初一对语文老师的第一印象作文【一】
月的天空泼满青釉，你瓷青的衣襟在风里飘拂。彼此桃花盛开，绚烂如满天凄艳的红霞。你笑地从容，而我却仍在这里守望，落英如雨，印证我佛拈花一笑。此刻，我真想对你说谢谢你。
生命或许总是这样，对必然的大起大落，大悲大喜无半分感觉，却总是被生活中的小事感动的泪眼婆娑。大自然赋予我们如此灵巧的手，如此聪明的脑，如此丰富的资源，还允许我们在它身上肆意的索取。而你，在桃花盛开的五月，思考着，珍惜着，行动着，尽自己的能力，告诉我大自然的痛苦。那一刻，我真想对你说声谢谢你。你与我一起审视命运，看他如何写就这一段际遇。暮色四合，天边的浮云已渐暗，人走，茶亦凉，有明月，照你的背影涉水而过，十丈红尘饰你以锦绣，千朵芙蓉衣你以华裳，而你竟无半点回顾，就这样，轻易穿越我一生的沧桑，事谁教会我勇敢的追梦?事谁教会我忘记那些甜蜜的记忆?事谁教会我抛开世人的眼光?事你!就是你!这一刻，还是想对你说声谢谢你。你抬手落笔，转折勾挑出青春的天书。我事你无法辨识的狂革，短短一行，被你飞快的写下，翻过。再提起，只怕也要在多年以后，由阔达的魏体悄然重写，方可看清。当初的挥毫泼墨，竟是如此的轻易，如此的不堪。你见他了我的自尊，你使我愤怒，你使我成长，你使我明白，在被压迫的时候，需要勇敢的站起来去反抗!总是想对你说声谢谢你。
回忆若能下酒，往事便可做一场宿醉。醒来时，天依旧清亮，风仍然分明，而光阴的两岸，终究无法以一苇杭之。我知你心意。
钟子期死了，俞伯牙“破琴绝弦，终身不复古。”而你离开了我，我一样坚强，一一样勇敢，一样快乐，一样张扬，因为分别的时候，你曾对我说，你要我相信真诚，尊重，坚强，勇敢。我做到了!真的想对你说声：“谢谢你，苏老师!”事的苏老师，教会我这么多的苏老师，远在天国的苏老师，谢谢你。
初一对语文老师的第一印象作文【二】
李密以“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。”的嗟叹，不禁让人为之动容，同时我们也被其所折服，历史长河中有太多闪烁着流光的画卷，漫步于长和，带给我的是感动。
因为懂得感恩，小黄香九岁温席：。因为懂得感恩，军师诸葛亮报刘备三顾茅庐之恩，鞠躬尽瘁，死而后已，毕生辅佐刘备，为兴复汉室而呕心沥血：因为懂得感恩，义士关云长报曹操赏识之恩，不惜舍命放曹操于华容道：因为懂得感恩，白芳礼愿意倾尽一生回报社会，为贫困孩子捐款：这是感恩。“赠人玫瑰手有余香”学会感恩，于无言中氤氲一段感恩，世界会因此不同。
有些人懂得感恩，有些人则不懂感恩。老太太摔倒在地无人敢扶，最终酿成冷漠惨案，小悦悦事件拷问着人们的感恩之心该何去何从?感恩只是一件小事，“滴水之恩当涌泉相报”告诉我们怀着一颗虔诚的心感恩他人，感恩内化成自己的一种品质，感恩之花盛开一定会指日可待。
裴多菲说：“拿走爱世界将变成一座坟墓。”而我说：”拿走爱世界将变得一片冰冷。“因为感恩所以感动，社会上让我们感恩的是有太多，社会上感恩颂扬的人，但社会上阻碍前进步伐的的人也不少如果每一个人都用一颗冷漠之心给予社会，我们的社会将不再拥有春日的温暖与和煦。感恩之心常驻，让每个人拥有一颗感恩之心，即使暗无天日，最终也不将迎来一片曙光。
学会感恩，懂得感恩，那是落叶积蓄在心中对根的情意，成为一个感恩的人，伸出双手，拥抱感恩，感受另一番别样的世界。成就感恩，从生活入手，从身边做起，成为一个感恩的人，从现在开始让这个冬天不再寒冷?
