五年级写十年后的我作文600【一】
随着时光的流逝，不知不觉过了十年，我是一所名牌大学的学生，平时喜欢搞些小发明家。
大学第一年，我发明了多功能手机。它酷似一个药盒，他能随场合的不同改变不同的颜色。除此之外，他内存大量的学习资料。他能随着主人的心情变化而变化。它还是警察的好帮手。当有人失踪时，打开搜索功能，不一会儿就能找到失踪人的具体位置。当需要抓捕罪犯时，他也能派上用场。手机一问世，就被抢购一空。真是“手机才露尖尖角，早被人们抢空空。”
接着，我发明了一种折叠式机器人，他不仅携带方便，可以随意折叠，而且功能齐全。装有语音系统。当你需要它时，只要一句简单的话，他立即会变成你所需要的，任凭你使唤，当你不需要它时，一句话，它就变成了纸巾大小，放在口袋里。这种机器人一面市，引起了轰动，世界各地的厂商纷纷登门，以致学校只好增加保安。
随后，我的发明一发不可收拾，发明一项接一项，多功能运动跑鞋、神奇帽子、变化多端的眼镜等等。
五年级写十年后的我作文600【二】
有一天，我打电话给奶奶．走到电话亭，拨了电话号码．
电话上有两个键，一个是过去键，一个是未来键．我不小心按了未来键。哒的一声。“喂，奶奶……”还没等我说完，一个中年女子的声音说：“我有这么老么？我才３３岁呢！你是谁？”我看看我打的电话号码，没拨错呀！我回答道：“我是尚达月，对不起，可能是打错了。”“什么，你叫尚达月，我也是叫尚达月。今年你几岁？”“十三岁。”我回答。“我今年３３岁，那我就是二十年后是你。”
二十年后的我，哦！原来我按了未来键。我想知道未来的我从事何业，我便迫不及待地问：“未来的我，你现在在干什么？是做什么工作的呀？”“我现在在研究那传说中神奇的黑洞，我是天文学家。”未来的我回答。我高兴极了，问：“那研究出来了吗？”“快了，我现在很忙，可以下次再聊吗？”“好吧！”我高兴得答应了。
之后，我便想：反正以后我是天文学家了，现在学不学好都不要紧了。后来，我上课不专心，成天想着未来的我是怎样解开黑洞这个谜的．这个学期的段考我双科都是在７０分以下。
我再次拨打同样的电话号码，按同样的键。我高兴地问电话里未来的我：“尚达月，你研究出黑洞的谜了吗？”“唉，别提了，自从上次与你通话后，我总是心不在焉，从事不专心，至今还未研究出。”顿时，我的脸色突然骤变。“什么，研究不出。你不是天文学家吗？”“天文学家又怎么样，小时候在学习上不打好基础，长大还是一事无成。”“都怪我，我最近老不听课，所以才使你变成这样的。今后我一定更加努力学习，为以后的世界解开更多的谜。”我坚决地说。“好，你一定行的！”
从此，我刻苦读书．一定要为未来的我创造更好的成就。
五年级写十年后的我作文600【三】
十年后的我就是一名高中生了，我会以青年大姐姐的模样出现在你的面前。那时的我是一个听话、懂事的大姑娘了。我能为妈妈做非常多事情，还可以自己独立生活。
十年后，我已经是一名高三的学生，该考大学了。我的理想是考上北京清华大学，将来当一名建筑设计师。为了能实现自己的理想，我每天起早贪黑、废寝忘食的学习。课堂上，我认真听老师讲课，认真记笔记，不会的与老师同学探讨；课下，我制定好学习计划，积极的备战高考。
经过不懈努力，我终于考上了清华大学！当我手里拿着清华大学的录取通知书时，特别激动、特别高兴，心里感到非常荣幸！这时，我想到了老师为我们的学习所付出的辛勤劳动，我能考上清华大学，要感谢老师为我们做的一切。想到这里，我赶紧拿着通知书跑到老师的办公室，向老师报告好消息。老师看了也非常开心。我对老师说：“谢谢您，老师！这么多年来您向我们传授知识，教育我们怎样做人。没有您就没有今天取得好成绩的我。老师，您辛苦了！”
开学了，我走进了清华大学的校门，向着更高的理想继续奋斗！
五年级写十年后的我作文600【四】
十年后的我?噢应该是个……对!我应该是个记忆专家。
我会开一家小店，“记忆专家开小店?”你可能会觉得可笑，听我说，我的小店出售的记忆。
这是个充满温馨的小店。一个玻璃橱窗中，是一个个装着各种颜色的记忆的小玻璃瓶。瞧，那粉红的，是个关于硬化的记忆;那深蓝的，是个老渔夫关于大海的记忆;还有那淡黄色的，是……每天，明媚的阳光洒进小店，为每一个记忆镀上一层金黄。
我要把一瓶金黄的记忆卖给一个失去孙子的老奶奶，让他有一个夕阳下拉着小孙子回家的记忆;我要把那瓶翠绿的色的记忆卖给一个盲校的小姑娘，那是个充满生机的春天的记忆，他一定能把那篇《春天》的作文写好;我要把最后一瓶关于母爱的记忆送给常经过店门口的流浪儿，在下雨时，他也许会想起以前下于是妈妈总会为他撑起一片无雨的天空。
也许，有着一份看大海的记忆而没有感受过海浪轻轻拍打着你的脚的经历，并不是太完美，但这对一个失去脚的小男孩来说无疑于为他思想插上了翅膀;也许流浪儿想起妈妈为他打伞，虽然雨淋着，被冻得发抖，但他的心却是热乎乎的;也许……
我只想把记忆卖给需要帮助的人，绝不卖给那些钱袋里装着大把的钱，却还想得到一个富翁的记忆的人，以为他不需要!
