神奇的水中开花作文怎么写【一】
在教练的带领下，我们一个个下了水。冰凉刺骨的水让我的身体直发抖。可不一会儿，我就被泳池里的世界所吸引了。看看其他同学，他们有的像小鸭子一样抖着身上的`水，可爱极了；有的趁同学不注意，游到他身后，泼他一身水；还有的已经开始玩起了水中游戏，你追我赶。同学们就像是大海中一条活泼的热带鱼。泳池里一片欢声笑语。
“好了，现在我们来学憋气吧！”教练的一句话，把我拉回了现实。初学组的我们都很害怕。教练叫我们手拉手，一起学。“1，2，3，下去！”一声令下，我们就一起扎进水里。我感觉水直向头上涌，耳边满是水流声，整个人凉爽极了！可不到十秒钟，我感觉鼻子酸极了！赶快把头抬起来，大口大口地喘着粗气。教练看我们憋气的时间都不长，就说：“憋气时要放松，不然是憋不长的！”我再试了一次，这回进步多了，可以憋到25秒。
盛盛似乎比我们学得快，已经在和小睿在水中玩起了“石头剪刀布”，让人看了很羡慕。其他同学也在玩“水中接力赛”、“水中黑白配”，泳池里一片欢乐的景象。
很快，一节课结束了，大家依依不舍地回到岸上。我不禁感叹：“游泳原来那么好玩啊！”
神奇的水中开花作文怎么写【二】
街边的早餐店一如既往的开了门，一股热气迎面扑来，其中夹杂着汤圆的味道，浓浓的。那可不是让我魂牵梦绕的汤圆，我爱的是奶奶的汤圆，是那股温暖的味道。
我刚买进家门便听见厨房里传来锅勺敲打的声音，奶奶系着蓝格围腰，一手拿着面风，一手提着黄糖馅儿。威风凛凛的穿梭在厨房中。这个时候奶奶最为得意，一个人又是和面又是调馅儿，馅儿调的又香又甜，面和的软硬适度，最后盆手两净。我好奇地望着，只见奶奶揪下鸡蛋大小的面团，小心翼翼地放入手中，熟练的滚动着，当面团快成形时又用手指戳一个小洞，将那黄橙橙的馅儿装进去，揉成一团小毛球。用纱布轻轻的停在她的头顶，如同一个个小姑娘在头纱下羞涩笑着。啊！水开了，奶奶一手揭开锅盖，饥饿的汤圆顿时鱼贯而入的跳进水中嬉戏着，打闹着，他们渐渐喝足了水，挺着大肚子，打着嗝冲上水面，晃动着那块撑破的肚子.......奶奶笑盈盈将汤圆盛上了桌。
我迫不及待而又谨慎的舀起一个，生怕那锋利的.勺子会刺它的肌肤，一股热气充满了我的全身。四周变得烟雾缭绕，唯一清晰的就是眼前这颗晶茔柔润的汤圆，煞是好看，我小心翼翼的咬上一口，那滚烫的馅儿如同泄了闸门的水挤了出来，顺着牙龈涌入舌尖整个甜馅儿变得一发不可收拾，那股迷人的甜弥漫了我的嘴，那白嫩的面团似乎触嘴即化，懒懒散散的卷起产油的糖馅儿，还未等我咬住便滑进我的肚中。甜甜的似乎流进了我每一个血管，一直一直涌进我的心田，抚摸我的心灵，温暖了我的心，猛然间我想起了那个元宵节中的凶禽猛兽，人们为了纪念这个圣神的日子，以吃汤圆为由，让每个人都和和睦睦，团团圆圆。
我砸砸嘴，回味着那股甜味，这股甜味像我的家，它很温暖，很美好.......
神奇的水中开花作文怎么写【三】
刚开始，我还是不愿意去学，总感觉那是一个比登天还要难的事，但是通过第一天的学习我才发现在水中是那么的有趣，一不小心爱上了这个体育项目。
泳池中的水有一米四我踩到池底还能露出一头，因此没我想象的`那么吓人。第一节课以闷水为主，锻炼我们的憋气能力，两个小时的时间基本都在水中度过的。从第三、第四节课开始老师教我们蛙泳的蹬腿的动作，接着老师就让我们下水实践。我的姿势比较到位，拿着浮板能游两下，但是不能浮起来，我继续在水中摸索了一会，终于能够浮起来了。到了第七、第八节课的时候，已经能加上蛙泳划手的动作了，不用借助任何工具在水里就能自己游了，游的更快了，每次游玩两个小时总是不舍得离开。
现在的我就像一条鱼儿，能自由自在的在水中遨游，我发现有些事情并没有想象中的那么可怕！水中遨游的感觉真是棒！
神奇的水中开花作文怎么写【四】
它身上有几种颜色，分别是：金黄色、银白色、红色和黑色。
它的身体两边是红色，中间则是银白色，眼睛是乌黑色的，眼珠旁边是金黄色，像会放出万丈金光，非常好看。它的\'尾巴很长，像穿着燕尾裙，尾巴边儿是黑色的，中间是金黄色，最旁边是红色。这样漂亮的小鱼是不是很像鱼群中的女王啊？小金鱼的生活习性很特别。当我在观察它的时候，它老是在看着鱼缸壁，像爱美的女生在照镜子：当我给它喂食的时候，它不吃，像个害羞的小女孩。可当我走开后，过一会儿再来看的时候，却惊讶地发现，食物早就被小金鱼吃得一干二净了。它的生活习性是不是很有趣呢？我爱我家的“水中女王”，因为它给我带来了欢乐。
