四月初时,十六楼的朋友们看见了蝴蝶。
最先看见蝴蝶的,是躺在靠窗的病床上的小男孩。当母亲把削好的苹果切成块,并一块块喂给他吃时,他却突然仰起苍白疲惫的小脸,脆生生对母亲说:“妈妈,快看,窗外有蝴蝶。”
“蝴蝶?”母亲向外望去。天空湛蓝平滑,辽阔光洁,偶尔飞过几只纯白的鸟,却没有半点蝴蝶的影子。
母亲知道小男孩是最不愿住院的,因为躺在病房里既无动画片,又没人陪同做游戏。最近春光旖旎,听说同学们都去春游了,他更是气鼓鼓地闹了好几天。
“真的有蝴蝶,我都看见它的触角了。”小男孩扯着细细的嗓子,原本茂密的黑发脱落殆尽,光光的脑袋像一个小灯泡,“黄色的,亮亮的,拍着翅膀飞走了。”
没想到过了几天,十六楼的朋友们陆陆续续地提到了蝴蝶。先是一个刚住院的民工,再后来是一位大学教授,接着是年纪最大的老爷爷,最后是小学老师、大学生、家庭主妇和小包工头……他们的口气都无比坚定。这让他们的家人以及医生、护士都感觉匪夷所思。所有人都趴在窗前眯着眼仔细向外看,却始终没有发现蝴蝶。
十六楼的朋友们整天吃力却兴致勃勃地谈论着蝴蝶:“昨天傍晚时落日红彤彤的,有一群蝴蝶从天边飞过去,就像飞向一团火。”“今天早上有一只嫩黄色的蝴蝶,差点撞到我们的玻璃窗上。”他们说得很起劲,苍白的脸上滚着细密的汗珠。
某一天,十六楼的朋友们竟然一起消失了。这可急坏了他们的亲属、医生与护士。所有人倾巢出动,满脸焦灼地四下寻找。最后,还是一位老奶奶找到了所有人。她颤巍巍地带领大家推开一扇生锈的半掩铁门,来到医院天台——原来十六楼的朋友们都在天台上。
那天阳光很好,十六楼的朋友们融化在日光里,远望去白茫茫的一片,走近了才能看清他们苍白的肌体与病服。他们或站或坐,表情虽然是模糊的,但却能感到他们散发出一种无拘无束的惬意。他们发现有人到来,表情竟无比平静。大学教授一边朝来者招了招手,一边手舞足蹈地说道:“春天到了,所有的蝴蝶都飞来了,在高空盘旋着。嫣红、翠绿、海蓝、湖青……蝴蝶有那么多种颜色,我们每一个人都能看见。”似乎,这是他们一生中最为激动的时刻,全天下的蝴蝶都在围绕着他们飞舞,每一次挥翅都孕育着无穷无尽的鲜活的生命力。
后来,十六楼的朋友们都没有出院,他们一个个“离开”了。几个月后,原先住在十六楼的人们都不见了。又换来一批新人,他们有着相似的苍白与疲惫,身体一天一天地干瘪下去。
一个从二十三岁便开始工作的护士,照看住在十六楼的癌症晚期病人已经十年了。她每天戴着白色口罩,用消毒水消毒。在此后很长一段时间里,不知为何,她总会想起那个天台上的聚会。她说,那一天,在恍惚中,她好像也看见了蝴蝶。
虫之为茧,是为了化蛹成蝶的美丽。若不经历这刻骨铭心的疼痛,又何来美丽的双翅,绚烂的舞姿?又如何拥抱另一个美丽的春天?
眨眼一年的时间过去了,又到了5.12的日子,人们纷纷通过捐赠、留言、鲜花等各种方式,表达自己对灾区同胞的祝福,对不幸遇难的生命的悼念。当我们想起那段日子,留在心底的,除了悲痛,还有希望。
在日常生活中,或许,我们一直与家人尽享着天伦之乐,一直沐浴着温暖的阳光,一直感受着温暖的春风,并不一定能够体会到其中的温暖和幸福。我们经常抱怨,抱怨着生活中的许多不如意,对于爱情的不满、对于婚姻的懈怠、对于待遇的不公、对于事业的失望,等等。
然而,在去年5月12日,地动山摇的那一刻,我们通过电视转播,看着在倒塌的校舍前绝望的父母,看着奋不顾身抢救伤者的群众,看着那一个个坚强的被营救出来的生命,我们和他们一起落泪,和他们一起悲痛,和他们一起在悲伤中编织着对明天的希望。突如其来的灾难中,我们目睹了生命的脆弱,唤醒了我们内心的善良,叫我们知道了生命的珍贵,叫我们懂得了幸福的含义。
天若无情人有情,大灾面前有大爱。灾难,令我们变得更加团结,变得更加坚强。在灾难中,我们一次又一次的被感动着,被那些无私奉献的志愿者们、子弟兵们、机关干部和不知名的群众,感动着,我们一次又一次的体味着同胞情的可贵,感受着血脉相连的真诚。