十年后的我，将用心经营这个记忆小店。
五年级写十年后的我作文600【五】
二十年后的我，会是什么样子呢？我要留着一头的长发，我的打扮入时，衣服全是白色或黑色，大多是身着牛仔裤，还有两件小洋装和一件礼服可以搭配，这样才可以展现出我的活泼与俏丽。生活过得多采多姿，每天都齐带着许多新鲜事发生，而且有好的心情。
二十年后的我，要当一位羽毛球老师，跟学生一起分享打球的喜悦，享受在球场上驰骋的乐趣。而且每年都带他们去比赛，让他们能与羽毛球的同好一起切磋球技，以球会友。相信这些学生除了喜欢羽毛球之外，也能借由运动锻炼强健的体魄，更重要的是培养运动家精神。
二十年后的我，我想去教育有障碍的学生，教他们写字、画画，做面包、做菜……等。因为每当我看到这些身心障碍的孩子，心中总会兴起一股莫名的怜悯之心，觉得这些孩子好可怜。他们要比别人活得更辛苦，甚至还受到别人以歧视的态度对待。所以我期许自己，要救救这些孩子，让每个孩子都是平等的。尤其是这些可怜的孩子，可以受到我全心的付出和关怀，在我竭尽心力的关怀和教育之下，让有障碍的人也是对社会有贡献的。
二十年后的我，要组一个快乐圆满的家庭，先生是个爱孩子的爸爸，工作可以早出早回，有足够的时间可以陪伴家人。而且我们拥有两个小孩，大的是活泼帅气的男孩，小的则是温柔美丽的女孩，他们不但功课优异，体育、美术也样样精通。一家四口也可以住在一栋空间很大的别墅里，我们和乐融融的一起生活，一起享受天伦之乐。此外，我也希望我嫁出去以后，也可以常常回去看爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，娘家也装潢得像欧洲建筑的风格。
现在，十二岁的我，梦想不断的改变，但是现在我所担心的是，可以给我幻想的时间越来越少了，因为我要赶快定下我的梦想，并脚踏实地的向这条道路迈进，让我的梦想在二十年后展翅高飞，迎向灿烂人生。
五年级写十年后的我作文600【六】
日月如梭，转眼间到了20xx年，我如今成了一名发明家。
我发明了飞毯。我现在就告诉你飞毯的作用吧。
我的飞毯比飞机还要快，一分钟可以飞9999千米，你不用担心，它有安全设置，如果飞毯有故障的话，会有个降落伞，使用飞毯可以不用建飞机场，还可以变大变小，方便随身携带，不占空间，飞毯在行驶时不需要汽油，不会污染空气，非常环保。而且行驶时是无声的，没有噪音，也没有干扰。飞毯一次可以载许多乘客，如果只有你一人坐的话会非常孤单，没有关系，它有娱乐设置，可以上网、听音乐等。
我的飞毯还可以代替轮船。它可以带你去探索真正的海底世界，乘坐我的飞毯，你不用怕鲨鱼，它有坚固的外壳保护你，石油工人和探索海底秘密的科研人员工作时都可以使用飞毯，他们工作遇到危险情况时，飞毯会保护他们的人身安全，第一时间送他们回到岸边。休闲时飞毯还能变成水球，可以给鱼儿喂食，坐在飞毯上观察鱼儿们做游戏，让小朋友与大海亲密接触。
现在，我正乘坐自己发明的飞毯上飞向联合国总部，我将飞到那接受人类最高荣誉勋章呢。
五年级写十年后的我作文600【七】
五彩缤纷的花朵点缀着翠绿的小草；变化多端的白云伴随着蔚蓝的天空；闪烁耀眼的星星伴随着孤单的星空。我希望我是一颗星星，在天空中展现独特的自己。
二十年后的我会是如何？我想我是位画家，在画中尽情抒发自己的情绪，每一幅画都富有生命力，展现大自然的美。小动物在我的笔下就变成了大自然中的明星，我挥舞着画笔把眼前所发生的事情描绘出来。有时反映社会现况，有时表达内心感受，每一幅画都是呕心沥血之作，也受到许多画迷的支持。
二十年后的我会是如何？我想我是位爱旅游的人，环游世界是我最大的梦想。我会先去加拿大，因为日北是我最向往的地方，加拿大国民的素质很高，在道路上想捡到垃圾，简直是大海捞针。另外，他们的生活也做了万全的准备，防灾、防震都无法打加拿大。全世界有许多的国家，等我拜访完全世界后，我将要出一本书，里面包括异国风情的照片、旅游途中的心情及景点介绍，书中都应有尽有。
二十年后的我会是如何？我想我是为家喻户晓的明星，在舞台上发光发热，唱出悦耳的歌声、跳出优美的舞姿，台下的观众也为我们加油打气，作为我们精神上的支柱。每一场的演出，都能获得最大的掌声，在这成功的背后，必定拥有许多不为人知的'辛苦，每天不断的练习、编舞，经过长期的训练，成为一位广受喜爱的明星，拥有自己的粉丝，并能具备正面的影响力，成为世上最耀眼的明星。
未来是令人期待的，或许我们无法做到最好、最完美，但是我们要努力去创造。“少壮不努力，老大徒伤悲”如果我们不把握现在，等我们长大了，才想开始努力，那将会后悔不已。
