科幻故事作文合集五篇【一】
我穿上潜水衣，来到海底，立刻被海底美丽的景色吸引住了。海底的岩石上长满了五颜六色的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有红的`，黄的，绿的，蓝的，紫的，粉的……美丽极了。这时几个透明的“雨伞”漂了过来，我定睛一看，原来是水母。她们真像一位位婀娜多姿的少女在水中翩翩起舞。我顾不上欣赏这优雅的舞姿，就悄悄地离开了。
我边游边看，一条条美丽的鱼在我的身边游来游去，神仙鱼、小丑鱼，蝴蝶鱼，飞鱼，比目鱼……数不胜数。我伸出手试着去摸它们，可是都失败了。因为我一靠近它们，它们就甩甩尾巴游开了。这时，我看见一个浑身长满刺的“皮球”急匆匆地向我游了过来，仔细一看，原来是刺豚，它正在躲避狗鱼的追击呢!我看见狗鱼那尖尖的牙齿，不由得吓出了一身冷汗，准备逃出这是非之地，可是狗鱼已经发现了我，朝我游了过来。情急之下，我只好游到一丛水草的后面，一动不动地藏在那里，狗鱼绕着水草转了几圈，又朝远处游走了。我松了一口气，慢慢地从水草中游了出来。
我继续往前游着，看见前面有几只海豚，心中不由得一喜：哈哈!海豚最善解人意了，说不定我还能和它们交上朋友呢!想到这，我连忙游了过去。果然不出我所料，没有多长时间，我就和这几只海豚交上了朋友。我们一起游泳，一起玩耍，真开心!我和它们玩了很久很久，才恋恋不舍地跟海豚朋友告别，慢慢地游上了海面。
我心想：下次我一定要玩个够!
科幻故事作文合集五篇【二】
纵观这几十年的高考作文，这种命题方式是占有一席之地的，应该引起我们的高度重视。如:20xx年全国卷由《韩非子》中一则寓言引出的“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文，20xx年全国 卷根据“海龟和老鹰”的寓言材料的话题作文，20xx年全国I卷“小兔子学游泳”的作文再次以寓言为材料。而寓言类材料作文它有一个特点就是寓意含蓄深刻，需要学生自主挖掘，而且侧面多，角度多，立意也多，这使得学生不明所指、无从理解，学生看到这一类型的作文题时往往会不知所措。可是，再难写的作文我们也可以找出它的内在规律，确定它的审题立意，寻找它的写作技巧，从而让我们在高考写作中轻松自如。学生要写好寓言类材料作文，就必须审好题、立好意，下面我就谈谈寓言类材料作文的审题立意。
要确定寓言类材料作文的审题立意，一般要做到以下几个方面:
科幻故事作文合集五篇【三】
在浩瀚的太空里，有一个数字王国，它就在汉字王国的对面。数字王国里的成员可不少，里面有０、１、２、３、４、５、６、７、８、９这几个数字。他们快乐地生活着，可是，有一天，数字们为了争论谁的作用最大而闹得不可开交。
那一天，数字王国准备选出一位本领最大的数字来当国王来管理国家。这时，０迫不及待地说：“哈！我的本领最大了，要是没有我，你们也就不会出现了！”
1神气地说：“我的本领才最大呢，人人比赛都想拿第１名，要是没有我，也就没有第１名！”
大家争吵一团。8抢着讲：“我的本领最大，都说‘888，发发发’，大家都喜欢发大财，现在车牌号上也都喜欢挂8呢！”9自豪地说：“我的本领更大，我在数字里最大，是老大，国王应该我来做！”数字们就这样吵个不停。
就在这时，智慧老人飞了过来，语重心长地说：“你们不要再吵了，其实每个数字都有自己的长处和短处，你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，这样可不够，你们以后要互相帮助，才能更好地发挥你们的作用！”
数字们听了，惭愧地低下了头。以后他们再也不抢功了，大家谦虚礼让，又快快乐乐地生活在一起了。
科幻故事作文合集五篇【四】
我的生日快到了，在北京工作的舅舅给我寄来了一个大礼包，里面躺着一个可爱的机器人，听舅舅信上说，这个机器人是他们最新的科研成果。
别看楠楠只有我的台灯高，她的本领可大了。她不但能听懂人的话，会说话，会走路，而且会跑，跑得还很快；会跳，跳得还很远、很高；会唱，许多流行歌她都唱得跟放音机一样动听。
我看了看她空空的两手，奇怪地问道：“可你不拿着字典啊，难道你把字典变没了吗？”楠楠说：“我就是字典呀！不信你就问。”我问了几个很难的字，她都一一写给我看，我接着又问了许多很难的题，她都准确无误地告诉我。我惊喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以当我的小老师了。”楠楠告诉我：“我还知道许多成语，会解许多数学难题，还会讲故事呢！这些都是人们事先存入我脑海里的。
中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的游戏。轮到楠楠来找我了，我躲在一个大箱子里，楠楠一会儿就把我揪了出来。我又躲在衣柜里，也被楠楠轻轻松松地找到了。
看着我疑惑不解的样子，楠楠得意洋洋地告诉我：“我的耳朵很灵敏，就算一只小虫爬动的声音，我也能清楚地听到，更别说你走路的声音了。
我给舅舅回了一封信，感谢他送给我这么一个能***伙伴。
科幻故事作文合集五篇【五】
寓言故事的主人公多为动物，也可以是人或非生物，而且一般对象比较少。我们找出材料中的陈述对象以及每个陈述对象在事件中所产生的结果，有助于我们明确写作角度。一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，就是这则材料的“主旨”所在，同时也是我们写作的主要角度。当然，我们也可以从其它角度去解读材料来写作，这是考场作文中允许和提倡的。
例题2:一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”
这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
看完这篇例题，我们不难知道它所涉及到的对象有:锁、钥匙、铁棒。而每个陈述对象在事件中所产生的结果是:(1锁被钥匙打开;(2钥匙打开了锁;(3铁棒打不开锁。而材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
明确了这些，我们就可以选择写作角度了。而我们写作的角度可以有两个:
钥匙--因为我最了解他的心--说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好;
铁棒--费了那么大的力气也打不开--说明做事不讲究方法，一味蛮干。所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍;一味蛮干，只会把事情办糟。
科幻故事作文合集五篇【六】
宇宙酝酿地球，地球孕育了大地，而人类就在这片充满力量的大地中诞生了！
千万种的生物在地球上生存，青山绿水是他们生存的依靠，然而一颗湛蓝的星球，竟在旦夕毁于人类之手。地球之美在于自然，“适者生存”也正如同上帝创造生物的原意，我们可说是地球上最聪明的一种生物，应懂得去平衡生态、包容其他的地球同胞，而不是一再的占有资源，将一切万物视为己有。人类对于大地摧残，自然一再的原谅我们，但把原谅不当一回事，它就只能以报复来相待了！在自然的眼中我们不过是只小蚂蚁，一打就死，无力反抗，一但发生遽变，也只能任它摆布。
地球觉得人类过于自私，而开始报复了！二千零一十年，总计全球逾二十三万六千人死于天灾，逾二亿五千万人受地震、洪水、热带风暴与泥石流等灾害影响，而大多数受难者与灾民住在城市。二千零九年印尼苏门答腊发生两起地震，规模分别是七点六与六点六，一千一百一十五人死亡，叫人严重受伤，近二十人失踪，近十三万栋房屋被毁。
想要平息大地的怒吼，唯有重视环保，尊重自然，我们的地球只有一个，一旦没了，后代子孙一点生存的空间也没有，相信地球的改变，是给我们的一个震撼教育，也将是个改变地球的转折点！
