课件出示图
1、用所学的方法,自由编写童话。
2、小组内说说,你要编一个什么样的童话故事。
3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。
4、学生开始编写,老师指导。
5、点名读故事,点评。
今天写作课上,我们玩了一个游戏:“几分钟盲人”。蒙上眼睛后发现,自己什么都看不见,好多平时很简单的事,都做不了了。
假如我是个盲人,我就再也不能玩游戏了,跳大绳、扔手娟、打羽毛球等,你知道,不能玩游戏,就会很无聊的。
假如我是个盲人,我想,下课就想走出教室也很难,必须小心翼翼地摸索前进,生怕碰到桌角或撞到墙上。
假如我是个盲人,我想,跑步回家是不可能的了,走回去也会是很难很难的,生怕一下子一辆车子就把我撞飞了。
假如我是个盲人,我想,再也看不了电视了,精彩的动画片、足球赛、晚会,都要和我说不再见了。
想起这些,盲人不能做的事可真多,他们生活也够艰难,幸好,今天只是做个游戏,做了几分钟盲人。
同学们,请珍惜我们拥有的这份光明,幸好我们还可以做很多事。
我想发明一种机器人。它有能变色的头发,能透视的眼睛,能闻出任何味道的鼻子,一张嘴巴,灵巧的双手和吸气一样的脚。
这种机器人可历害了。它那能透视的眼睛能看出主人吃的食物里面有没有毒,添加剂、防腐剂等吃了会生病的东西。如果有的话,它就会把原来的东西倒掉,用自己灵巧的双手做出和之前一模一样的东西给主人吃。味道很好,而且也不会吃坏肚子。能闻出许多味道的鼻子能帮助警察破案。
这种机器人走过的地方都非常干净。这是为什么呢?因为机器人的脚是用吸尘器做的。只要它在家走上一会儿,你的家就会变得很干净。对了,还有头发和嘴巴的用处呢!头发的颜色会根据主人的心情变色。如果主人心情好时,头发会变成鲜艳明亮的颜色;心情不好时,头发的颜色就变得暗然无光。嘴巴就会按照头发的颜色来安慰主人,或让主人更开心。
这种机器人还有很多功能,例如:能像变形金刚一样变成汽车……
一天中午,我在朦朦胧胧的睡梦中,突然听见有谁在窃窃私语,原来是书架角落的课本在七嘴八舌地议论。
语文书唉声叹气地说:“唉,小主人根本不理我,我的脸又脏有皱。你们看,在我们上面的童话书等,他们的脸多么漂亮啊,小主人最爱他们啦!”
数学书也忧心忡忡:“我本来是小主人最要好的朋友,但自从小主人看上那漫画书后,再也不理睬我。”
科学书更伤心:“小主人除了在课堂上看我几眼外,就再也不看我一眼啦!呜呜呜……”话没说完就哭出了声。
我听着听着,忽然一下子醒了,原来是一场梦。于是我又拿起那本看了一半的漫画书,当我手刚拿起漫画书时
我看见在书架角落的课本仿佛在默默流泪。突然我一下子明白了什么似的,课本才应该是我好朋友啊!我怎么把他们遗弃了呢?我毅然放下了手中的漫画书,把课本整理好,认认真真地看了起来......
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