一天早上,闹钟“叮叮当当”的把我从梦中惊醒,我揉了揉惺忪的眼睛,想着今天又是星期一了,该早起上学去。不经意中瞄了一眼桌上的日历,怎么回事?“星期八”,这日历上显示的是“星期八”,我不是在做梦吧,难道今天真是传说中的“星期八”?是我梦寐以求的“星期八”?我从床上跳了起来,欢呼着雀跃着。在中国的小学生中有个传说,那就是“星期八”,在这一天里,小朋友们不用上学,不用补课,没有甩也甩不掉的作业,也没有家长布置的课外辅导,小朋友可以尽情的享受着这快乐的日子,无忧无虑的做着自己想做的事,一切都是那么的美好、惬意。
趁爸爸妈妈还没起床,我光着脚丫子偷偷溜到餐厅,从食品柜里拿了一盒牛奶,跑回房间跳上床,随手从床头的书架上拿起去平时爱看的书籍,一边喝着牛奶一边看书。我很喜欢看书,如《随风而来的玛丽阿姨》、《爱丽丝漫游奇境》,这些书总是能让我身临其境,浮想联翩;还有《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》它们仿佛带上我穿越到过去,带我进入历史的长河中。这些都是我喜欢的书,爱看的书,以后每个星期八我都要好好的读它们。
爸爸妈妈也起床了,吃完早餐,爸爸妈妈建议我们全家去郊游。与爸爸妈妈一起走进金秋时节的大自然,感受大自然,哈哈,太令人兴奋了。我们奔跑在郊外的`旷野里,感受秋风,采摘着丰硕的果实,亲近着准备冬眠的小动物。累了躺在枯黄的草丛中,静静的享受着身边的一切。
这些就是我渡过的“星期八”,小朋友们梦寐以求的“星期八”,如果你拥有“星期八”,你会怎样渡过呢?
压力可以坚定意志。有无数在压力面前有着坚定的意志走向成功。项羽在一次战争中,他的人马明显少于残暴的秦军,但这样的压力没有使项羽投降,而坚定了他的意志他熟练地运用兵法,以少胜多,战胜了秦军。假若项羽在面对如此强大的压力时他放弃了反抗,而是投降于秦军,失去了坚定的意志那就没有名传千古的西楚霸王项羽。可见,压力也能使我们坚定意志,使自己进一步。
压力可以提高本领。使我们不断提高本领。羊与狮子之间是捕食关系。当羊在奔跑使,它在练习,如何能比狮子快。当狮子在奔跑时,它在练习,如何能比羊快,才能有食物。它们为了生存,它们承受着压力,只有压力,才能提高它们的本领。章鱼的`生存压力让它不断遇到困难,不断提高自己的自卫本领,才能在海底生存。假若羊与狮子在压力面前不再去提高奔跑本领,那么它们将无法在非洲大草原上生存;假若章鱼在生存压力面前不再练习自卫本领,那它将无法生存,甚至灭绝。可见,压力对提高本领来说是多么重要。
压力可以使人向成功进一步。韩信在众多 敌人时,背水一战,向成功进一步;张飞在长板坡,面对百万曹军时,一声巨吼,将众多曹军喝退,并吓死主将夏侯渊,向成功进一步;诸葛亮面对司马懿的压力,用空城计,使多疑的司马懿退兵,向成功进一步。学生在面对学习压力使,刻苦学习,使我们向成功进一步。可见,压力对人的重要性。
青苗在碾压下才能抵抗风雨;雄鹰在磨 后才能翱翔天宇;蝴蝶破茧后才能飞舞花丛。只有经历压力才能获得辉煌。人只有经历压力才能有所成就,有压力才能进步。
生活中处处充满了爱,这个世界上正因为有无数个“你”,默默地为身边的人无私奉献,让人心窝暖暖,有首歌这样唱:只要人人都奉献出一点爱,世界将会变成美好的人间。
