乌云遮住了太阳红润的面庞,天空似乎正生着闷气,但我家却其乐融融,原来是我们正举行家庭扳手腕比赛。
“扳手腕前先做个热身运动。”爸爸提醒道。
于是,爸爸妈妈做起了热身运动。爸爸甩着胳膊,妈妈握紧拳头,扭动着身躯,显摆着自己的健美肌肉,明显她是在向我XX。而我则在一旁托着腮,眯着眼睛笑嘻嘻地欣赏着他们的一举一动。心里想:“嘿嘿,快开始吧,做什么热身运动!”
一会儿后,准备比赛了,第一轮是爸爸对妈妈,我当裁判。妈妈和爸爸都气势雄雄地站在了桌子两端,他们俩似乎有使不完的劲。然后,两只手掌紧紧地握在了一起,手肘抵在桌面上,做好了准备姿势。在一旁观战的我,心想:妈妈,你的名字叫弱者。别装了,反正都是输。
“预备,开始!”
我一声令下,爸爸和妈妈就开始干仗了。马上,从妈妈的口中传来了一阵阵尖叫,声声如北风呜咽,妈妈的脸已憋得通红,而且一直跺脚,说:“肚子憋痛了,受不了呀,哎呀!”而另一旁的爸爸依旧沉着冷静,似乎觉得妈妈的力气小得很。看着妈妈那痛苦的样子,我的心不由地泛起了一阵怜悯:为妈妈鼓劲吧!于是我喊着:“妈妈加油,妈妈加油!”但我的加油并不管用,撑了一会儿,妈妈败下阵来。
趁着妈妈没缓过劲儿,我说:“该轮到我和妈妈比赛了。”妈妈说:“你这是乘人之危,这样比赛不公平。”我只好让妈妈休息一会儿。
轮到我和妈妈上场了。刚刚败下阵来的妈妈经过休息后,精神焕发,那架势强得无所不敌,我可不能小瞧她。我们俩握住手后,我坐了下来,心里想:镇静,一定要镇静啊!
“开始!”爸爸下令。
我装作沉着冷静,心里却仍然紧张无比。“呀!”我用尽全身力气试图扳动妈妈的手,可是,妈妈好像会魔法,力量源源不断地从她的体内输送到手臂上,她的手臂纹丝不动。
“呀,呀!”我憋足了劲痛苦地叫着,想马上把妈妈的手摁倒在“桌”,但妈妈的手仍然直立在桌子上,毫无一丝动弹。这时,豆大的汗珠从我的额头冒出来,渐渐的,我的手心也出汗了,我咬紧牙关,努力着。但妈妈的手仍然挺立在那里,像棵巨大的树木,早已落地生根。
啊呀!我实在扳不动了,这该怎么办呀?我心想。
短短几秒钟后,我坚持不住了,早已无力的手倒在了桌上。
妈妈见我失败了,脸上露出了胜利的微笑。
看来,妈妈的名字不叫弱者。
“叮铃铃”,上课铃声响了,同学们纷纷坐到自己的座位上,等着老师来上课。只见许老师笑眯眯地走上讲台,对我们说:“这节课我们来玩个游戏--扳手腕比赛,看看谁是我们班的大力士。”听到了这句话,同学们像炸开了锅,有的握紧拳头,有的大喊大叫,还有的在窃窃私语,纷纷在猜测谁会是我们班的大力士,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。
首先上场的是陈冉和蔡苏宁。只见他们伸出右手,掌心相握,肘顶桌上,搭成“人”字。裁判一声令下,比赛开始了,蔡苏宁咬紧牙关,涨红了脸,像《三国》里的关公。陈冉皱紧眉头,瞪大了眼睛,半张着嘴,用力扳着。他们的手一会儿往左,一会儿往右,我们在一旁呐喊助威。他们僵持了一会儿,结果势均力敌打了一个平手。
接着上场的是刘晗星和杨席晨,比赛还没开始,同学们就议论纷纷,有的人说:“小刘人高马大,肯定能赢。”有的人说:“可小杨长得结实,不一定会输。”他们摆好了姿势,只听见“开始”两个字,比赛就激烈的开始了。过了一会儿,杨席晨的手臂感到又酸又疼,发抖起来,刘晗星趁他招架不住的时候,用力一扳,最后刘晗星赢了。
结尾:“叮铃铃”,下课铃声响了我们在欢乐的笑声中度过了这节课。
语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢?请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。
“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。
“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说:“黄震宇,好样的!”“黄震宇,我为你骄傲!”“黄震宇,你真是太棒了!”……
结尾:呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,“骄兵必败”应验了。这次扳手腕比赛令我感触颇深,黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵,我们要向他学习,并将这种精神发扬下去!
《夏洛的网》是美国作家E·B·怀特所著的,三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。
在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的命运竞是成为熏肉火腿。作为一只小猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了,然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中赢得特别奖,和一个安享天命的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
在E·B怀特的笔下,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情。
《夏洛的网》是一部感人的童话。动物也有生命,动物也有深厚的感情。最令人感动的是:蜘蛛夏洛竟然为了帮助朋友而牺牲了自己。夏洛为了她的朋友而死,威尔伯却只能在寒冷的冬天静静地看守着夏洛的孩子们。夏洛的孩子们、孙女们、重孙女们虽然都很优秀,但没有一个能取代夏洛在威尔伯心中的位置,因为夏洛永远是他最真诚的朋友。观完这部影片的有谁会不羡慕幸运的威尔伯有个迷人的夏洛,渺小的夏洛有个憨厚可爱的威尔伯呢?威尔伯和夏洛之间的友谊并不是“志同道合”,而是纯粹的“情投意合”,“夏洛越来越喜欢威尔伯这个家伙了”,“威尔伯越来越喜欢夏洛了”,这种喜欢总有理由,没有任何目的。这种单纯至极的友谊,是可以生死相许的。作为一个成年人阅读了这个故事,从夏洛和威尔伯之间的真挚友情中,同样能获取一种力量,得到一份鼓励。爱的力量能温暖人心。
我和儿子一起读了这本书,很不错,在此推荐给大家。
和儿子共读书有一段时间了,感悟颇深,之前,一向认为,读书是自己的事,只要我把书买给他,让他自己读,自己消化,就能够了。但在和儿子共读的这段时间,明白了,共读能够提高读书的质量,共读能够提高读书的乐趣。
捧起这些充满童趣的书,仿佛回到了童年。《长腿叔叔》是和儿子最近共读的一本书。他要求一人读一段,就这样,我和他共同走进了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤儿院,生活清苦,感受不到一丝的亲情,读到这儿地时候,儿子说,我好想把我得到的爱分给她一点点,让她感受到家的温暖,我挺诧异的,这么大点的小孩,还懂爱。随着故事的深入,小茱蒂长大了,有人资助她上了大学,她开始了完美的大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教,而拒绝了长腿叔叔邀请她到欧洲去游玩的时候,我问他为什么?他说茱蒂长大了,要自力更生,我说:那你的感受呢?他说:长大了,就不能让爸爸妈妈养着了。一刹那,我有了一丝的感动,儿子长大了,书里浅显易见的道理他明白了。期望再以后的日子里,我和他共同坚持共读。
写到这也就结束了。说点题外话吧,成人在纷杂的生活中,难免受外界的、内在的环境影响,慢慢的失去了那份童真和想象力,真心的期望,所有和孩子共读的爸爸妈妈们,都能找到属于自己的,自己的什么呢?展开想象力吧!
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