三年级做实验作文盐水孵蛋【一】
星期天，我看妈妈太累，就像陀螺一样转来转去，不是炒菜就是洗衣服，忙完了还要做家务、搞卫生，我看着妈妈实在忍不住要帮她干点什么，可我也干不了什么，只好帮她拖地。
我先从阳台上拿来了一把拖把，然后用水把拖把洗干净，把多余的水吸干，然后就可以拖了。
可是我在拖的过程中遇到了一个困难，那就是如果拖过的`地方用脚踩过又会留下脚印。我眼珠子一转，突然想出了一个好方法：只要把鞋脱掉就行了。我试了试，这次拖地果然有效果。
后来我就用了九牛二虎之力把地拖得干干净净，就像一面明亮的大镜子，连一个脚印也没有。妈妈回来就表扬我长大了！
三年级做实验作文盐水孵蛋【二】
我想，先干什么呢，对了，就先从扫地开始吧。我立马拿起扫帚以飞快的速度扫了起来，把灰尘和垃圾扫一堆，再用扫把扫到撮箕里，倒在垃圾桶里。
随后，我又开始拖地，我先把拖把打湿，在甩干，就仔仔细细地拖了起来，已有脏的，就使劲拖。
拖完地，我就开始洗衣服，我把衣服先用洗衣粉洗一遍，再用清水洗几遍就好了，就拿去晒。我把那些小的'用夹子夹住晒，再用衣架晒那些大的衣服，晒好后，我立马拿了一个盆子，在下面接从衣服上滴下来的水，免得把我拖的地给弄湿了。
我晒了衣服后，开始擦桌子了，我拿来一根抹布，打湿，再用手揪干，就开始抹了，我先抹我的书桌，先把桌上的东西放在床上，再把抹干净后，把东西摆整齐，重新放回书桌上面，随后，我再以同样的方法抹我妈妈的梳妆台、茶几、床头柜、餐桌等地方，一一地擦干净。
做完后，我看着我的这些劳动成果，我的心里美滋滋的，十分开心。
三年级做实验作文盐水孵蛋【三】
可是，很多时候我都没机会做家务。不是我不做，而是爸爸妈妈不让我做。比如，我想洗碗，妈妈害怕我把碗打碎：我想洗衣服，妈妈又怕我洗得不干净……唉。
放假了，我完成作业，没事做，我看见厨房里的菜还没洗，爸妈也不在家。我想：妈妈既要上班，又要做这么多的家务，一定非常辛苦，让我帮帮她吧。于是我学着妈妈的'样子认真洗莱。洗着洗着突然看见叶子上有一条毛毛虫，我有点害怕，慢慢地把菜扔到垃圾桶里，继续洗其他的莱。半小时后，我就把菜洗得干干净净了。妈妈下班回来了，知道我帮她把莱洗了，而且还洗得很干净，非常高兴，就说： “小铭长大了，会帮妈妈做家务了，真是个好孩子。看来，我以前的担心是多余的，以后妈妈会让你多做一点力所能及的家务。”
听到妈妈的称赞，我心里甜滋滋的，决定以后多做一些家务事，以减轻妈妈的负担。
简评：
本文小作者受学校的教育感染，决定向父母尽孝道，可是之前父母的不信任让她非常苦恼，后来她帮妈妈完成了洗菜的任务，转变了妈妈对她的看法，本文生动地描写出了她内心的变化过程。
三年级做实验作文盐水孵蛋【四】
小时候，我常常听别人说起，有一种海，我们人、动物或其他生物等等，不管是多么重的任何东西，在这水面上，都不会沉下去，就算是不会游泳的人来说，都不会有任何的生命危险，反而还可以在水里悠然自得地躺在水中看报纸等东西。但我又听说过另一种海，曾经把许许多多的人所吞没，一根骨头都不剩，简直是九死一生。这到底是为什么呢？
根据父母的讲诉，我进一步的明白了为什么死海里，人可以悠哉乐哉的享受着，却不用担心生命安全，因为死海里含有大量的盐，根据网络的资料显示，我们明白了盐是一种人们日常生活中不可缺少的食品之一，它不仅增加菜肴的滋味，还能促进胃消化液的分泌，增进食欲，而且，它能够维持正常的渗透压及体内酸碱的平衡，同时盐是咸味的载体，是一种白色的调味品。这一点在我的实验中很快就得到证实了。
