六年级想象的作文500字优秀范文【一】
一阵萧索的秋风呼啸而过。我——一颗朴实无华的蒲公英种子开始远行。
风由强转弱，不知何时，我已落在了一片沃土上。落下的瞬间，有点痛。我的身体痛，但更多的则是离开兄弟姐妹们的孤独之痛。这儿的环境很好，不像我原来生存的地方拿样贫瘠。在这里，我可以尽情地汲取土地中的养分，但却要过上暗无天日的寂寞生活。
我想长大，长得和妈妈一样挺拔美丽。我想长大，去感受和煦的阳光。我想长大，去看看偌大的世界。
“发芽，发芽，发芽”一股信念在我的心间激荡。我开始努力地喝水，将自己尽量胀大。我要用生长的激情，爆发出强大的力量。我的底部开始长根，它正顺着那宝贵的水源向下遁。我则要咬着牙，忍受那与泥土摩擦的疼痛。而这一切都是为了最初的梦想：长大。
自以为挺过了苦难，却不知还有更大的难关在等待。
我已经足够强大，我已积蓄了足够的力量破土而出。就在那个微凉的清晨，我满载着沉重的躯体与希望，用力地向上钻。
痛，我感觉头顶压着一座山，任我怎么顶，都无法破土。痛，我感觉我的身体正在被撕裂，被侵蚀。痛，我担心我无法坚持实现心中的渴望。
难道这么多天的努力都将白费？难道我注定要在这暗无天日的泥土中腐烂？不！我不甘心！再痛，我也要忍着。为了梦想，我要破土而出！
渐渐，我觉得身体不再像被蚂蚁侵蚀般的疼痛。头顶的土似乎有些松动，我仿佛看见了一丝微弱的阳光。
我屏着最后一口气，借着最后一丝力气。终于，破土而出。
我的两片幼叶上沾着一颗晶莹的露珠。但，我知道这是痛苦的眼泪，满足的眼泪。我像个新生儿，好奇地望着一切，贪婪地沐浴着阳光。
我珍惜这份幸福，因为它来自于痛。
看着那日出日落，云卷云舒，我在阳光下茁壮地成长。如今的我，想当初的妈妈一样挺拔美丽。
一阵风吹过，蒲公英种子开始洋洋洒洒地随风飞翔。我看着那些稚嫩的孩子们微笑。或许，这又是痛与乐的征程……
六年级想象的作文500字优秀范文【二】
在很久以前山的那边，有一位非常擅长画鲤鱼的画家，他的鲤鱼图栩栩如生，被人们声颂赞道。可是，他对此并不是很满意，他立志要画出世界上最灵动的鲤鱼。
日复一日，年复一年，转眼间这个画家已经画了50多年的鲤鱼了，画出来的鲤鱼也越来越灵动。可他还是不满意，后来他在一本古书上看到一个邪恶的方法，只要贡献自己的半壁灵魂并将它赋予在画上，它将变得最为灵动，这对于已经年过七旬，画了半辈子的画家来说无疑是非常诱惑的。留在一个昏暗的月圆之夜，他贡献了自己的半壁灵魂，一刹那间，画纸上散发出璀璨夺目的红色光芒，转瞬即逝间恢复了平静。但是，仔细一看，画上的锦鲤似乎已经活了，画家十分高兴，很快把这幅画装订起来搬到了卧室里。
一天又一天过去，每一天都是安静而祥和的。可是却有一种“风雨欲来花满楼”的气氛，仿佛这就是暴风雨来临前片刻的宁静。后来，有一群强盗知道了老画家画出了这个世界上最为灵动的鲤鱼，于是拿刀架枪的来到了村庄里，他们绑架了画家，画家并没有把画交给他们，强盗们一怒之下点燃了画师的住所，然后扬长而去了。
画师想起了房间机的画，匆匆跑进了房间，很快便被熊熊大火吞没了，然后晕了过去。
第二天，熊熊大火湮灭了整个屋子，只留下一幅残缺的画，温柔的阳光撒在大地上。画师轻如蝉翼的睫毛颤了颤。不大一会儿，画师醒来了，他很担心他的画，当即跑到了屋子的废墟边，看到了那幅残缺的画，只见画上还是那条鲤鱼，可仔细一看，那条鲤鱼已经没有了生机。
后来画师才知道自己得以托生完全是因为那条鲤鱼为了救他，把它从画师那儿得来的半壁灵魂还给了画师。此后，这个世界上再没有这个画家，他的所有鲤鱼图一夕之间被尽数销毁，画师也不见了踪影。
六年级想象的作文500字优秀范文【三】
“叮零零……”我习惯性地关掉闹铃，睁开眼睛一看，什么？现在已经22世纪了！我推开门，一个踩着轮子的机器人向我走了过来，对我说：“欢迎来到22世纪，现在是7点整，您马上要去上学了。”我一头雾水的换好了衣服，要背上书包的时候，突然发现书包不见了。机器人又过来催了：“主人，我们得赶紧走了！”我不耐烦的'跟他说：“再等会儿，我找书包呢。”机器人“扑哧”一声笑了：“主人，您的书包不是在手上吗？”我看看手上，“这不就是块表吗，只是大了一点而已嘛。”机器人解释道：“主人，你可别忘了现在是22世纪，您手上这块表可不一般，你把盖子打开看看。”我按着机器人的指示，打开了盖子。没想到，手表的屏幕上不仅显示了时间，还显示了语文，数学等各个科目的版块。我一点“语文”板块，屏幕上立即显示了语文书的目录，我又点到《伯牙绝弦》这课书，屏幕上又显示了《伯牙绝弦》的课文，旁边还有注释，赏析等等。我按到题目旁边的一个小喇叭上，手表立刻响起了伯牙绝弦这篇课文的朗诵。我又返回到科目的版块里，按“音乐”这个版块，屏幕上又显示了音乐书的目录。一点“校园里的小白杨”这首歌，我们的耳边又传来悦耳的音乐声。
“那我们总不能拿着手表上课吧？”我问。
“这你放心”机器人说“学校的课桌上有更大的屏幕，只要在手表和课桌的屏幕上操作，把手表和课桌上的屏幕连接起来就行了。这个手表主要是能为你们随时随地学习提供帮助。”
“那我们怎么写作业呢？”我又问道
“你们的作业也是在手表或者屏幕上写好，然后发给老师的”机器人回答说。“除此之外，这个手表还能打电话，看视频，上QQ……”
“哇！这么厉害！”我惊叹。
“那当然了，这可是22世纪了”机器人说“哎呀，你上学快迟到了，赶紧走吧！”
“赶紧起来，怎么在这睡觉呢，看你，口水都要流到裤子上了！”妈妈的叫声惊醒了我，唉，要是刚刚那个梦是真的该多好啊！我又陷入了沉思……