“活着,就好。活着,就有希望。”这是所有经历过灾难的人们都深有体会的一句话。灾难,让我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在传花粉的时候,轻轻悄悄地绕到它背后,然后猛地扑过去,把蝴蝶的翅膀捏在了手里。这个小生命就在我的手中挣扎着,挣扎着。看见蝴蝶挣扎的身影,我忽然又想把它放掉。多可惜呀,好不容易捉来的蝴蝶!可是,这只蝴蝶好可怜的。我思考了很久,终于决定把蝴蝶放了。可就在这时,“彭”的一声,蝴蝶的翅膀断了,蝴蝶像一片落叶,轻飘飘地落了下来。断了翅膀的蝴蝶,在地上挣扎了一会,终于不动弹了。刹那间,我的心碎了,我害死了一条充满生机,充满活力的蝴蝶。我捉住它,是为了满足自己的一己之私,想让蝴蝶的美丽停留在我的手心里。可蝴蝶却成了满足我***的无辜的牺牲者。为什么?为什么?我很后悔,后悔自己不该这么做,泪水模糊了我的双眼,身体就那么僵硬地停在空气里,恍惚中,我仿佛听见了那只蝴蝶无助地***,心里,很痛,很痛……
蝴蝶是美丽的,也是脆弱的……
初秋的一个午后,我坐在阳台上望着青山绿水发呆,缓过神时,发现天空中正下着雨,雨不大也不小但是给人一种惬意的感觉。
江面上有两只翩翩起舞的白蝴蝶,旋转跳跃,好像凌波仙子尽情挥洒。我心中一惊,蝴蝶怎么可能会在雨中跳舞呢?心中尽管这样想,但是两眼却直盯着这两只白蝴蝶。江水延长,雨点在江面上刻画出点点梅花;岸边的水草也任由风儿摆动,一切都是那么自然。
过了一会儿,雨点变大了,成了急促的乱蛙。但是那两只蝴蝶却依然在跳着,好像这雨点并不影响他们。此时的我已不像刚才那般惊讶了,而是露出一抹微笑:“跳吧,尽情地跳吧,这,只属于你们的舞台。”它们好像听懂了我的话,更加痛快淋漓的在这雨中景物图里画下优美的符号。那身影是这么的灵动,这么的飘逸,这么的优美,这么的动人心弦。蓦然想起,高尔基的《海燕》不也正如此吗?蝴蝶虽小,但是它们在这无情的风雨中跳出了属于自己心声的舞蹈。那白色的亮点在雨帘中闪烁,跳跃,让人久久不愿离开。
雨总算小了些,天空也变得柔和起来,风中荡漾着清新的气味。这时候再看一眼那两只蝴蝶,嗬!它们正在充满雨露的花丛中飞舞呢!万物也从雨的滋润中苏醒了过来,一切像什么都没发生过一样,安宁,祥和。只有树上的那一片黄叶像飞舞的蝴蝶般悄无声息地落到了地上。
今天是“六一”,妈妈怕我呆在家孤单,让我到她工作的地方——石寨铺乡政府玩。
乡政府院里正好有个小哥哥,妈妈让我们一起玩儿并给我们一副羽毛球拍和一个羽毛球,接着便去工作了。可是我们都不会打。忽然,那个哥哥好像想到了什么,对我说:“咱们用羽毛球拍捉蝴蝶吧?”我说:“好吧,别的也没有什么好玩的,怎么捉呀?”他演示了一下:先等蝴蝶停在花朵上,然后悄悄靠近,再用球拍瞄准蝴蝶,再打下去······最后把捉到的蝴蝶放到瓶子里就好了。我照着他的样子,朝蝴蝶走去。哎呀!我一不小心摔倒在地上,哥哥连忙把握扶起来,说:“失败是成功之母,没事继续捉!”我有按照刚才的步骤继续捉。这次我不像刚才那样摔在地上而是轻松的捉到了一只。接着我按照同样的方法又捉到了很多蝴蝶。
这时妈妈从办公室走了出来,看到我们再捉蝴蝶,教育我们说:“蝴蝶是一个生命,它还是益虫,它们帮花朵传播花粉······”听完妈妈的话,我们都很惭愧,对妈妈说:“我们这就把它放回大自然。”
在一片绿油油的草地上,许多美丽的蓝蝴蝶在空中飞来飞去,被我和几个早早来上课的同学发现了。我们跑了过去,兴致勃勃的捉了起来。上课时间到了,我们跑过去把捉蝴蝶的事情告诉了曲老师,老师本来已经准备好绘本和投影了,听了我们的事又临时改变主意,决定和我们一起去捉蝴蝶。
这真是一件有趣的事呀,我们就像野猪看到食物一样的冲了出去,老师给了我们一些工具,有几个同学没有发到,不过没有关系,她们可以用手。一开始,我们大声叫着:”啊,啊......”,把蝴蝶都吓跑了。这时,曲老师对我们说:“捉蝴蝶要悄悄的,不然它们就飞走了,还有,要等它落下来再捉它就捉到了。”于是,曲老师最先捉到了三只,大家非常开心。不一会,我也捉到了两只。只要静悄悄的就能捉到。好有成就感啊!
突然,我听到一声滑稽的叫声:“啊,我的屁股!”哈哈,原来是曲老师被剑麻扎了一下。大家都笑了。
今天真开心呀!希望曲老师以后还带我们出去玩。
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