新时间:2022-03-11 13:43:56
小学生作文关于水资源(小学二年级保护水资源的作文)

小学生作文关于水资源【一】

在我们这个世界上,最宝贵的不是金银珠宝,不是山珍海味,是水,水是生命资源,水是生命之根,如果没有了水,我们人类就无法生存下去。

记得小时候妈妈带我去太外婆家玩耍,太外婆家的门前有一条清澈见底的小溪,清的可以看见溪底里的沙石,瞧一条条活泼可爱的小鱼儿在跳跃着,时不时还有小鱼在吐泡泡呢!我忍不住卷起裤脚,光着小脚丫,让我感受到了它的清凉与柔和。美丽可爱的浪花玩上抛,好似一朵朵盛开的水莲。听,溪水在唱着美妙动听的歌曲呢!

可是没过多久当我再次来到外婆家的时候,映入我眼帘的是一条脏兮兮的臭哄哄的小溪,哪晶莹碧透的小溪不见了。只见水面上浮着许许多多的垃圾,我再也听不到溪水那动听美妙的歌声了。小鱼儿也不那么活跃了,一条条小鱼儿渐渐失去了自己的生命。我难过得真想大哭一场,为什么会变得如此不堪入目呢?

回到家,我的心情糟透了,如果人类再不去保护大自然,去保护水源,那么我们的生活必将失去快乐,失去生命。

朋友们,让我们一起行动起来吧!呼吁我们的家人,朋友要节约用水,能很好的利用废水。另外,我们也要提醒那些乱砍乱伐的人,不要再去破坏我们的美好家园了。

只要我们从骨子里意识到水的重要性,我相信,只要每位市民都懂得珍惜、爱护我们的水资源,水源地就一定会重新闪烁出明珠的光芒!它将永远山明水秀,绿树环抱,永远是我们可爱的家园!

小学生作文关于水资源【二】

在一个美丽的时代里,曾经有这样的一片美丽的水库,鱼儿欢快地游动,有的跃出水面;有的在水底快乐的游来游去。海鸥也在海面上空自由自在地飞翔,一年四季,都是这样美丽的情景。

可是好景不长,在这个世界上,出现了一个奇怪的动物,那就是——人类。他们成了世界的霸主,在世界各地逍遥法外,他们开始污染水资源。

一个美丽的早晨,正当动物们快乐地跳着,唱着,飞着的时候,一声巨响把所有的动物吓了一跳,他们抬头向岸边望去,他们看见了人,人们用推土机把岸边的所有的树木推翻了,然后开始建房子了,过了几个月,他们建好了一个工厂,这更不得了,工厂里的人们把工厂里的废水昼夜不停地排入到了水里,使得那里的水受到了污染,鱼儿的生命因此受到了威胁,不断地死亡,一天比天少。

诺干年后,可想而之,这里情景是怎样的。这里发生了翻天覆地的变化,由于那里的工厂不断地向水库排放废水,那里的管理部门又不重视保护水资源的重要性,所以那里的水被工厂污染地黑漆漆的,你走进它,便有一股呛鼻的气味让你咳嗽,这里所有的鱼儿就更不用说了,它们一个接一个地悲惨地死去,在水面上翻着鱼肚皮,漂浮着,看的去,你会觉得恶心。但是,你不会觉得这里的人类更恶心吗?是他们让这里的美景消失的。这个故事,一切的后果都是人类自己造成的。的确,他们确时是不想保护水资源,因为他们为的是自己的利益。

世界上只有百分之0。16的淡水资源,但是,有许多淡水资源很难饮用,剩余的淡水资源又有许多受到了污染。我想告诉人们:人类,水是生命的资源,水是生命的根本,没有水,等于没有生命,人类,不要为了自己的利益,而污染水资源,保护水资源吧!人类!

小学生作文关于水资源【三】

当你听到“嘀嗒!嘀嗒!”的声音后,你的第一反应那就是——水。那是水龙头滴水的声音,为什么没有人去关掉它呢?在这种情况下,很多人都会这样说:“没关系,不就是浪费了几滴水嘛!”然后拂袖而去。

走到河边,印入眼帘的不是一幅美景。而是漂浮着的垃圾。在那边的草地上,几个大人正在边看书,边吃零食。“垃圾往哪扔?”一个阿姨说道:“扔水里吧!反正水多得是,扔在水里垃圾就漂走了。”另一个人说,于是只听“吵杂”的一声,一个瓶子留在了水面上,他们难道不知道要节约水源吗?

看,那工厂的污水一丝一丝地流进了清清的河水中。看,那塑料袋,空瓶在河江湖海上旅游,那糗哄哄的污水气味一点一点的占据了一片片清澈的河流。

我好像看到了人类的未来,那干裂的土地,干裂的心。

那些都是谁的杰作呢?不错,是无知的人们,他们难道不知道这样是慢性自***吗?

