我心爱的老金鱼作文400字【一】
我欢快的游着，觉得这里比家里好，却不知危险、磨难逐渐向我逼近……我像只无头苍蝇，这里碰碰，那里撞撞，一不小心把贝壳碰了一下，却被她含在口中，怎么也不肯放我出去！我嘶声裂肺的喊着救命，在里面拳打脚踢想把她弄破。可她像铁一般坚硬，我始终束手无策，便哭着喊了起来：“救命，我要出去，放我出去，我要回家——”好几天过去了，一天清晨，一位乌龟爷爷发现了我，幸运的是——他把我收养了。
我很庆幸，在海底也能有个家。过了几日，爷爷突然对我说：“你走吧！”“为什么？”我哭着喊了出来。“你太调皮了，一天不知闯多少祸，每次都是我替你去赔礼、道歉，你走吧!”爷爷边说边把我赶了出来。我哭着走着，路上，我被同伴嘲笑，他大喊：“噢——没家的孩子！”“谁说我没家！”我脱口而出。他被吓哭了，唤来他的妈妈。他的妈妈边安慰他又一把把我推倒在地，大声吼着：“谁叫你欺负我家宝宝！”他们笑着离开了。留下我一个人在那里偷偷抹着眼泪。
夜晚，凉凉的，我急着找着栖息地，突然发现一艘旧船，便进去睡觉了。刚睡下，就感觉船摇晃了起来，一抬头，一双发亮的眼睛盯着我，我站起来一看——原来是一只章鱼，他因我占了他的住处而生气了。接着，他挥舞着他那斧子般的手脚，一下子把船摇了起来，我被甩了出来，跌落到一个最阴暗、最潮湿的深谷。当我醒来时，浑身不能动弹，躺在那儿一动不动。
……
“宣延！宣延！”突然听见妈妈的呼唤，醒了，一看见妈妈便扑了上去，原来家是这么的好！
我心爱的老金鱼作文400字【二】
老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。
窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒老师的无限感激。
舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样子。
我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。
在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您——舒老师的功劳最大啊！
您那一手漂亮的粉笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。其实，我也有学您那样的练字，到现在，我的字终于不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，但是我相信，在您的影响下，在我自己的努力下，我一定会再接再厉的。
教过我的老师虽然很多，但是老师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的***也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀！
一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱！老师啊！我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
我心爱的老金鱼作文400字【三】
您好！
在这金秋时代，母亲您已百岁了，您在我们的眼里却依旧是那么美丽，风姿飘洒；今天就是您的生日，展望历史，台湾已收复，全国人民都欢欣鼓舞，在您的带领下祖国的辉煌灿烂令世界瞩目。
我百岁岁的祖国妈妈，有了您，我们的城市才能这样日新月异、迅速发展，有了您，以前贫穷落后的农村早已摆脱了贫穷，现在变得丰足富裕，人民安居乐业，蒸蒸日上。
忆往昔，为了中华民族复兴中国共产党在新的的时代条件下带领人民进行新的伟大革命，开辟了中国特社会主义道路。中国人民在中国共产党的领导下，沿着社会主义道路阔步前进创造了中国历史上从未过的辉煌业绩，中华民族全面复兴的壮丽前景清晰地展现在世人面前。辉煌的业绩住就成了中华民族走向复兴的\'伟大丰碑，如今的中国，已买入世界前例令世界叹服。
如今我已成为一名警察，在工作中我忙碌着，哪有事情我就出现在哪里，为人民群众解忧排难、保护社会的交通，人民安居乐业。
