五年级都是啥作文 - 学习作文网

五年级都是啥作文【一】

(1简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3围绕基本内容证明观点。这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务。(4围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

五年级都是啥作文【二】

读《西游记》有感

儿时的经典读物——《西游记》是我读的第一本书。它那扣人心弦的故事情节，以及生动的人物刻画，无不吸引着我。孙悟空勇敢、忠诚、威力无穷，也使我对他充满了仰慕之情，他也成为了我儿时的偶像。

不过如今，随着知识阅历的增长，当我重新诵读这部经典时，又有了些新的想法与疑问。

沙僧只不过打碎琉璃盏，就要下界受罚，而神仙的坐骑纷纷扰乱人间，竟还可以回到仙界，为什么？难道就因为它们都有个足够大的“后台”？这说明了什么？

我想，一方面是体现了佛家道义，佛家的法力无边、大慈大悲。另一方面，也正是讽刺了当时政府的风气！讽刺了当时的官僚制度。唐僧好似皇帝，孙悟空是掌政大臣，一人之下，万人之上，即使有再大的能力，也只能就是这个样子了，没有“升职”的空间。而那些作恶的坐骑们好似社会的恶霸，因为身后有强大的后台，所以就可以无恶不作，即使是被发现了其所作所为，照样可以活得很舒坦。我想作者正是借助这样的比喻，表现了自己对社会的不满。

再谈谈悟空的成长史吧，一开始是从石头里蹦出来的，享天地之精华，后来又被高人收为弟子，学习法术，再到后来王母娘娘的一路扶持，护送唐僧是观音的教诲、众仙家的帮助……这一切好像都是机缘巧合，促使悟空成为一名英勇、法理高强的神猴。我想，假如其中这任意一环出了差错，孙悟空也必然不会像今天这样神气。这也正是作者想表达的意思吧我想。在当时的社会背景下，如果没有“高人”扶持，即使再有才，天赋再高,到最后也只不过是归隐山林，过上山水田园般的生活，为后人留下一些经典诗作罢了，显出自己的豁达。另外，基本每次打败敌人，很少靠孙悟空的单打独斗，更多的是

请求仙家们、观音前来相助。难道这只是想说明佛家的伟大么？只是想说明团结就是力量？显然不是的。我想，作者更想表达的是当时社会的状态，要想办大事，就必须得有上层阶级的社会关系，否则门都没有！

《西游记》这部经典，看似只是对故事、人物的描写，却隐含了如此深刻的社会意义，或许我的理解有所偏差，但我相信，这部经典还有更多值得我们所挖掘、学习的东西。

五年级都是啥作文【三】

我家原先住在一幢只有四层的筒子楼里，在这儿，家家户户的窗子上都爬满了爬墙虎。顶楼楼道的东西两端各有一个露天的平台，可供人们休息、玩耍。我便是在这里度过了用一件件趣事串联起来的美好童年。其中有一件事，每每想起，都会令我哭笑不得。怎么？你想知道是什么事？别急，听我慢慢道来。

那是二年级寒假的一个傍晚，我与一起长大的小伙伴天天哥哥和马芸姐姐在东平台上跳绳，跳了一会儿，天天哥哥指着平台上一堆破木板和烂木条对我们说：“悦悦，咱们生一堆火玩儿吧？”这个提议立刻让我和马芸姐姐一蹦三尺高，连声叫好。可又一想，玩火是那些因为怕冷而钻进被窝里的大人们绝对不允许的呀！唉，管它呢，要玩儿就玩儿，谁也拦不住！说罢，我们开始了自己的“秘密行动”：天天哥哥去楼下小商店买火柴，我和马芸姐姐则借口说拿点饼干到我家厨房“偷”了两大摞旧报纸。

一切就绪，我们先用火柴点燃一张报纸，又用这张报纸引燃一块木板，随后，其他木板“噼哩啪啦”地燃烧起来。我们围坐在火堆旁，看着那跳动的火焰，觉得真有趣。但没过五分钟，又感到无聊，于是马芸姐姐又建议说：“咱们烤红薯吧？”这个建议像咒语一般使我和天天哥哥的头使劲点了起来。这个计划当然是由马芸姐姐执行啦。她也义不容辞地拍着胸脯答应下来。

