怎么写宠物的特征的作文【一】
大家还记得乖乖吗？乖乖是我家的宠物，是一条母狗。它很调皮，可是前不久乖乖当妈妈了，（生了两只小狗仔，一条棕色母狗名叫小甜，一条黑色公狗名叫小黑）。调皮的它竟然负起了妈妈的责任，不让大家伤害，摸一下都不让，寸步不离的守在宝宝身边。而今天我要讲的假妈妈也是乖乖，你知道为什么吗？这件事还要从小狗满月的那个周末说起。
那个周末，我写完了作业，无聊的坐在沙发上。“啊！真无聊。话说回来，我好久没看乖乖和小黑小甜了，好想它们呀……。对了！我可以去看乖乖呀！”我说干就干，马上跑到大妈妈家。到了大妈妈家门，乖乖跑出来迎接了我，自从它当了妈妈后它就再没迎接过我了。但与以前不同的是，小甜和小黑也在旁边对我摇着尾巴。我打量着它们，它们都长大了！以前才一个手掌心那么大，现在却有两个手掌心那么大了。以前连眼睛都不会睁，现在不但会睁眼了，甚至会走路了！乖乖也不一样了，以前小狗宝连碰都不让碰，现在我都能抱了！
“熙熙，来给它们喂吃的！”大妈妈对我说。“好！”“这些喂给小甜小黑吃。”大妈妈递给我了一碗狗粮。我蹲下来，把碗拿在左手，用右手拿出来了一点给小乖乖们吃。突然，我感觉我的左手被什么东西压到了，我回头一看，哈！原来乖乖在偷吃呢！这家伙，连宝宝的东西都抢。“乖乖，你不能和自己的宝宝抢东西吃哦！”说着，我把碗放到了小柜子上。乖乖着急的转圈，还“呜呜”直叫。都当妈妈了还和宝宝抢东西吃，你是假妈妈吗？
过了一会，大妈妈准备和我一起去遛乖乖，我突发奇想：带上小黑小甜！于是我和大妈妈一人抱一只，前面在看一只（乖乖）。我和大妈妈走到了草坪上，把小甜小黑放了下来。由于它们是第一次出来，所以害怕的动都不敢动。乖乖跑了过来，一脸惊讶，像是在说：呀！我的宝宝怎么下来了！乖乖赶紧安抚它们，还挺有个妈妈的样子嘛！我说：“乖乖，走！”乖乖竟然毫不犹豫、头也不回的走了！乖乖你宝宝都不要了！你一定是个假妈妈！
这就是我家的假妈妈乖乖，你们认识它了吗？
怎么写宠物的特征的作文【二】
很久以前，有一座岛屿，叫奥比岛.这座岛上处处鸟语花香，岛上的奥比们非常幸福快乐。
在奥比岛上，生活着一只名叫天天的小奥比.天天有一只宠物猫，这只猫十分可爱，有许多奥比想要它.不幸的事终于发生了，宠物猫不见了?
台词
天天：宠物猫---宠物猫你在哪里---
警察出场
警察：怎么了，天天?
天天：呜呜呜，我的宠物猫不见了.
警察：什么?怎么可能?我立刻去查!
天天退下，换场景，奥比1，2，3出场
警察：你们昨天晚上都在天天家附近转悠，说，你们昨天晚上都干了什么!
奥比1：我昨天晚上想找天天的猫玩，没想到天天的家门关了，所以我转了几圈就走了!我真的没干什么.
警察：你有证人吗?
奥比1：有!不信我把他带来给你看!
证人出场
警察：你说你昨天有没有看到他在天天家门口转悠了几下就走了?
证人仔细地看了奥比1：对呀，的.确是这样.
警察：哦，这样啊，你们两个可以走了!很抱歉弄错了.
奥比1，证人1下场
警察：你呢?
奥比2：您忘了吗昨天那时您正好碰见了我，我们一起回家的呀!
警察：噢，我真是老糊涂了，你可以走啦.88
奥比2下场
警察：啊哈!那么说就是你了?来人去他家搜!
猫上场
奥比3：对不起，因为那时猫正好跑了过来，我忍不住就...你能原谅我吗?
警察意味深长地：这事儿问我可不行，你得去问天天.
天天上场
天天：惊喜地：啊这不就是我的猫吗?谢谢你警察叔叔.你在哪找到的呀?
警察：你去问他吧。
天天：在哪找到的?
奥比3：对不起，我一直想有一只猫，又看到你的猫，所以...
天天：你别说了，我全知道了.
奥比3：那你能原谅我吗?
猫舔舔3的手
天天：你看，既然猫都原谅你了，那我还能说什么.
奥比3：激动地：谢谢，谢谢你们!
剧终。。。。。
怎么写宠物的特征的作文【三】
下定义的语言要求比作诠释语言要求更严格。
下定义要求完整的解释某个概念，并且主语和宾语能倒过来说，例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”，这则是下定义。
作诠释虽也要能简明的说明某个事物，但它的主语和宾语是不能倒过来的。例如“常青树，是一种绿色植物。”但我们不能说“绿色植物是常青树”。
怎么写宠物的特征的作文【四】
瞧，那位中等身才四十来岁，常穿一套整洁的西装，戴着一副眼镜，显得十分老练能干，不凡带上几分严肃的样子，她就是咱们尊敬的班主任—斯老师。
斯老师知识渊博，教学十分丰富，是学校的名牌老师，已是桃李满天下难得的优秀教师。同学们都十分喜欢她的语文课和作文课。语文课上，斯老师与我们当朋友一起讨论课文的中心思想等等。学生字时，有分大组比赛，有男女比赛，还有小组比赛。课堂上做游戏，也提高了同学们的兴趣。记得原来，斯老师刚接手时，我们基础不好，写的作文语句不通，也没有优美词句，后来，斯老师一手一手抓，先要让同学们喜欢作文，再做过细辅导，经过斯老师的精心培育，我们渐渐的喜欢作文，在文章中也能看到高潮部分。优美的词句就是红花，认真态度就绿叶，绿叶衬托红花。真是“美景”。
斯老师对我们说;“我就是你们的妈妈，有心里话都可以跟我说，同学们有问题、有困难、有委屈都愿意找班主任。但又是十分严格的。你看，她又留下几个成绩不好的同学补课，就像妈妈般的慈祥爱护，但也有严父般的不给情面，她对年轻的新老师，也同样有这种要求。有人说她不仅是学生的老师也是老师的老师。斯老师，谢谢您对我们的关心、指导和支持，我想对您说;“辛苦了，妈妈