初一对语文老师的第一印象作文【三】
每一个人都有一些快乐，困难的，伤心的事要向别人说，当然，我也不列外。
爸爸、妈妈，我好想对您们说;“您们辛苦了。”记得小的时候，家里的生活不是很好，您们为了能让自己的孩子能更快乐的生活，每天天还没亮就要起床去干活了，每天也要很晚才能回家。春天来的时候，你们就更加忙了，既要忙于耕种，还要照顾着自己很小的孩子，有时忙不过来的时候，您还背着我一起去干活，每天都是那么辛苦。
记得有人曾经跟我提起过我很小的时候，我刚出生不久，身体就不是很好，你们要干农活，还要照顾我，带我去看病，那时还没有车子，每次都是背着我去很远的地方去看病，医治了好几个月才有点好转，您们才没有了那么担心了。现在，我好想对您们说;“爸妈，你们辛苦了。”
童年，我好想对你说;“我很快乐。”小时候的我是无忧无虑，没有什么忧愁的，总是一副很开心的样子。小的时候经常和一些差不多大的孩子在一起玩，但也很少，几乎都是和几个比我大一点的孩子，这个童年也发生了一件让我很难忘的事。那时我六岁，有一个女孩比我小了一岁，她叫小雪。一次我和她在屋子里玩，进去的时候不小心把门反锁了，玩着好一会儿了，想要出去时，却出不了了，她很胆小就哭了，于是我急忙跑过去安慰她，过了一会儿她也就没有再哭了，反而安静了起来，屋里黑黑的，我倒害怕了起来，她发现了我的害怕，就跑过来对我说;“姐姐不要害怕哦，妹妹会保护你。”听了她的话，我也不再害怕了。反而觉得开心了，那时是快乐的。现在回想起来，还是让我觉的很开心，她让我有了一种莫名的安全感，我好想对你说;“童年，我很快乐。”
我好想对你说;“父母，谢谢你多年来的关心与照顾，你们，辛苦了。”
我好想对你说;“童年，是开心、快乐的，是幸福的，快乐的童年如同七色彩虹一样美丽，童年，有你我很快乐。”
初一对语文老师的第一印象作文【四】
“叮铃铃”可恶的闹钟把我从睡梦中惊醒，我睁着迷糊的眼睛往外一瞄，灰沉沉一片。
这让我感到很不爽就换了个姿势继续睡。可当我刚要进入梦乡的时候，门外就传来妈妈那河东狮吼声：“起床了，都六点半了!”这一叫让我感到更加的不耐烦，就用被子把头蒙住，不理她。
妈妈轻轻推开门，来到我的房间里。她一看我没什么动静，就用她那双冷得像冰似得双手伸进暖烘烘的被窝一把抓住我的脚。
她这一抓不仅把我从睡梦中彻底惊醒，跟让我把忍了很久的愤怒和不满一下子全爆发出来。我爬起来用手指指着她说：“神经病!不知道很冷啊!”过了一会儿，我的理智才清醒过来，我才发现我说了不该说的话。
我抬起头看了一眼妈妈，她好像还未从刚才的震惊中回过神来，后来她又似乎明白了些什么，红着眼眶出去了。我想叫住她，跟她说对不起，可发现喉咙里根本没法发出任何声音。悔恨的泪水从眼角滑落，无法停止。
妈妈把我送到了学校。在这期间她根本没跟我说一句话，只是沉默的为我打理好了一切。我真的很怕她再也不理我了。闷闷不乐地走到班级里。好朋友发现了我的不对劲，我就把事情一股脑地说了出来。而好朋友却对我说：“你想想看，***妈的手为什么会冰冷的?”