如今的地球占据了它的是无边的咸水,淡水湖已经很稀少了。淡水是雨产生的,而这多半不是被蒸发,就是被工厂的污水无情地污染了。

大面积的河流被污染,淡水越来越少,可是人类却还是在不知悔改。

少扔一个垃圾,少放一些污水,少流一点水。大家共同节约水,把水多次利用,洗完脸的水用来洗手,看到滴水的水龙头主动拧上。

水是大家共同的资源,节约用水吧!不然最后的一滴水将是我们的泪水。

小学生作文关于水资源【四】

湖北,这个昔日湖泊遍布,水网纵横的乐土,享有“千湖之省”的美名,曾留下不朽的传说与佳话……今天,当我们这些小孩怀着好奇的心情打开那些湖北解放初期的老地图时,常常惊奇地发现,自己的家门口曾经是浩瀚的湖!可是现在,在自己居住的城市,家门口不是荷花遍布的一池碧水,而是一栋栋遮阳的高楼;航行在汹涌的长江上,船下不是鱼儿嬉戏的乐园,而是浑黄的江水……

素有“千湖之省”的湖北,其名称都离不开湖的省份,目前的湖泊面积仅为解放前的28%,三十年共围垦湖泊六千平方千米,平均每年要围垦湖泊二百平方千米,相当于六个东湖的面积!自从解放初期以来,围垦运动就一直没有停止,每年都有大量的湖泊被人们围垦,每年都有许多的蓝色从地图上消失。沉湖、东西湖、白露湖……一个个熟悉的湖泊变成了历史;洪湖、梁子湖、汤逊湖……一片片蔚蓝的水域变成了高楼。也许,围垦带来的仅仅是湖泊面积减小,也许,破坏还不算大,可是,现实总是比人们的想象更加残酷,湖北的湖泊水质每况愈下,位于鄂州的鸭儿湖就是典型的例子。鸭儿湖一直都是一个盛产鱼虾的湖泊,可是,自从这里搬建了化工厂后,每天都有大量的农药残留物被倾泻入湖,导致鱼虾大量死亡,鸭儿湖彻底变成了一个不产鱼虾的“死湖”。当人们意识到自己的错误后,一切都已经难以挽回了。为此,消耗了大量的资金,历时几年,才让鸭儿湖的水质基本恢复到了鱼虾能够生存的水平,但当地渔民几年的`收入却毁于一旦。再看看武汉城区,城区的湖泊几乎没有一个能达到Ⅱ类水质,这多么令人震惊!

不仅是湖北,全世界都面临着水资源危机——地球上被超过70%的水覆盖,然而,其有约98%是咸水,是不能直接饮用的,余下的淡水中,又有一大半以冰川的形式存在,剩下的也有不少在地下流淌,人类不能过分利用,否则会引发地陷甚至海水入侵,后果不堪设想。剩下的淡水已经不多,却还有一些被人类污染了。联合国统计,自二十世纪初,人类的用水量暴增了六到七倍,比人口增长速度快两倍左右。如果人们按现在的速度用水,到2025年,全世界就有三十亿人缺水!在科威特,因为没有河流和湖泊,几乎所有的水都要依靠海水淡化技术从海水中提取,那里的淡水,价格能与石油媲美,真是“滴水贵如油”!

现在的水资源越来越少,虽然人们都在倡议节约用水,但是,想让全球所有人都节约用水谈何容易!所以,节约水源要从自己做起,从点滴做起。比如,将除湿机收集的水及纯水机、蒸馏水机等净水设备的废水回收再利用,洗衣服的水用来冲厕所等。我们是21世纪的主人,水意味着资源,水意味着生命,节约用水,就是延续生命。地球上最早的生物正是在水中繁衍,难道我们要让人类因为水而灭亡吗?

水源,会成为不久的将来一个深刻的危机问题!没有水,怎么会有鸟语花香;没有水,怎么会有生命繁衍;没有水,怎么会书写出地球生命的锦绣篇章!虽然能够制造,但条件远比想象的苛刻!造水需要大量的时间与精力,何况是物资、原料双重缺乏的未来人类!所有经常浪费水的人,不论你是无心还是有意,请不要再浪费水了!浪费水就是浪费生命,一味的浪费只会招来毁灭。从今天起,让我们节约每一滴水,不要让世界上最后一滴水,是我们人类自己流下的悔恨眼泪!

小学生作文关于水资源【五】

星期天,妈妈带我去白竹湖广场玩。妈妈在健身区活动。我在草地上捉蛐蛐。我触摸土地的时候,感觉有些土壤湿润,有些土壤干燥。我很好奇。抬头一看,没有下雨呀。

我在广场四处走走、看看、摸摸,发现湿润的土壤上生长着花草树木,干燥的土壤上光秃秃的。

妈妈告诉我: “花草树木能涵养水源,保护土壤。树木不但改良了土壤,而且能防风固沙。”听了妈妈的话,我恍然大悟。

回到家中,我继续了解保护土壤的相关资料。通过查找资料,我知道了世界上每年流失土壤约240亿吨。我国流失约50亿口屯以上。我国的黄土高原水土流失最严重。

一节1号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值。塑料、橡胶等垃圾被填埋在土壤中,会降低土壤的透气性,同时也阻碍植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。

土地是人类和动植物共同的家园,面对土壤的流失和破坏,我们能为保护土壤做些什么呢?

我决定在班上成立一个“保护土壤护绿小队”。我们的任务是在校园、家庭、社区和街道上宣传,号召人们植树造林,尽量不用塑料袋,上街、逛超市用环保袋,减少白色污染。我把想法跟老师和同学们说了,很多人都愿意加入护绿小队。

土地资源非常有限,朋友们,请一起来保护土壤吧,让花草树木更加健康,让我们的生活更加美好!

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