去吴山怎么写作文【一】
星期五，我、爸爸、姐姐一起去“天坛公园”玩。那天可凉快了，晴空万里，山花烂漫，五颜六色的小草和花儿绿意盎然。你猜这是为什么？因为昨天晚上下了一场大雨。我当时很高兴，因为我想像，“天坛公园”就是天上的花坛。
到了公园我进去一看，原来不是天上的花坛，而是古代的一些有名的建筑。通过导游器的讲解才知道天坛是明、清两代皇帝祭天神，祈祷第二年有个好收成的地方，占地约270公顷，是我国现存最大的一处坛庙建筑。这个建筑群在建筑形式和布局上很有特色，它的围墙，南边是方的，北边呈半圆形，以应“天圆地方”之说，主要建筑都是圆形。这里还有几百棵上百年的古树，拱卫着这些建筑。
这里我最感兴趣的有名建筑是回音壁，回音壁就是有一道建成圆形的墙，你在这边他在另一边，你说话那边能听见，这样就能当电话一样。我试了一下，真的能通话。这里还有特色的是七十二长廊，长廊曲折蜿蜒，长廊上方画着精美的绘画，颜色绚丽多彩，引人入胜。
最后我们到了一个高塔上面，他叫圜丘，上面看得可远了，据说能看十万八千里。我们转完后，出了大门，我想下次来的时候，我一定要带着望远镜来站在圜丘上希望能看那么远。我喜欢这美丽的地方。
去吴山怎么写作文【二】
??学去750字这幅漫画画的是一个小男孩满头大汗地喊道：“又要迟到了！”，而他的奶奶则拿着一顶小黄帽，在后面追道：“小黄帽！”，爷爷也气喘吁吁地拎着书包喊着：“书包！”，更搞笑的是，一只小花猫嘴里叼着一条红领巾，“喵喵”地跑在后面。
这幅漫画的确引人捧腹大笑，可给人们更多的，是欢笑过后的.深思。因为，这幅漫画就是我们生活中的真实写照和缩影。仔细想想，在我们生活中，不也有很多孩子跟画中的小男孩一样吗？他们是父母的“掌上明珠”，不是“饭来张口”，就是“衣来伸手”。那么父母呢？他们把孩子放在手心里怕冻着，含在口里怕化了，对孩子百依百顺，有求必应。他们怎会知道，这种爱会把孩子引入歧途？
一名娇生惯养的大学生，来到广州求学，因为没有父母、保姆帮忙料理生活，什么家务活都不会干，无法适应新的生活环境，最终跳楼自尽。这场悲剧难道还不足以说明溺爱的害处吗？这场悲剧的罪魁祸首正是父母，如果不是父母过度溺爱孩子，让孩子丧失了生活的自理能力，那个大学生又怎会走上绝路呢？
相比起国内的家长，澳大利亚的家长则显得明智得多。他们知道，娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人后难免吃亏，所以，他们在孩子打预防针时，把孩子“甩”在地上任其活动，而不是哭了就抱。当然，他们教育孩子的方式不止于此，但就凭他们不会溺爱孩子这一点，就值得许多父母学习。
父母啊，放开你们的双手吧，让孩子们自己学会“走路”，从哪里跌到，就从哪里重新站起来！
去吴山怎么写作文【三】
今天是国庆节，爸爸妈妈带我到荷花池公园玩。一进大门，我们迫不及待地租了条脚踏船，来到了河面上。从船上看荷花池和平时不太一样，放眼望去，整个公园是一片绿色，河边全是柳树，长长得柳条垂向河面，让我想起了“杨柳青青着地垂”得诗句。河面上已经有很多船，天鹅、黑猫警长、轿车在河面上追来追去，还有一位荷花仙子，她脚踩一朵大莲花，手捧一朵小莲花，静静地看着大家。
河中心得房子象是浮在水面上，房顶上挂着一个大大得“茶”字。突然，河面上出现许多小鱼，三五成群游在一起，等我们靠近，它们急忙沉了下去，不一会儿，却出现在船得另一边。可惜荷花已经凋谢，只剩下绿油油得荷叶和枯黄得莲蓬，荷叶真大呀，象一把把小伞在风中摇来摆去。河上有两座桥，游客们总喜欢在桥洞里钻来钻去，钻过桥洞，又是一番景象，宽宽得河面变得窄窄得，河岸边有人在钓鱼，平台上很多孩子在做游戏。掉转船头，我一路把船蹬到了岸边，上了岸，虽然感到很累，想到自己能驮爸爸妈妈，心里感觉特别高兴。