一分钟后，马芸姐姐捧着三个让人光看着就眼馋的大红薯跑了回来。可到底怎么烤呢？我们谁也不知道。“往木板下面一塞就行了。”我煞有介事地说。他们看我自信的样子也就相信了，将红薯放到火堆中心挨着一丁点火的木板下，不时地翻动一下。我望着火光映衬下那诱人的.红薯，努力咽着口水，心急如焚地等待着。

终于烤熟了！我抓了一个红薯剥开皮，大嚼一口，“哇！真香啊！”当红薯抹了我一脸时我不由得发出了感叹。可好景不长，我刚吃到三分之一，就听到妈妈的呼唤声：“悦悦，该回来了！”我将剩下的红薯在火堆里滚了一圈，热了热，拿起来掰成两半放入上衣口袋里，急匆匆跑回家去，准备睡觉时偷偷吃。当我刚走到家门时，就听到妈妈大叫一声：“呀！你衣服的口袋怎么烧着了？”我一惊，一愣之后看了看上衣口袋，妈呀！竟有两个大洞！一定是刚才拿红薯时慌慌张张把带有火星的木棍给放进去了。我来不及多想，马上把衣服脱掉，使劲抖着。这一抖，可抖出了“甜蜜蜜”。妈妈看到了我口袋里的红薯，立刻明白了“真相”，对我展开了喋喋不休的教育：“你看你弄的，告诉你不要玩儿火，你不听，这不，刚买的衣服不是给烧着了么？我怎么跟你说的……”

下来的事我不愿再提了，只能告诉你，这件事以及其迅猛的速度流传开来，在这以后的一个多星期，我几乎每天都能听到小伙伴们“亲切”的“问候”：“红薯好不好吃呀？哈哈哈哈……”

五年级都是啥作文【四】

我们虽然不能说品德高尚，但绝对是像政治书上说的那样：帮助他人，努力去尽一个公民的责任。

我们可以勇敢地说，我们的心灵像水晶一样纯洁，绝对不含有任何杂质，在阳光下闪烁着耀眼的光芒。

但因为这时没有阳光，天空一片漆黑。所以那块水晶失去了光泽

今年好像和往年一样，孩子们依然喜欢滑板，轻盈的身影，滚动的彩灯，构成了夜色中独特的风景。

我和妹妹也在众人中骄傲地滑翔着，不是变换着各种花样。但也不乏有初学者晃晃悠悠，像是在走钢丝。就在这时，一个看似不大的小姑娘轰然倒地，好像摔得很重的样子。我和妹妹不加思索地跑过去扶起了她。听到她大声地哭泣，另一个姑娘走过来说，不要紧吧，好像胳膊脱臼啦，快来给***打电话。小姑娘并没有停止哭泣，而是歇斯底里地喊着妈妈，向一旁跑去。

很快一个中年妇女拉着小姑娘走了过来，我以为她是来感谢我们的，我天真的'想：我是该说不用谢，还是说这是我的责任。

那个妇女过来就一句：过去找你们的家长，你看你把我孩子撞成这样啦！我的大脑顿时一片空白，像短路了一样半天没有反应。心中的委屈迅速翻山倒海似的涌了过来，。

这时，围观的好事者越来越多。里三圈，外三圈。

我觉得眼睛酸的发涨，但努力控制眼泪不流出来。

我带着嘲笑说：这位阿姨，明明是我们看着小妹妹摔倒了，好心去扶起她来，您怎么能这么说呢？不说一句谢我们也认了，但我们做好事不能让我们背黑锅吧！

我抑制住心中的怒火，尽力让自己看起来很平静。

周围的人纷纷议论，有的站在我们这一边，有的在指责我们。生活中总有这些爱多管闲事的人，生怕被世界遗忘了他的存在。

妇女的嘴像金鱼一样张了张，终于说：你们反正撞了她，不然你问她！小姑娘立即说：是她们撞了我！

我的大脑再次面临缺氧，单纯的我什么时候碰到过这种事。

还好在场的另一位姑娘证实了我们，一个男人过来急忙拉走了那妇女和孩子。

临走，那妇女还瞪了我一眼，一副不达目的誓不罢休的架势。

人群散了，我终于蹲在地上委屈地哭了出来。黑夜掩盖了我的哭声，像是包容了一切罪恶。