我百岁的母亲，我们还是您的儿女，我们希望您永远年轻，永远前进，作为您的儿女，我们还会用自己的能你来保护我们的家园，建设祖国，让您充满活力。
我们永远百岁的母亲——祖国一天比一天好。
我心爱的老金鱼作文400字【四】
我本是一条无忧无虑，在清澈无比的河水里自由自在、快乐生活的金鱼，就是因为人类，我被迫离开了我心爱的家园。
人类将我和我的同伴们放到水族管里，在这监狱般的大水缸里还有很多和我一样都是被人类给抓进来的鱼。它们对我说，自己离开家乡已经很久了，都盼望着有一天能够重新回到家乡，和亲人们团聚。
大水缸里的生活是漫长而又孤独的，但当我慢慢习惯那个大水缸中的生活时，有两个人将我买走了，他们把我放在了一个新的水缸中。这个水缸比之前那水缸小了很多，只有我一条鱼在这个水缸里生活。
我每天都看向窗外，希望有一天我能重新回到我的家园。有一天，我从水缸里跳了出去，本以为只要跳出水缸我就自由了。可是，我跳出水缸后才发现，我想错了。我跳到地上，躺在了冰冷的瓷砖上，过了一会儿，我感到身体离开水后十分不适，身体已经动不了了。可就在这时，那个将我买回来的人发现了我，把我从冰冷的地上捡了起来，然后又放回水缸里，我的性命才保住了。
好几个星期过去了，我的身体越来越瘦，因为我从来不吃人类给的东西。那人觉得我很可怜，便把我放生了。我离开家已有半年之久了，不知我的家人们过得怎么样，我独自在心里默默地想着。结果，当我回到我的家园时，昔日的美丽不见了，那里到处都是垃圾。我四处寻找，却只找到了家人们的尸体，而且已经变得非常臭了。我默默地流下眼泪，心想：可恶的.人类啊，你们还我家乡，还我同伴。
不知过了多久，我生活的地方变得像垃圾场一样，有一辆车，它每天都会到这儿来倒垃圾，当时我是多么想对那个司机说：“人类，收手吧，别再破坏环境了！”可是，我做不到，因为我没有像人
类一样的脚，不能上岸，而且，离开水太久，我也会死的。
几天后，我和大多数同伴一样，死在了覆盖着垃圾的臭水沟里。我的灵魂从身体里出来了，缓缓地升上天空，天空中，还有好多灵魂和我一样。大家在空中议论着，说那些破坏环境的人真可恶！不久后，大家都投胎去了，希望下辈子能变成人类，然后好阻止这些破坏环境的人。
人类啊，不要再破坏环境了，如果你也是和我一样的金鱼，那么你就会知道我们有多难受了。
我心爱的老金鱼作文400字【五】
在岸边一旁的是那一所老草屋，地面上茵茵的草地，清秀的露珠附在上面，缓缓滚动射照出那一切幽静而美好的村庄，花梗残缺失魂的垂落在地上，几瓣蜕开妖媚花枝的残瓣静静的躺在地上，却溢不住那淡曳的芬芳。
是时候吧，那被时光的海滩冲淡的一切，对那朦朦记忆中所依恋与不舍的一切，那所草屋子，是我儿时在老家里德唯一慰藉的事物，吃了午饭后，太阳这时格外温暖与静谧，大黄狗吃了一些我们吃过的残羹剩菜，便懒洋洋得趴在门前，眯着眼，很慵懒，很享受的样子。这时伙伴们吃完饭，便约到约到别家的.院子寻找伙伴。你可以经常看到在别在院子门前围着一大堆小孩，“你们家小A吃完饭了吗？阿姨，我们想找他出来玩。”
一起到荷叶塘里捉鱼、捉虾，我们经常玩得不亦乐乎，非得让大人到快要吃晚饭时满山遍野到处喊才肯回家。塘里的水很浅，就到大腿这里，那时我们都还小，碧绿的一亩方塘，似乎是接天碧绿的一片，有零零散散的几朵荷花，就那么几朵——因为被我们摘得差不多了，可后来久而久之见多了也就不稀罕了，于是还留着那么几朵散出甜蜜的香味。
天色渐浓，在衣襟湿透中的欢笑，我们不得不回家吃饭了，拿着下午捉的那些小鱼、小虾回家了，小鱼小的扁平，就一小小拇指那样长，有时运气好抓一只手掌大的鱼，也会引来伙伴们的一阵惊呼。回家时带几片荷叶，将小鱼小虾洗一洗包裹在叶片中，放进两颗盐，然后放进火堆里烧，烧好后用钳子夹出来，胡焦焦的带着荷叶的清香，味道很不错。吃晚饭时，一般是从菜碗中夹一些到饭碗里，端到后门，那里的后门都是没有院子的，家家接着户户，中间隔着一条小沟，中间有2米宽的一个坝子，两边还是对着门开的也，并且每家都有门槛，门槛很高，大概在大人膝盖这里，这时大家都会坐在门槛上，吃饭乘凉，说些生活之余的趣事，一村人都在那里，在繁星点点的夜空的衬托下，仿佛很安静，有很热闹。
