五年级假如我是什么的作文怎么写【一】
假如我是天庭的快乐小仙女，我就要让全世界的人每天都很快乐、很幸福。
我每天都在天河散步，放眼看这辽阔的世界。当我看到过去绿茸茸的草地被狂风、沙石戏谑侵蚀而变成死寂的沙漠时，当我看到住在沙漠地区的人们一年到头没能开怀喝上几次水时，当我看到他们仅有的破衣服再度被骄阳猛晒而暴露筋骨时，我伤心极了。我急忙去找云朵兄弟姐妹们，让他们团结起来，携手为沙漠下一场前所未有的大雨，把雨水洒遍神州大地，洒进久旱人们的心田，还他们昔日美丽的家园——绿洲，让他们重新展现快乐无忧的笑容。
当我目睹到人们因为没有钱、没有地方住和没有粮食温饱家人时，当我看到他们那绝望的眼神和瘦骨如柴的躯体时，当我听到他们绝望的哀叫和孩童稚声时，我会用神仙棒变出大房子、食物和金钱，并把这些东西纷纷发给他们，让他们不再受穷苦的折磨，而让甜美的笑容和无忧无虑的生活永伴随他们。
当我走进百花林时，看到人间的鲜花竟是如此的少，我愣住了。花仙子姐姐不是到了人间播种了吗？人间花林怎么会如此的凋零？我四处寻根问底，找寻花仙子姐姐的踪影。原来姐姐病了，不能为人间撒播花种子。于是，我恳求花仙子姐姐让我代她去人间撒播花种子，去唤醒大地沉睡的花兄弟花姐妹，让他们再次欣然开放，让大地披上久违的彩衣，让盲人再次闻到扑鼻的花香，让一簇簇鲜花插满亲人家的花瓶。
要是我真的是快乐的小仙女，人间就少一份忧伤，多一份快乐。那该有多好呀！
五年级假如我是什么的作文怎么写【二】
假如我是考古家，我要穿越到三国时代，考古那些未解之谜。比如说关羽刮骨疗伤，可是，我相信大家都知道，关羽是因为射了毒箭而受伤的，我觉得有可能是关羽被毒蛇咬了才受伤的，也有可能是关羽生了急病而疗伤的呀？总之，我不相信答案只有一个。还有就是刘备、张飞、关羽桃园三结义，有可能是刘备、曹操、张飞桃园三结义，诸葛亮、张宝、华佗桃园三结义。总之，我还是一句话：不可能只有他们三个结义。
然后，我还要拜访诸葛亮，问他那么多计谋是从哪本书上学来的，我还要去拜访刘备为什么向张宝借来的土地不还，我还要去拜访孙权，为什么死后要让你九岁的儿子继承大王……
我还要登上太空去考古，去看看是不是真的有外星人。我还要登上火星，去看看上面是不是真的有火；我还要登上水星，去看看上面是不是真的有水；我还要登上木星，去看看是不是真的有木头。我还要去看海王星，去拜访海神波塞冬；我还要登上太阳，去拜访太阳神阿波罗……
我还要去恐龙时代，去看看霸王龙，去解开恐龙们的未解之谜，了解他们为什么而灭亡。乌龟一直到现在还生存着，为什么恐龙却灭亡了呢？
我还要穿越到野人的时代去考古，去看野人怎么洗澡，怎么避免阳光，怎么防止自己被吞食，用什么洗手，吃什么饭，等等等等，还有生活习惯。
我还要考察现代事务，比如说黄山怎么来的，秦岭怎么来，珍珠泉为什么有珍珠。
我要成为伟大的考古家！
五年级假如我是什么的作文怎么写【三】
假如我是一名班长，我要把自己管好，上课要比其他同学认真听讲，我要不骂人、不说脏话，我要积极帮老师收发作业、收发练习册和收发家作本，做好老师的小帮手。我要负起班长的责任，早读让同学们认真早读。检查作业我会认真检查同学们的各科作业，如果有位同学没写完，我会让他把作业补完再让我检查。我会努力尽好班长的职责，把我们班管理的有条不紊，让我们班周周成为优秀班集体。
将来我要成为一名好班长和一名优秀的宇航员，从现在开始，上课我要不说话，不做小动作，好好听课，认真听讲，只要我努力不懈，就一定能实现自己的愿望。 我会为我的梦想努力奋斗！好好学习，天天向上，更上一层楼。
还是勇敢地向敌人进攻!我一看，没戏啦。好一朵铿锵的玫瑰，你用锐利的刀锋劈出一道道黎明的曙光，你用匕首定格为一段美丽的神话。我先打开百度搜索网页，想知道“有雨山戴帽，无雨山没腰”的意思?渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。想到这里，我好像感到自己的舌头被拔了下来，手都发麻了。
五年级假如我是什么的作文怎么写【四】