同学,正是因为有你们,我感受到了浓浓的朋友之爱。还记得曾经一起努力拼搏、进取的`我们吗?一年一度的校运会上,我们是一个坚强的团队,有选手,有通讯员,也有啦啦队和后勤组。在比赛过程中,正因为参赛选手们竭尽全力的冲刺和拼搏,啦啦队的同学们为参赛选手加油、鼓劲、呐喊,后勤组同学在比赛后马上跑过去把水递给参赛选手并为选手们擦去晶莹的汗水,大家一起为班级赢得了一个个的荣誉。你们让我看到了班级的团结,也让我体会到了同学间的友爱。
老师,正是因为有您们,我感受到了深沉的培养之爱。您们无时无刻不在为我们操劳,从不停止,问您们为什么时,您们总是报以关怀般的微笑:这是我们的责任。正是因为这份责任,您们常为了准备第二天的课程和批改我们的作业认真工作到深夜,正是因为这份责任,您们为祖国培育了千千万万的学子,把我们的国家建设得越来越强大。但您们从未索取……老师,您们让我看懂了老师这个行业的含辛茹苦,也让我体会到了您们烛光般的无私之爱。
爸妈,正是因为有您们,我感受的无微不至的养育之爱。您们生我养我,当然,其中包含了爱我。小时候,我很贪玩,五岁时,我在同别的孩子嬉戏时,不小心头撞到了尖处。爸爸二话不说抱着我,用他当年夺得跑步冠军时的速度,把我送到了一个小门诊。当时正值傍晚,妈妈正在单位上班,当她得知我摔跤的消息时,便马上请假,从几十里路远的单位搭公交车回来,和爸爸一起照顾我。谢谢您们,爸,妈,您们让我独享到了你们的爱!
人是一个玩家,同时也是开发商,每天送出免费的爱的礼包,同时也接受了别人的爱的礼包。
即将放学,老师点名表扬一位女同学。我们,只是静静地聆听着。
“放学!”
这时,同学们心心印,大声而整齐地喊出:“谢谢!老师!您感恩节快乐!”我心中多了几份欢乐。
老师的脸上挂着灿烂的笑容:“快点儿,回家啦!你们一样快乐!”
嘻嘻哈哈声,回荡在教室里,在这不大的小窝里,这声祝福语,点亮了彼此的心的蜡烛。
那天,是生物老师,为我们上的最后一节课。
课后,同学们个个流着泪,都送上礼物。每一份礼物,每一份心意。
也有些同学,并没有流泪,也许,他们经过一次与实习老师的分别。
她是班长,很强势。
她却在此刻,也流下了眼泪,站了起来,用重庆话:
“我想,我现在说的话,也是每个同学想说的话。我们总是为添麻烦,上课时捣乱,但您并没有说什么。虽然我们没相处多久,但已有了友谊。谢谢你。”
她坐下了,眼泪直流,也许这是她人生里收获的第一批眼泪吧。
班主任大声地问同学们:“你们觉得生物老师怎么样呢?”
同学们个个异口同声,争先恐后地回答在她心目中的形象:“温柔!”“善良!”“可爱!”“宽容!”“谦让!”……
生物老师开心地笑着:“原来,我在大家心目中是这么美好啊。我这儿有棒棒糖,分给大家吧。”
班长含泪地分给了每个同学。同学们个个都接受了自己的礼物,有笑的,有哭的`,笑的,是老师的用心;哭的,是满心的不舍。
班主任望了生物老师,又望了我们:“感谢生物老师为我提供专业的授课,剩下的课程,只有我们共同解决。来为我生物老师鼓掌。”
顿时,响起了掌声。又有些同学们,再也忍不住了,流下了稀稀拉拉的眼泪。
多少同学,此刻,早已经眼泪汪汪,哭红了眼。
简老师走了,但每个同学的眼泪还是没有停止,真心的每一声哭泣,感染着每个人吧。
因为有你,我们成了第二个“你”,谢谢有你。
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