后来，我离开了这里，这个我一直牵挂、想念的地方，它陪伴了我，陪伴了我的童年。
枯枝的树无力的支撑着昏暗疲倦的天空，潜鸟依旧陪伴着老屋子，如破旧的土罐，混浊的目光，一言不发，一并风化在时光的衣襟中。
我认为，那些陪伴过我的那些老时光，总是美的。
我心爱的老金鱼作文400字【六】
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。—题记
一晃，仲夏的余热已经被一场迟来的秋雨冲刷干净。转眼间，我已经迈入了初三的校园。背着熟悉的书包，我来到了学校，观察着校园内的一草一木，头顶上却有一种莫名的压力袭来。对啊，初三了，真正挑战的时候到了。
初三，我们的学科中又增加了一个新成员——化学，chemistry。面对新的课本，一张陌生的面孔，新的老师，我心中不由得泛起了一阵莫名的喜悦。
“同学们，我叫廖灿。从现在开始，我就是你们的化学老师……”简短的开场白过后，廖老师便开始了她的授课。廖老师没有太多华丽的辞藻，有的只是严谨的教学和脸上的那一抹淡淡的微笑。虽然我和廖老师的相处只有短短的十余天，（因为我才步入初三的校园）但是，我已经感受到了她热忱的心和挚友一般的真诚。
廖老师已经做了二十余年的化学老师，积累了丰富的教学。所以，在廖老师的课堂中，我们从未感到古板的授课、枯燥的说教，反而是愉快的讨论、活泼的气氛。纵然化学是一门新的学科，对于班上绝大多数同学来说都是陌生的，但是，廖老师却能让化学浅显易懂，好像化学与我们就是我们无话不谈的好朋友一样。
廖老师并不只是一个单一授课的老师，她还会用不同的方法激励同学们。记得了廖老师让我们背元素周期表时，曾许诺：“如果哪个同学听写全部正确，我就奖励他一颗棒棒糖。”同学们好像没有听到一样。回头一听写，班上有八个同学听写全部正确，廖老师果然从包中拿出了八颗“阿尔卑斯”棒棒糖奖励给我们，还对着那些没有全对的同学们说：“下次争取哦！但是，一定要努力！”于是，全班同学都拿起书“埋头苦干”起来，力争那一颗宝贵的棒棒糖。
廖老师很爱笑。同学们回答问题正确时，廖老师投以赞许的微笑；同学们回答问题错误时，廖老师投以鼓励的微笑；同学们指出她板书上的错误时，廖老师投以肯定的微笑……总之，廖老师的笑容，常常都让同学们备受鼓舞，从而更加努力的.学习。
廖老师从来就不摆出老师的高架子，相反，她对待我们就像朋友一样。一天，我拿着二氧化碳与澄清的石灰水反应的化学式找廖老师探讨。廖老师微笑着接过纸，仔细的分析着。“Good！很不错，继续努力！”廖老师的脸上浮现出了可爱的笑容，就像个孩子一样。“以后你就是我的化学科代表，好好干哦！”“嗯！”我兴奋的回答道。
廖老师的平易近人不只体现在我们问她问题。还记得有一次，廖老师让同学们回答氧气的化学式。“O！”一位同学回答道。大家都大笑了起来。廖老师示意同学们静一静，然后微笑着对那位同学说：“你的回答没有错，但那是氧的单质，表示一个氧原子，氧气应该是O2。请坐，回头你应该加强加强团体意识，别让氧原子落单。”全班响起了肯定的掌声。这就是我们的化学老师，平易近人的廖老师，我们的知心朋友。
廖老师已经在教育岗位上工作了22年，她已经从风华正茂、满头乌丝走到了日渐老去、两鬓挂霜，长期的教学负担使廖老师的身体得不到充分的休息。她患上了严重的胃溃疡，每次都要服下苦涩的药片才能缓解一阵阵钻心的痛，还要抱着疲惫的病体加班加点地做课件，操劳同学们的学习。每想至此，我都会不禁泪湿衣襟。这么好的老师，如果我们不努力学习，那就真的对不起她的劳累了！
算算时间，我和廖老师相处的日子只有一年。想到这里，我不免心生伤感。多么好的老师啊！却只有一年的时间和她相处，惆怅和感慨不禁溢满了我的心间。想到这里，我眼前不仅浮现出了廖老师的微笑。廖老师，我一定会努力学习，不负您的重望！
古人云：“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。廖老师，来年的六月，我一定会向您交出一份满意的答卷！在这教师节之际，祝您365天幸福快乐，8760个小时和和美美，525600分钟健健康康，31536000秒桃李满天下！