我有着一双宝石般的黑色眼睛，眉毛细细的；我还有一张樱桃小嘴，高高的鼻子，大大的耳朵。我我最喜欢绿色，因为它在我的眼睛模糊后，可以从绿色中得到清凉！我是双鱼座的，心很善良，很容易有时上当受骗！！我另外的缺点还是一个粗心，考试时总是因为粗心而扣分。我爱读书，我快乐。书带领我漫游了童话的世界，历史的长河，知识的海洋，诗歌的王国。在紧张的学习中读一些书可以让我精神放松，精神愉悦。我常常和书中主人公同喜同忧，同呼吸，共命运，如临其境。我博览群书，我快乐！
我爱玩电脑，我快乐。电脑可以让我查阅资料，看电影，上网和同学聊天，听歌等等，它具有“十八般武艺”。在家中就可以获取来自世界各地的最新消息，我有这样的“好朋友”陪伴我生活，我快乐！
怎么样？我的快乐说也说不完吧，快乐与我同行，我是一个快乐的“阳光男孩”，想和我交朋友吗？愿天下的每一个人都拥有一双慧眼，去寻找快乐，发现快乐，都能与快乐同行！机灵可爱。
五年级假如我是什么的作文怎么写【五】
我是一缕风，一缕寻找幸福的风。
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我是一缕春风，我来到田野中，漫步在春天里。大地上，春已摆脱了冬的束缚，也有了阳光的温暖和鲜花的芳香。天空中，我看到了鸟儿们的倩影。大地上，我看到了小草丛的嫩芽。孩子们也跑出来放着风筝了，个个都露着喜盈盈的笑脸。于是，我吹着口哨也把风筝升上了湛湛蓝天。吹着吹着……我感受到了来自春天的幸福。
“荷风送香气，竹露滴清响。” 我是一缕夏风，伴着炎炎的烈日，我来到了荷塘边。墨绿色的荷叶在朵朵荷花的映衬下显得格外挺拔。柳枝拂在河面上，我迫不及待地跑过去，与柳枝共舞，荡出圈圈涟漪。孩子们也来到河边，在水中嬉戏，给这炎炎酷暑增添了几分活力。吹着吹着……我感受到了来自夏天的幸福。
“秋风萧瑟，洪波涌起。” 我是一缕秋风，伴着累累的硕果，我来到了山坡上。此时，沉甸甸的果实坐在树枝上，正顽皮地笑着。那满山的树儿也是五彩缤纷，正展示着自己华丽的外衣。于是，我鼓着嘴，朝着枫林吹了一口，发出了“沙沙”的声响。这时，孩子们也来到这里采野果，他们说着，笑着，热热闹闹。吹着吹着……我感受到了来自秋天的幸福。
“朔风如解意，容易莫摧残。” 我是一缕冬风，伴着纷飞的白雪，我来到了竹林去欣赏那青竹变琼枝。当我看到那青色的竹枝时，不禁想起了一句话：冬天可以冻住土地，但冻不住生命。这时，孩子们也跑出来打雪仗了。于是，我把雪扬得更大，让孩子们在雪中尽情地玩耍。吹着吹着……我感受到了来自冬天的幸福。
我是一缕风，一缕寻找幸福的风，在四季的更迭中我看到了幸福。
五年级假如我是什么的作文怎么写【六】
我从小就天不怕，地不怕，是一个勇敢的孩子，伙伴们都很佩服我。
我的勇敢帮我克服了许多难题，远的不说，就说暑假这事，我用我的勇敢，两个星期就学会了滑旱冰鞋，一个月就熟练地掌握了滑旱冰的许多技巧。
那天，我初穿上了旱冰鞋，感觉就像站在云上似的，飘飘然的。我试着用它慢慢滑了一下，不错，很顺溜。我高兴极了，觉得自己挺有天赋的，就接着放胆地大步滑下去，谁知，身体突然失去平衡，“扑通”一声，屁股跌坐在地上，“好痛啊！”我揉着屁股，皱着眉头地喊。当我拍干净衣服站起来时，一位穿着旱冰鞋的大哥哥从我身边呼啸而过，看着他的背影。“哇！好酷！”我不由得发出赞赏。心中充满着一股学好滑旱冰的勇气。于是，我吸取刚才的教训，先手扶着墙壁，慢慢地走，很快就学会了站立。我兴奋极了，试着滑行，双脚蹭地，双手前摆。“嘣?”由于姿势不对又重重地摔了一下。这时我突然脑中闪过一个奇怪的想法：为什么滑旱冰装置中有护掌、护膝、护头的，却没有护屁股的。我每次都是向后跌，老摔到屁股，没保护这屁股岂不是要摔坏了。想想着想想着我又不服气地从摔倒的地方站了起来继续练习滑行。
两个星期后，我已能在平滑的溜冰场上自由滑行，也摆脱了对护甲依赖。万事俱备，只欠到路面上实战，我决定到行人较少的大路上滑行。这一滑行让我发现了许多问题，比如转弯、刹停，还有适应各种地面条件等。我每次去大路上滑行，身上都会擦伤许多地方，妈妈会心疼的叫我别练了。但我没放弃，我知道失败是成功之母，我不怕受伤，正因为我的受伤，才发现了我的弱点和滑旱冰的技巧。也正因为我的不怕受伤，勇往直前，在路上实践中才能及时发现这些弱点并战胜它，使我只用一个月的时间就基本掌握了溜旱冰的技术。
勇敢，帮我克服了困难，我想只要我勤于锻炼，不断地挑战自已，我必将变得更加勇敢！
