我喜欢的神话人物形象作文【一】
我是一个活泼的小女孩。我的脸蛋圆圆的，像一个红彤彤的苹果。我留着一头长长的头发，走起路来一摇一摇的好看极了。我不大不小的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。
我还有点马虎。有一次我的皮筋就在我头上但是我还在找我的皮筋，然后我才想起皮筋就在我头上。
我是个心灵手巧的女孩，我很喜欢画画，画画能画出各种各样的东西。比如：可爱的小动物、人、好吃的水果、高大的楼房、清清的小河、美丽的大自然。我可喜欢画画了。我还会折纸，比如：热气球、兔子、飞机。
这就是活泼的我。
我喜欢的神话人物形象作文【二】
《西游记》的孙悟空有十八般武艺，会七十二变，能斩妖除魔，是我心目中的大英雄！
假如我是孙悟空，当我饿的时候，我一定要把书变成棒棒糖，把橡皮擦变成米饭，把天上的白云变成香甜可口的棉花糖……
假如我是孙悟空，我一定要把沙漠变成美丽的绿洲，美丽的绿洲上有个神奇的泉水，只要是困在那边的人们都喝一下这里的泉水，泉水上就会出现一张地图，它可以帮助受困的人们指引方向，神奇的泉水还有一个功效，就是喝这个泉水的人都会精神百倍呢！
假如我是孙悟空，我要飞到那山上去，看一下那艰苦的农民是怎样过日子的？顺便帮助一下那些农民。我看见了一群村民都是用古老的打火机来打火，我还看见了有一些老爷爷的儿子或女儿都去外地工作了，没有时间管自己的儿女，只好把它们放在自己爸爸妈妈的家里，那些爷爷奶奶辛苦的养着自己的孙子；到山上砍柴去，那些孩子们也没有去上学，因为他们的爷爷奶奶没有钱让他们带孙子去上学。我实在看不下去了，马上找了许多许多的小石子，用自己的点金术把这些石头变成了金子，分给每家每户。让他们过上幸福、美好的生活。
虽然这只是我的梦，但我还是想要梦想成真。我想要的不止这些，我以后也要像孙悟空一样有不一样的神力。我也要让世界变得更美好！
我喜欢的神话人物形象作文【三】
假如我是孙悟空。我会变出许多美丽的高楼，让农村的人们也住在那里，让他们也过上幸福美满的生活。以后农村的人们就不用干活了，也不用种田。缺少什么就可以买到。
假如我是孙悟空。我还会变出许多世界上最好的医生，让得了疾病的人好起来。如果世界上没有能治掉大病的医生，“我”就会变出一个医术最高强的医生给那些得了大病的人治病。
假如我是孙悟空。我还会变出世界上最好的学校。让许多好的同学都到这儿来上学，如果有上不起学的小孩，也不收学费，让他们也上学。这此学生从这个学校出去以后，一定会有出息。他们就会感谢这里的校长、老师。
假如我是孙悟空。我还会变出许多有益的动物，让它们也和人住在一起。它们和人住在一起，如果哪个小孩的爸爸、妈妈出去上班。那些动物就会和那个小孩住在一起，那个小孩就不会感到孤单寂寞。
假如我是孙悟空。我会把我们古浪这个城变的更加美丽。让这个城市变得有创意。如果远处的游客们来到我们的城市。看见我们的城市有创意。就会恋恋不舍。我们的这个城市给外地的人们就会流下深刻的印象。
啊！当上孙悟空真是术好了。世界上哪些需要帮助的，就会得到帮助。还会让贫穷的人们过上好日子。我多么想成为孙悟空呀！
我喜欢的神话人物形象作文【四】
我是女娲后人，我有一只仙笛，可以帮助天下的人们。
一天，我在天空中发现一个村子里什么也没有，我心里想：为什么没有人呢？我下去看看吧！来到村里我看到一个屋子里有三个人，我就问这三个人：“你们为什么只在屋里呢？”有一个人说：“有一个牛魔王，仗着自己有一个宝贝就把全村的水都喝完了，许多人都渴死了。”我说：“那你们为什么还活着呢？”“因为我们都是他的奴才，所以才有一点水喝。”我说：“他什么时候还来？”“今天晚上来。”我说：“那就和牛魔王打一场，你们躲着，我来对付。”
到了晚上我看见一对牛角在动，我就知道他来了，我轻轻吹仙笛，牛魔王就用自己的宝贝打自己。我暗中自笑，我又吹了仙笛，牛魔王的宝贝到了我的手上。我一看原来那是圣姑的仙袋，我把牛魔王装进仙袋里，以后他就没有自由了。
我把仙袋送回去了，我唤来风雨雷电把山庄变得山清水秀。
我喜欢的神话人物形象作文【五】
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的'回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
我喜欢的神话人物形象作文【六】
假如我是吴承恩书中的孙悟空，那我一定会好好保护唐僧，去西天取经，成佛之后，我会到人间去帮助一些善良的人和惩罚一些做坏事的人。
我在夜里让所有巡逻的警察们回家休息，我只要拔出一根毫毛，变出许多猴子就能管理交通秩序。在白天，我会让他们去做他们能够做到的事情，有的去扶老人过马路，有的帮助环卫工人打扫大马路，让环卫工人早早休息，让我们的城市获得“文明城市”这个称号。
对待一些破坏城市卫生的人，我将对土地施展了魔法，让地上的垃圾返回扔垃圾的人身边，不仅可以惩罚那些扔垃圾的人，而且还可以让环卫工人多陪陪自己的家人。最近，我听各地的猴儿们说现在的人贩子非常猖狂，不仅在大白天编出各种理由抢孩子，而且还敢在人的眼皮底下抢孩子。听到此番消息，我暴跳如雷，坐在椅子上想了半天，终于想到了一个好办法，我变出一个定位器，又变了一个和人一模一样的人偶，在它身上贴了个圆盘定位器。我把人偶控制到一个人少的小巷子里，只见我的人偶被拉进一只面包车里，我便知道人贩子上当了。过了一会，定位器的小点子停了下来，我架着筋斗云，飞向了电话亭，报了警。过了几天，新闻上说：“有许多被人贩子拐走的孩子现在已经回到。他们的家庭了。”我听到这条信息心里非常开心。
虽然帮助人类真是非常辛苦，但是看到很多家庭幸福美满，我也非常开心。
我喜欢的神话人物形象作文【七】
我喜欢幻想，我会时时坐在窗前，喝着饮料，望着蔚蓝的天空想着，想着......进入了奇思妙想的幻想王国。
大家都看过《西游记》这本书。这本书里有心地善良的唐僧；有敢厚单纯的猪八戒；有尊敬师长的沙和尚......但是最令我印象深刻的是有勇有谋的孙悟空。如果我是孙悟空就好啦。
如果我是孙悟空，我要把光秃秃的高山变得桃红柳绿，鸟语花香，到处生机勃勃的景象；我要把无边的沙漠变得波浪滔天，波涛汹涌，处处显得广阔无边；我要把荒芜的森林变得山清水秀，湖光山影， 从远处看起来就像一幅美丽的风景画。看着眼前这美丽的景象，我舒心地笑了。
虽然我只是在幻想，但是我们也要学习孙悟空这种助人为乐、坚持不懈的精神，让这些幻想变成现实吧！
