彩色泡泡龙作文三年级【一】
不久后就开始比赛了。我发现我的.肥皂水已经没有了，就向同学借了一些，可是不够多。我站在主席台上时，我们班同学都在为我加油。可是肥皂水太少了，泡泡断了好几次，只有一次吹出了“龙泡泡”。
叶禹宏参加了比谁的泡泡大。比谁的泡泡多在第三轮。这轮有一个小女孩吹的泡泡像一串葡萄，一颗颗挂下来，就是不会飘走。等她用水一碰，泡泡才飘走。仲老师表扬她的泡泡有创新意识。
方青蕤的泡泡也很有创意。她戴上神奇的手套，就可以像拍气球一样拍泡泡，不会拍破的，可以拍十多个呢。
后来我获得了一张奖状，奖状上说，我在“五彩泡泡节”中获得优胜奖。如果我的泡泡水准备的足够，表现可以更好！
彩色泡泡龙作文三年级【二】
美术课上，每一位同学都带好了剪刀、双面胶，和几张彩色的卡纸。老师面带笑容，走下台对每个人都竖起了大拇指。
“怎么办?”我看了看大家，自己跟自己说，“所有同学都带了!完了，看来老师不会放过我了!怎么办?编……编个理由吧。就说……看错了课表!不，老师不会相信的。”我闭上了眼睛，捂住了脸。脚步声越来越近，此时就像有一把刀绞着我的心一样。老师停下了脚步，我睁开眼睛，老师收敛了微笑，手搭到我的桌上，斜着头看我，我不好意思地低下了头。
老师清了清喉咙：“为什么没带卡纸?你看!别人都带了!”老师的声音穿透了我的心，老师说完便转身走上了讲台。
窗外，太阳烤着大地，操场上传来呐喊声。我趴在桌上，用衣服擦着眼泪。“别哭了!”一双手拍在我的\'背上。我抬头一看，原来是小峰。他把卡纸分为两半，给了我一半。“你给我一半，你怎么做?”我哭着说，我拿起卡纸，准备往他抽屉里塞。他拦住了我，又把卡纸放在我桌上。卡纸在阳光的照耀下，呈现出彩色的光芒。
时间随着老师讲课的声音流走了，我和小峰的桌子上分别多了一个小小的彩色灯笼。
操场上的欢笑声、呐喊声消失了，同学们都往家中走去。我坐在大樟树下，微风吹拂着我，手中的小灯笼绽放出了彩色的光芒。
彩色泡泡龙作文三年级【三】
春天的湘湖主基调是绿色的。远远望去，是一片绵绵不绝的绿草，它们是每年春天准时来做客的新生命，从土地中探出头来，享受春光的沐浴。草地上站着的绿柳，齐刷刷地换上了绿色的新衣，风一吹，它们便摇摆起翠绿的头发，为初春的湘湖描上了第一笔色彩。这时男女老少，就像新生的婴儿一般，个个欢呼雀跃，迎接春天的到来。
春天的湘湖除了绿色还有粉色。湖边的桃树开花了。啊！是一片粉色海洋。粉里透红的桃花一朵紧挨一朵，挤满整个枝条。摄影爱好者们扛着摄像机不时对着桃花“咔嚓”、“咔嚓”，游客正在用手机拍下自己与桃花的“亲密邂逅”。
春天的湘湖也有最洁白的颜色。梨树也争先恐后的开满了洁白的花朵。梨花雪白雪白的，有的昂首怒放，像冬天漂浮在空中的雪花；有的像那飞舞的白蝴蝶；还有的含苞欲放，像剥了壳的熟鸡蛋。
春天的湘湖更是五光十色的\'。大人小孩穿着靓丽的春装在湖边空地上放风筝，那绚烂多彩的风筝就像那心花怒放的人们，将天空点缀的绚烂多彩。慈祥和蔼老爷爷老奶奶在广场上打着太极，活泼可爱的小朋友则你追我赶，不亦乐乎，而一旁的哥哥姐姐悠闲的坐在草坪上晒太阳，闲聊。人们的生活也分外多姿多彩。
我爱春天那绚烂多彩的湘湖，也更爱人们多姿多彩的生活！
彩色泡泡龙作文三年级【四】
前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。
这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。
读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！
但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。
那个特别的“尝瓜会”也给我留下了深刻的印象。我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不小心，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，终于有了第一次“尝瓜会”。
啊！海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动！
