难忘的一天作文100字小班（开心的一天作文100字三年级） - 学习作文网

难忘的一天作文100字小班【一】

1. 态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。

2. 依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有难舍难分之感，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。我们知道，家长很担心宝宝，比如：宝宝一直哭怎么办？不吃饭怎么办？睡不好觉怎么办？很多家长会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，宝宝就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境。入园后，希望大家能配合我们，早上来园时，不要和宝宝依依不舍，而要放下幼儿尽快离开幼儿园，请您相信，我们会照顾好宝宝的。

3. 消极的语言暗示。家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

4. 威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。

难忘的一天作文100字小班【二】

各位家长：

很高兴通过宝贝与您相识。为了更好地开展本班工作，请您配合做好以下工作：

首先，请信任老师，孩子来幼儿园不会整天哭闹，我们会想尽一切办法让他们高兴起来，转移他们的注意力，如玩玩具，做游戏，带孩子外出等，转移他们的注意力。

难忘的一天作文100字小班【三】

按时送孩子来园，不要因为宝贝的哭闹妥协。如果您细心观察会发现，孩子每天来园都有变化，被教师的活动吸引，哭泣的时间减少。

2.培养孩子对老师的感情，喜欢老师，喜欢幼儿园。告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等，切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园”，“不听话就告诉老师让老师批评你”的话。

有事及时与老师沟通。家长想要交流或了解孩子的发展情况，或教育有困惑时，可采用交谈、便条、电话等形式。

难忘的一天作文100字小班【四】

??忘的一天750字

下课了，我还在做作业。这时，马洁跑进教室，兴冲冲地对我说：“走，玩冰去！”“哪儿？”我抬起头，漫不经心地说。“操场边的小河，好厚呢！瞧，多有趣！”马洁说着就举起了好大一块冰，在阳光的照射下闪闪发亮。“好，走！”我连忙放下手中的笔，拉起马洁的手往楼下跑去。

来到小河边，见那儿已经围了不少的人：有的'拿着冰当镜子照；有的用一根小吸管在冰

上吹小洞，说是要吊根绳子当小锣使；还有的在河床上乱蹦乱跳……我们正想跳下河去，耳边忽然传来严厉的声音：“你们在干什么？”回头一看，原来是王老师！王老师把在小河边的同学都叫到一块儿，严肃地对我们说：“在这儿玩冰多危险呀！河岸那么高，小河里的石头又多又滑，你们人又那么多，万一人受伤了怎么办？可不要乐极生悲呀！”我们听了老师的话，都低下了头，纷纷回到了教室。

最后一节是写字课，是王老师的课。王老师说这节课要评出写字最优秀的和最不认真的同学。写字是我的弱项，平时也经常被王老师批评，这下完蛋了，我心里暗暗捏了一把汗！

果然不出我的所料，我交上去的时候，王老师打了个及格，我就成了写字最不认真的同学。真倒霉，今天的王老师处处和我作对。于是，我一气之下把书法纸给撕了。史马东马上打了小报告，把这件事告诉了王老师，她就叫我重新写一份。我灵机一动，把好朋友张森阳的作业名字用修正液一涂，改上了我的名字就去交差。王老师一下子就识破了我的“小聪明”，语重心长地教育我：“把纸撕了是你不尊重自己的劳动果实，不尊重老师，即使你成绩再好也是没有用的。”

这翻话深深地震动了我的心。是呀，一个人素质不好，即使成绩再好也没有用，将来说不定还给国家造成重大的损失。所以，我要改正我的缺点，争做一个成绩好素质更好的人。

难忘的一天作文100字小班【五】

我们一开始没找到说明书，后来发现说明书就在盒子上，我拿起说明书，看了第一条，立刻让爸爸去拿牙签，拿到牙签以后，立刻在凝胶上均匀的戳了几个长二十毫米的洞，又拿出配套给我的大黑蚂蚁，拔掉堵在吸管上的白棉花，小心翼翼地把吸管叉在蚂蚁工坊的盖子上，让它们一个一个的进去。一不小心有几只大黑蚂蚁溜了出来，爸爸立刻用手一挡，想挡住大黑蚂蚁，可是，大黑蚂蚁爬上了他的手，他用另一只手挡住大黑蚂蚁，可是，大黑蚂蚁爬的速度太快，他刚一和上手，大黑蚂蚁就爬到了他的手背上，大黑蚂蚁在跟他玩捉迷藏，他小心翼翼地去捏大黑蚂蚁，可谁知，他就要成功的时候，大黑蚂蚁又爬进了他的手心，说时迟，那时快，他赶快把手握成拳头型捉住了大黑蚂蚁，我们把大黑蚂蚁放入了蚂蚁工坊，盖上了盖子，让它们熟悉环境，等待他们打洞安家。