一语惊醒梦中人，我不仅错了，而且错得很离谱。妈妈的手之所以会这么冷是因为她要早早地起来为我洗衣服，做早饭，这一切得一切都是为了我。而我却对她说了那种话。妈妈，真的对不起，我错了。今天一整天我都心不在焉，恨不得立刻飞到妈妈身边跟她说对不起。好不容易熬到了放学，我赶紧跑到妈妈身边想送上那句“对不起”，但到喉咙力里的话却被妈妈的一句道歉给咽了回去。我惊呆了，明明是我的错，妈妈却向我道歉。至今为止这句话还深深的埋藏在我的心中，从未表达。我真的想对您说：“妈妈!对不起!”
初一对语文老师的第一印象作文【五】
胡老师是从五年级下学期才开始教我们，是来接替我们以前的邹老师的。邹老师去农村支教了，而她则刚回来。她走上讲台所说的第一句话，我至今还记得：你们在我眼中都是一张白纸，都是善良可爱的，我希望你们把这张白纸画成一幅美丽的画卷。
其实，在胡老师还没有走进教室之前，我虽然有些期待，但更多的\'还是紧张，因为那时我的语文成绩总是在80~85分段里徘徊，三年级时还险些掉出70分。不过没多久，我就喜欢上了这个老师。我觉得她很特别，上课时不仅风趣诙谐，还常挑那些成绩起落较大的学生（比如说我）回答问题。小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁琐，甚至要求“标准”，所以我回答问题时就没有负担感，而她总在我回答完问题后，报以一个微笑或很普通的赞美的话，让我对自己的答案充满信心；下了课之后也不像别的老师一样直接回办公室，常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。
在胡老师教我们之前，我总觉得自己就像是一棵小草，是落在草丛里没人发现的那种。哪知才第二个星期，她就注意到了我。她说，她知道我以前成绩不好，但她相信我，相信我成绩能够提上来，不想让我放弃自己的成绩，对自己没有信心。
有了胡老师的理解和关注，我没理由再让老师失望。我暗下决定，不管眼前困难有多大，我都绝不畏惧。我一定要让胡老师看到我的努力，看到我的进步，只有这样才能对得起老师对我的一片苦心。从那以后，我的成绩就渐渐的提了上来。特别是语文，有了长足的进步，英语和数学也均跳上了优秀平台。
这就是我最喜欢的语文老师，善解人意且温和善良。
初一对语文老师的第一印象作文【六】
每当我看到这一条题目的时，我的心里话就想像洪水一样地排出来。
小时候，妈妈常常严格要求我。我有很多自己想做的事情都被封锁住了。当时，我想：平时哥哥姐姐都会用羡慕的目光看着我。当时，我想：其实当小孩有什么好呢?有自己的理想与梦想，却不能实现。当时的我，多么想对妈妈说说自己的心里话，却遭到拒绝。后来，我上了小学。开始，我还觉得自由，可是，每次考完试后，回家的步伐就会异常的缓慢!这是因为我非常惧怕回家后，马上会出现“世界大战”，然后，再来个男女混合双打。晚饭后，再加上宵夜——藤藓闷猪肉。此时，已经被抽、闷得像一位战败的将军的我，终于可以被“放虎归山”了。人家说，父母打儿女，会哭得像断了肠似的，可是，我父母却像旋归国家的将军一样，回房睡觉。这样看来，他们对我熟视无睹的情况，犹如把我当作蒸发了的水蒸气似的。从此以后，每当老师说测验或发试卷时，我都有恐惧感。唉!人家说，鸡同鸭讲，可能会打架，可是，同血缘的人也会无法沟通的\'吗?这可是我们当学生的害怕要素的其中之一。
唉!我想对天下的所有父母说：“尽量减少对孩子的鞭打!”
初一对语文老师的第一印象作文【七】
假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、李白……用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客，听他们讲讲写作的奥妙。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。
假如我当上了语文老师，我就要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的.“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
假如我当上了语文教师，我定会把我全部的爱献给孩子们。虽然我不一定能成为一名出色的教师，但我要做一个孩子们最喜欢的教师。我会和孩子们共同享受天真的笑声，共同领略大自然的风光，人间的酸、甜、苦、辣……
