4年级作文堆积木【一】
今天我在电影院看了一部电影，名叫《阿童木故事主要讲的是：城市中军队总司令史东总督和外星人都想要抓住阿童木取回蓝核能源，以取得本次的机器人大战冠军。
主人公托比的爸爸是发明机器人的主任，他有一个机器人保姆，对托比照顾的很周到，托比爸爸想要发明武器机器人，可是被托比知道了，他很好奇，于是他利用机器人保姆想要去看一看武器机器人，结果被爸爸发现了，托比被关了起来，托比等保姆机器人放松警惕的时候偷到了实验室的钥匙，从实验室的后门溜了进去。
他一进去就看到了史东总还有一个很大的机器人，史东总把红核能源装到了机器人的身上，机器人突然动了起来，当机器人准备离开实验室的时候托比爸爸突然关上了门，可是他不知道托比也在里面，这时机器人突然发生了爆炸，门被炸开了，托比爸爸这才发现托比，可是托比已经被炸死了……
托比的爸爸悲痛万分，他决定造出一个机器人托比，他把托比的记忆全部输入进托比的脑子里，安入了蓝核能源，托比爸爸成功的造出了机器人托比，命名阿童木。
一直想要蓝核能源的史东总得知蓝核能源在阿童木身上，他谋划了很多方法可是都被阿童木的足智多谋给打败了，后来阿童木结识了一群相依为命的朋友，柯娜还有左格，左格也是一个机器人，是阿童木用蓝核能源活了他。他们很高兴能够认识彼此，在阿童木的脸上展露出了前所未有的快乐。
这时，史东总又想到了一个坏主意，他把红核能源放入了一个机器人身体里，结果机器人和史东总融为了一体，他找到了阿童木，他们展开了一场生死搏斗，最后阿童木的朋友都受伤了，他决定和史东总同归于尽……
在和史东总生死搏斗的时候，阿童木的蓝核能源的能量用完了，阿童木死了。柯娜和左格非常伤心，托比的爸爸告诉柯娜和左格只有蓝核能源能救活他，左格的命就是阿童木救的'，左格咬了咬牙把自己的能源输入到了阿童木身体里面一部分，结果阿童木醒了，正在大家都兴奋的时候，外星人突然出现了，阿童木又奋不顾身的又冲了上去……
通过这个影片，我明白了要学习阿童木舍己为人的大畏无私，遇到困难不妥协，勇往直前不畏艰难的精神。
4年级作文堆积木【二】
星期五晚上，妈妈、爸爸带我到莱蒙城电影院去看电影《铁臂阿童木》。
我们来到电影院，等进场看电影。在等的时候，我想：“这场电影为什么叫铁臂阿童木而不叫铁人阿童木呢？”正当我充满好奇心时，妈妈突然叫我：“要进场啦！”我的心情一下激动起来。
我们来到影厅，坐在位置上静静地等待着电影的开始。终于电影开始了。
这场电影主要讲了在一个美丽的空中之城“大都会”发生的故事。有两个球一个是蓝色的，另一个是红色的。蓝色的球表示正义，红色的球表示邪恶，一个叫托比的小男孩死了，他爸爸很想念他，所以他爸爸重新做了一个机器人，把蓝球放在机器人的心脏部位，再用机器把它变成儿子，并且给了他全部记忆。后来他爸爸说他不是真正的托比，所以叫他走了。他飞在天空中给坏人看见并抓住了，他在和他们战斗时从“大都会”上摔下来到了地球上，地球上的人给他起了一个很好听的名字阿童木。同时他也帮助了很多人。可是大都会总督想拿到蓝球就去捉拿阿童木，阿童木和大都会总督同归于尽了。看到这时我非常悲伤，后来他曾经帮助过的那些人又给了他新的生命。
我从中学到了一个道理：帮助别人就是帮助自已。
4年级作文堆积木【三】
今天下午的第一节课我们就去多媒体教室看了《铁臂阿童木》。
《铁臂阿童木》主要讲了，有一个小孩子叫托比，他生活在大都会，有一次托比考完试，给老师检查完了以后，就去了爸爸的实验室，看到了装上了红核的机器人，我们也知道，红核有强大的攻击性，是控制不了的，托比的爸爸为了阻止它，就放了一面防攻击性的玻璃，结果托比也被困在了里面，出不来了，机器人使用了大炮，和托比同归于尽了，托比的爸爸很伤心，于是做了一个和托比一摸一样的机器人来代替托比，他让博士带了蓝核，蓝核是为了和平而生的，博士把蓝核装进了机器人里，还装了托比的全部基因，实验室里的机器受不了了“啪”——一声爆炸了，托比醒了，他不知道发生了什么事，没等他想起来，爸爸已经把他抱走了。
后来三剑客给托比起了一个名字叫阿童木，因为他有超强的力量，最奇特的一段就是阿童木的屁股也能发射导弹，脚底下还可以喷射火焰。
我喜欢这样的阿童木，非常羡慕他，他即勇敢、又可爱，而且英勇无畏、勇往直前、奋不顾身!
