以又见笑容为题的作文【一】
9月10日是教师节，今年的教师节又来到了。
这一天，同学们带自己做的礼物，来到老师办公室送给老师。小明拿着贺卡，小丽拿着图画送给了老师，一起说：“祝老师节日快乐!”小红把一束鲜花献给了老师，对老师说：“祝老师永远像花儿一样青春美丽。”小刚拿出了一张100分的考卷，一本正经地说：“老师，我以后一定会更认真学习，考出好成绩来祝您节日快乐!”小强拿出了一朵大红花挂在老师胸前，感激地说：“老师，谢谢您教我们这么多知识，这么多道理。”
过了不久，教室里非常安静，同学们坐得很端正。当老师一近来，全班同学齐刷刷地站起来，向老师深深鞠个躬，异口同声地向老师说：“祝老师节日快乐!”老师脸上露出了快乐的笑容。
以又见笑容为题的作文【二】
在我的脑海中，有许多人对我微笑。但令我最难忘的是植老师的'卫校，虽然她只教了我三年。
六年前，当我刚跨入校门的那一天，第一个迎接我的就是植老师。
刚开始的时候，我胆儿小。一次，植老师提了一个问题，同学们的手犹如小树林般高高举起。而我很害怕，低下了头，心里不住的念叨着：“植老师，别叫我，千万别叫我！”可是植老师偏偏叫了我，同学们的目光“唰”地全都落在了我的身上。我支支吾吾.语无伦次地回答着，同学们都笑了。我的头埋得更低了，脸也红了，声音小得像蚊子叫。我索性闭上嘴巴，等待植老师的责骂。
过了一会儿，我并没有听到植老师的责骂声。我抬起头，看见植老师正在和蔼可亲地对我微笑。这个笑容是多么地亲切，多么地温和，多么地慈祥！霎时，一股暖流传遍了我的全身。
终于，我鼓足勇气，流利而顺畅地回答了问题，植老师点点头，说道：“这样不是很好吗？以后就这样！”这时，雷鸣般的掌声在我耳边响起……
每当我举手发言时，植老师的鼓励在我耳边回响；发言时，她的微笑又浮现在我的眼前。植老师的话语与微笑至今仍鼓励着我前进！
以又见笑容为题的作文【三】
那身影，和他的老舅竟是那样相似。
蝉声阵阵。一棵青葱高大的树下，一老一少两道背影渐渐浮现，少年用好奇的目光审视着周围的一切，不时还快跑几步仔细观察。而他却不知，自己那小小的身影后面，是一双坚毅且充满难以察觉满足的眼睛。看着幼时的少年撒欢模样，那眼角一皱，他笑了。
电视依旧在播放。装修简陋的屋子内，胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的老人端坐在沙发上。少年聚精会神地盯住电视上的画面，却没有注意到身旁的`老人的咳嗽却愈演愈烈。看着那孩子，又好像想起了小时候的儿子，他眼睛一眯，又笑了。
病房里甚是安静。老人正在那病床上熟睡，少年则在一旁陪伴。老人不知何时醒来了，少年却一时间不知该和老舅说些什么，尴尬的气氛在空中蔓延，老人安详的面庞忽然一紧，他又笑了起来。
街道上那位老人已经离去，又一片叶儿轻轻飘落在地面。一阵寒风吹来，少年孤寂的身影猛打了一个激灵。他又想到了那个身影，那是在脑海中渐行渐远老舅的身影。永远离去的老舅，只留下了那蝉声，那宁静，那无声关爱的眼神，还有那难以抹去的笑容。
眼角渐渐有泪花涌起，可嘴角却无法自控地咧开，他笑了，是学着老舅的模样吗？
