“早知道当初就不报古筝兴趣小组了!”当我知道初中有钢琴兴趣小组时,懊悔不已!
每当走过钢琴室时,里面总有“叮咚叮咚”的钢琴声,让我不知是羡慕、嫉妒,还是恨啊!我真的“走错门”了啊!
“老师今天教我们识五线谱了。”桌刚回来,便向我炫耀到。
“呜——我也想去,可惜陷入古筝室爬不出来啦!”我用可怜的语气咆哮到。听到钢琴用五线谱,而古筝却是简谱,档次就不一样了!我越来越感到——走错门了。
一个学期过后,有一位新来的数学老师竟办起了街舞兴趣小组!
几天后,当我走过钢琴室,钢琴的声音明显比以前轻了许多。之后一打听,原来都去“投奔”街舞了。
每当我坐在古筝室,弹奏一曲《山丹丹花开红艳艳》时,伴奏不是琴音,而是楼下街舞室的摇滚乐——“咚次打次咚次……”听得我是“热血沸腾”啊!我真的走错门了!
一次音乐课,老师为我我们介绍古典音乐,便放了一首《渔舟唱晚》,这首曲子我是弹过的,再熟悉不过了,但,我现在好像第一次听曲子。
夕阳西下,太阳在湖的尽头掩下半张脸,剩下一半映得天边绯红。一叶小舟在湖面滑行,近看了,还有一渔翁在划船。小船左晃一会儿,右晃一会儿。歌曲进入了副歌部分,节奏愈来愈快,似乎湖面有些小波动,但不一会儿,便又静下来了……
我以前咋没弹出这么多画面来?这样一听,古筝弹出的音犹如潺潺溪水,但真挺美的。
古筝室一门,打开以后便是艺术。这次,我没走错门。
我家门口有一排矮小的杨树、一棵小石榴树、还有一棵高大的杏树。再走上两三步,就可以看见一棵茁壮的樱桃树,在每棵树的下面都有一些绿油油的小草。
樱桃树很高、很壮,它四季都是枝繁叶茂的。春天,它的树枝上有许多雪白的樱花,而且还很香呢。夏天,它就长出了茂密的树叶,在门口投下了一大片阴影,我爷爷常常在树下坐着乘凉呢。刚到夏天,树上就会结出一串串诱人的小樱桃,它们红通通的就像一颗颗玛瑙挂在树上。冬天,它的枝叶依然是那么的茂盛、那么的'碧绿。
那棵小石榴树一年四季只长叶,就是不开花和结果。我感到很奇怪“为什么其它的石榴树都会开花和结果,这一棵石榴树却不开花、也不结果呢?”我就去问爸爸。爸爸说:“那是因为这棵石榴树还小,要长到二楼那么高才会开花、才能结果。”我点了点头,说道:“原来是这样呀,我懂了!”
听老师说:“植物可以净化空气。”我就不明白为什么植物可以净化空气,再次去问爸爸。但是爸爸也说不清楚,我只能去《小学生最想知道的十万个为什么》上面去寻找答案。我在第六页上找到了答案。书上说:“植物不仅能为动物及人类提供食物和氧气,而且还能净化我们周围的生存空间。植物能利用光,把空气中的二氧化碳及从土壤、空气中吸收的水,通过光合作用制造有机物,并产生大量的氧气。正是因为植物能吸收空气中的二氧化碳以及放出氧气,才使空气中的二氧化碳和氧气维持平衡。如果没有植物,大气中的氧很快就会用完,而二氧化碳会越来越多,动物和人类将无法生活下去。”
植物能吸收空气中的灰尘。有的植物叶面粗糙多毛,有的能分泌黏液和油脂,所以能吸附大量的灰尘。一场雨后,叶面上的灰尘便会被冲走,叶子又重新恢复吸附能力。植物还能降低风速,从而使空气中较大的污染颗粒、尘埃降落,起到净化空气的作用。
植物的根能与土壤紧密结合,即使风很大也不容易起灰尘。有些植物还能吸收大气中的有毒物质,以减少大气中的毒物含量。例如木槿、黄杨、侧柏、枇杷、香樟就能吸收空气中的氯。
啊!植物能够保护人类的生活环境,所以请大家爱护身边的一草一木吧!
我家门口有几棵梧桐树,树下长满了青青的草、红红的花儿。
梧桐树很高,好象一把“大伞”,笔直得站在那里,在大门前投下一片阴影,是夏天乘凉的好地方。梧桐树树干高大,枝叶茂盛,生长迅速,易成活,耐修剪,所以广泛栽植做形道绿化树种。对二氧化硫等有毒气体有较强的抗性。
一天,我突然发现梧桐树上不时飘下许多小毛毛,它们就象蒲公英的种子,随着风到处“飞翔”,有的飞到了马路上,有的飞到了工厂里,有的甚至飞到了人们的头上,还有的……我觉得很奇怪,回到家便问了妈妈,妈妈说:“因为梧桐树在发芽时会长出一种小球球,随着树叶的长出,小球球会干枯而失去水分,小球球的柄也会干掉,所以当风吹的时候会不由自主地落下来。”原来如此,我想要是我有魔法,能把这些小毛毛变没有就好了。
虽然有的植物给我们带来一些麻烦,但是植物还是我们的朋友。于是我也制作了一块木牌,写上“芳草青青,踏之何忍”八个字,插在门口梧桐树下的草地上。
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