4年级作文堆积木【四】
“巨大的恐惧笼罩着这座城市，一场惊心动魄的大战拉开了帷幕……”
电影《阿童木》开始了……
那是许多年后，在大都会一切都由机器人完成。野心的总统想获得连任，不顾安危将红核能放入***人机器，天马博士为纪念死去的孩子托此机器人阿童木，心地善良的阿童木不忍于***人机器胡作非为，与***人机器同归于尽……硝烟不再弥漫，世界重归平静，阿童木的正义依然在继续…
影片结束，百感交集，给人印象最深的是阿童木心中那份纯洁与善良，他人的打击从不使他灰心丧气，不变的是他的爱心、真诚，他会给年久失修的机器人左格能量，让他重拾新生；他会在机器人大战中不忍于自相残***而停止战斗，更是他一声稚气的“爸爸”让天马博士在关键时刻决定与坏人对抗，小小的阿童木以一颗无邪的心，把维护正义的乐章延续下去……
一个人想要获得尊重，自己始终要保持一颗廉洁、正义、纯洁的心灵，如阿童木一般，在巨大的压力与战争环境下，他能依然选择与***人机器人共存亡，奋不顾身，从不犹豫。也许他的最大人生价值莫过于保护人类吧！而生活在当下的我们，是否都在尽自己的人生价值，为这个社会的和谐尽一份力呢？看看这个世界，最近，中国原“金哨”陆俊被捕，等待他的是人民的质疑，良心的拷问你，“金哨”这一流传已久的美名，终于在今天褪去金色，露出真容……
陆俊，中国足坛裁判界的标志性人物，十年联赛，五次金哨奖，一项项荣誉让陆俊在裁判圈里始终以佼佼者出现，他的勤奋，他的公正，让不少球迷为之动容，他虽不英俊，但在不少人眼中，他脾气随和、行事干练、业务能力强。
金哨，吹罚准确公正，能掌握比赛，不会为了金钱丧失体育道德，不会故意错判的裁判，这是一个裁判应遵守的原则，是一个裁判的金字招牌，难说金哨也禁不住中国足坛的浸染，金哨褪变为黑哨，一夜间，那风云人物不再风云，只像狐狸终于露出了尾巴，一个裁判的人生价值从何体现？一个人的尊严又从何体现呢？一个小小的阿童木能予人和平正义，不是因为他携带有威力强大的蓝核能，而是他那颗奉献自己的心灵，“予人玫瑰，手留余香”，给人们幸福和平，阿童木也将会快乐，更实现着自己的人生价值，那心灵的花朵会更加鲜美更加可爱动人！但作为一个裁判不能于世界于和平，如果能在自己的岗位上判好每一个球，做好一个裁判员应做的，就像陆俊自己曾说过的“人生价值在公正中体现”，打开良知的大门，面对财富与***、地位与名利，不知陆俊在洗心革面后会有多少思索呢？
我们读懂《阿童木》，读懂他存在的人生价值，走在人生的道路上，我们便会更坚定，更踏实，向着那份光明，不断前进……。
4年级作文堆积木【五】
本书第一篇是《武夷山，我的.》，这也是最然我有代入感的一篇。作者先点出游览武夷山的奇特之处：躺在竹筏上默读就可以了，再分别从山美、水美、山水相依之美来描写武夷山美丽独特的风景，并由山水与名人的关系思考人生道理。
我读着作者的文字，慢慢的领略武夷山的美景，渐渐的感觉有一幅巨大的山水画卷展现在自己的眼前：两岸群山环绕，色彩绚烂，或铁黑，或葱绿；又形态各异，如雄狮、顽童、老翁；或蹲或立，“绿雾”涌动，山影“起伏不尽”。一条静谧的溪流蜿蜒流淌于群山之间，“逢山转身回秋眸，遇滩蹑足曳翠裙”，让人情不自禁的享受溪水的清、凉、静、柔，原来她“最是那一低头的温柔，不胜凉风的娇羞”。
如此的山水相依，让人不禁陶醉在武夷山美丽的风景之中。连古代的名人——陈省、辛弃疾、陆游、朱熹、戚继光都被此高邈恬静的武夷征服，变得神宁气平，束手恭立了。最后作者彻底为武夷山的神韵所洗礼：净化人的灵魂，安定人的心绪，启示人生的哲理，使人升华，教人回归，能纯的使人起宗教的向往，又美得叫人生热恋似的追求，产生了“武夷一小游，退却十年愁”的奇妙感觉。
梁先生对武夷山水风光的描写让我仿佛置身其中，同样接受大自然的洗礼，让人感到无比的平静、安详。这，也许就是季先生所说的“境界”吧。
