小雨点的故事作文开头【一】
春天，万物复苏，大地生机勃勃，我们春天的小雨点也不例外。
我，就是一个春天小雨点的侦查兵。每天，我都在天上快乐地游荡着。
一天，我落在了一片草地上，小草快乐地吮吸着我，待它们吃饱了，喝足了，便兴奋地对我说：”谢谢你，现在我要开始成长了。“我很开心！
过了一段时间，我又重新回到了天上。
我继续唱着迷人、动听的歌儿，在天空中徘徊。
过了不久，我发现了一片干枯的土地，我飞近了一点，我的天呐！土地裂出了像手指一样粗的缝！我立刻请求”支援“，春雨便淅淅沥沥地下了起来，我的伙伴们多如牛毛，细如花针，不一会儿，土地湿润了，我们都露出了笑脸。
啊！我是春天的小雨点，我滋润着小花、小草、森林、树木。我给人们带来春的气息，我浇灌大地，抚养万物……在最后一场春雨中，我落在了土地上，滋润着大地母亲的心！
小雨点的故事作文开头【二】
1、师：同学们喜欢春雨吗?为什么?(讨论交流
(春雨滋润了万物，告诉大家春天来了，春雨是报春的使者，给大地带了了生机，春雨是春天的精灵，让我们周围的空气变得清新，
(通过这个问题的设计，激起学生热爱春雨的思想感情
2、师：运用多种器官，如：用我们的眼睛去看一看，用我们的耳朵去听一听，用我们的鼻子去闻一闻，用我们的身体去感受一下，春雨是什么样子的，春雨有什么特点呢?(讨论交流，让每个学生畅所欲言，说出自己了解的春雨的特点。
(通过让学生运用多种感官去观察春雨，让学生对春雨有个全面的认识。
3、春雨来到我们人世间看到我们这个美丽的世界，她的心情会怎样?(快乐，新奇，喜爱等等
4、那么大家展开想象，春雨落到大地妈妈的怀抱里，他会和大地妈妈说什么呢?当春雨滋润了万物，花草树木与春雨之间又会发生一段怎样的故事呢?
(学生了解了春雨的特点，然后让学生展开想象，培养学生合理想象的能力。
5、春雨落到农民伯伯的庄稼地里，禾苗会说什么呢?农民伯伯看到小雨点后，心情怎样?(高兴，喜欢春雨那么农民伯伯又会说什么呢?落到小朋友的身上，小朋友会怎么样呢?
(继续培养学生的想象力，让学生尽可能的展开想象。
6、春雨这个小精灵确实给我们这个世界带来了生机与希望，拿起你们手中的笔，以“我是春天的小雨点”为题，写一篇想象作文。
小雨点的故事作文开头【三】
我是春天的小雨点，我又细又密，像鹅毛般轻轻地落下来，生怕惊醒了大地，生怕惊醒了小草……
听到滴滴哒哒……的声音了吗？原来，一阵凉爽的风把我带到田野里，这是一片朝气蓬勃的土地。在我的催促下，泥鳅们都醒来了，帮植物松土，让植物们来到田野里能安家立户；在我的催促下，麦苗儿醒来了，从土里转出来，张大嘴巴喝个够。
听到滴滴哒哒……的声音了吗？原来，一阵清凉的风把我带到草地上，这是一片绿意盎然的景象。小草在我的呼唤下伸出了嫩绿的小脑袋；金灿灿的迎春花开放在枝头，花瓣上还凝结着我们送给它的礼物；人们坐在被我们淋得湿湿的草地上看着我，真心向我诉说着快乐。
听到滴滴哒哒……的声音了吗？原来，一阵柔和的风把我牵到小河边，这里是一块生机勃勃的地方。小河里，鱼儿在我的催促下，探出了一个个小脑袋跟我说着悄悄话；河面上，荡出了一朵朵水花和一条条水纹，渐渐地扩散开去了；小河边，柳树甩着它一头翠绿的辫子，正在向我致意；小河边的竹林里，我叫醒了竹笋宝宝，竹笋宝宝听见了，从松软的土壤里钻出来。
我是春天的小雨点，我不停地洒向大地，我走过了一个又一个地方，我累了，夏天就帮我停下了急促的脚步。作文
小雨点的故事作文开头【四】
首先我来到了绿油油的草地上，随着叶脉来到了公园的小池塘，每天都有闹钟和催眠曲，哄得睡觉，到了小池塘还要去湍急的小溪，和可爱的鱼儿做朋友，我还要去大海，在路上遇到了同伴，于是带他们一起去大海，大海又热闹又有趣，因为有鲸鱼大喷水塘，喜欢跳舞的海豚和快乐的鱼儿们……，最后太阳爸爸带着彩虹桥来接我们，不过有一个贪玩的同伴还不回家。
告诉你喔！有一些同伴生在冬天，所以一下去就变成了冰块，或被在打哈欠的动物或人喝到了，我们最喜欢去的地方就是“热带雨林”，不过我们最不喜欢被妈妈送到的地方就是沙漠，因为很炎热，一倒下去，就被带回家连玩都无法玩，好可怜喔！
乌云妈妈我告诉你，你别再生太多雨滴了，因为这世界很漂亮。
每一个人都一定有优缺点，人的'一生是一定会有困难，但是也要想办法改变，所以当我们大家有困难，都要想办法来解决，才是一个聪明的小孩。做每件事都一定会有不好做的地方，但也有办法去改变一切。所以做每件事都要先想做的后果是好是坏，要不然到时候做的如果是错的，凡事都要先想再做，才是优良的好习惯。
我也有缺点，就像洗澡没有洗干净，被爸爸发现，结果被爸爸叫回去浴室，重复洗干净，然后还要再回去给爸爸看。有时候是家人骑的速度非常的快，害我跟不上，结果差一点就走失了，让我吓的半死；也发生过因为我不会写功课，结果妈妈交代我五样功课，我却半样，真是成事不足，败事有余，令我真的很尴尬，也因为这些事让我非常的紧张。
每个人也都有要改变的地方，也有改变的空间。要改变不是随便就好，也要努力才能成功，改变自己也有好处，就是减少被骂的好处。
小雨点的故事作文开头【五】
四年级学生通过一年半的作文训练，在语言表达方面已经有了较强的能力。学生最大的特点就是想象力丰富。本次作文的设计选择学生日常生活中最常见的春雨，让学生有话可说，再加上孩子天生爱做梦，想象力丰富，所以相信学生能写出令人满意的习作。
