我发现小雨点的作用作文怎么写【一】
本课的设计，注重让学生抓住春雨的特点来谈，激起学生对春雨的喜爱之情。同时在此基础让学生展开合理的想象，运用拟人的手法写出了春雨的特点，调动起学生写作的***，让每个孩子有话可说，有内容可写，培养学生的想象力提高学生的写作水平。
我发现小雨点的作用作文怎么写【二】
春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，春天万物复苏，冰雪融化，春姑娘把小草叫醒了，春姑娘手臂一挥，淘气的小雨点就从云朵里跳出来，他们你给我说，我给你说：“春天来了?春天来了?”便热闹起来。
一滴滴小雨点投入了大地妈妈的怀抱，他们坠落到地上，顿时，一片片草，一片片花底下钻出来，花朵泛起了灿烂的笑容，可爱的小竹笋也奔了出来，雨点掉到地上就会变成大大的泡泡，有时几个连在一起，就像一个毛毛虫，在湿湿的地上飘来飘去。就像一滴滴小雨点在排着队走路，有时有的泡泡会落队，会飘到别处去，然后就爆了，雨细的像针，一滴滴雨就像牛毛一样落下来，春雨浇灌着庄稼，惺忪了树木。
春雨真好呀，春雨宣报春天的到来，我喜欢春天。
我发现小雨点的作用作文怎么写【三】
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。一首好诗告诉我们，春天来了，春天的雨是多么珍贵。
沙沙沙，沙沙沙，是谁的声音在和我一起欢快的唱歌。是谁迈着欢快的步子和我一起跳舞。哦！原来是小雨点啊！它们在空中舞蹈着、欢笑着，它晶莹的像一面镜子，倒过来看，像一个燃烧的小火苗。它要飞到大地妈妈的怀抱里，把大地妈妈身上厚厚的雪毯掀起来，换上一层薄薄的毯子。
这一天，小雨点在外面玩，听见一阵叽叽喳喳的吵闹声，仔细一听，原来是一群小精灵在说：“这几天的太阳光太强了，小河、小溪都快干了，我们的小伙伴也都快了，怎么办呢……小雨点听到了，马上回去召集它的兄弟姐妹，”春天到了我们该回到大地妈妈那里去了。“于是，就听到大地的小精灵们欢呼：｜”我们得救了！我们得救了！“一场春雨过后，大地妈妈恢复了原来的美貌。