浓度不同的盐水，对物体的浮沉有影响吗？这是我们第二个实验的阶段。我先拿来三碗一样多的水放在面前，在往这三碗水分别倒上三种密度不一样的盐：第一碗放了一、两勺，第二碗放了五、六勺，第三碗放了九、十勺，再把鸡蛋放进这三杯盐水中，并观察鸡蛋在水中的位置。
这项实验的结果是：放了一、两勺的盐水中，鸡蛋是下浮，没有一点上升的现象；放了五、六勺的.盐水中，鸡蛋是悬浮在半水空中；再来看看放盐最多的杯子，整只鸡蛋的半身都浮现在水面上。
通过这次实验，我知道了浓度不同的盐水，对物体的浮沉是会有着不同的影响，对于不同的重力与浮力，位置也会是不同的。
我还了解到了，盐在人们生活中有着不可替代的作用，这是大家有目共睹的。举例来说，在我们烹制美味佳肴时，没有盐可不行；一个人如果长期不吃盐，就会有气无力；饲料中缺盐或盐的含量不足，会引起畜禽食欲不振，消化障碍，并养成异食癖。严重时，畜禽的精神不振，发育不良或体重下降所以，盐对人们生活是很重要的。在此，我呼吁全社会的人们好好地利用起它们，不能使它们遭受污染，不然，对全人类，对身边的坏境，对整个地球将会后患无穷，这真会是惨不忍睹。
三年级做实验作文盐水孵蛋【五】
我准备从擦桌子做起。先把抹布洗一洗，在上面涂点洗洁精，然后把桌子上的杂物收拾好之后，就开始擦。因为涂了洗洁精，桌面香味扑鼻也更加干净了。都能映出人影了，擦完桌子再把原来桌子上的东西，一件一件放上去。继续做下面的事，下一个：扫地。
拿着扫帚开始打扫客厅的地板，从角落开始，一丁点儿的灰尘和纸屑都不放过。为了让地板更加干净，我连沙发都挪了挪位置，看有没有垃圾藏在沙发下面。清理完发现，我打扫出来的垃圾可真不少，而且还发现有好多平时用的，后来找不到的，原来都藏在角落里呢。
扫完地后开始拖地了，我拿拖把放入水池中，拧开水龙头把拖把湿透了，再拧干开始拖地了。拖地应该从头开始往后拖，这样才不容易在拖好的`地上印自己的脚印。我认认真真拖了一遍，然后把拖把在水里涮干净，又拖了一次。地面可干净了。然后又把每个房间的被子都叠的整整齐齐。
做完所有的家务后，我坐在沙发上休息，看看自己的杰作心里美滋滋的，妈妈休息好也起来了，夸我做得真棒。做家务家务可很累，我到了每次妈妈做家务的辛苦。
三年级做实验作文盐水孵蛋【六】
在成长的经历中，我学到了不少知识，也学会了一些家务活。最让我记忆犹新的莫过于洗衣服了。
一天，我见妈妈在洗衣服，觉得妈妈很辛苦，便嚷着也要洗，妈妈把两件衣服摆在我面前，说：”首先将肥皂搓在衣服上，然后再把肥皂冲掉，之后……“妈妈说完，还给我演示了一遍。我暗暗下定了决心：一定要学好洗衣服。
我开始了。先抹上肥皂，里外都得抹，再冲掉肥皂泡，然后我又抹上肥皂。这时，我的袖口湿了一大片，无奈，只好挽起袖子，继续”战斗“。之后，刷子带着泡沫，在衣服上来回舞动，呀，一头”拦路虎“挡住了我的去路，泡沫太多，冲不干净。我只能重新开始。这次我吸取了教训，肥皂只抹了一点。不一会儿，我的两件衣服就清洗完毕了。
我望着那两件湿漉漉的衣服，心里有说不出的快乐。我明白了，幸福就是用双手去劳动换回来的。
三年级做实验作文盐水孵蛋【七】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
