我最喜欢的格言是“尺有所短寸有所长”,。它像一盏指引我进步的明灯,时时照亮我前进的路,它像我学习之舟上的一张涨满风的帆,时时为我鼓劲加油,它就像我生活的伴侣,时时激励着我前进。
哲学家上知天文,下知地理,可以算的上“尺”,然而他也有不会的事情,那就是“尺”之“短”。相对来说船夫是粗人,也可以说是“寸”,但他熟悉水性,性情善良、豪放,能在哲学家遇到水上危险时救他,这不就是“寸”之“长”吗?由此可见:尺寸的长短,并不是一定的。尺短寸长的事也处处可见。在古代就有这样一个故事。
三国时期,曹操的势力最为强大,但他的野心还想把江南给“吞下”而且曹操有百万大军,兵强粮足,孙刘联军只有五万人马,粮食也不是很足,可以说是“寸”,但是曹操的士兵都是北方人,不熟悉江南的`环境,于是孙刘联军利用天时地利之便,击退了曹军,三国终成鼎力之势,
在现实生活中,我们更应该明白“尺有所短,寸有所长”的道理,尽管我们还未成年,还有这样,那样的毛病,但我相信只要我们有毅力,就能改掉这些缺点与不足,要记住自己虽然是“尺”,但也有“短”,自己是“寸”,但也有“长”。这就是这句格言给我的告诫。
我们要谦虚向上,发挥自己的长处帮助别人,并从中改正短处,争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
“书籍是人类进步的阶梯”。这是高尔基的名言。正所谓,读书好、好读书、读好书。我们应该选择一些对学习有帮助的书籍,这样我们才能开阔我们的视野,丰富我们的知识。
在日常生活中,我们可以多抽出一点空来读书。读一些关于植物、科技、军事类得住温和读写作文选,从中积累一些好词佳句,天长地久,我们的词汇量就会源源不断。
平时,我们在写作文或写日记时,把我们积累的好词佳句用在作文上,让自己写的作文上增添些与众不同的新鲜,同时也提高了作文的水平。
其实有些书籍还可以告诉我们许多道理。比如《伊索寓言》中的一则故事 ---- 《龟兔赛跑》这则寓言中,乌龟有着坚持不懈的精神!令人敬佩!它告诉我们:
只要持之以恒才能取得成功。我还看了几篇人生与时间的文章后,受到了很大的启发,懂得了要珍惜时间,要努力学习,不能“少壮不努力,老大徒伤悲”。
看!开卷就是有益!是我们懂得了许许多多人生的道理,迈向成功;“读一本好书,就像交一个益友。”我要多交“益友”。多积累,丰富我的知识宝库,让我们在书的海洋中尽情的遨游吧!
书是人类进步的阶梯,书是开启智慧之门的钥匙,它可以使人获取知识,开阔眼界,使人懂得道理,学会做人。然而,现在有关“开卷”是否有益已引起了人们的关注。
因为书是认识自然,认识社会,认识世界的窗口。所以,小学生应该多看书,开阔视野,增长知识。现在我们的学习很紧张,也很枯燥,看看课外书,放松一下,调节一下是非常重要的。
多看童话,能丰富我们的想象力,许多有趣的点缀着将要动笔的科幻作文;多看史书,吸取政治历史上的教育,了解古今帝王胜败的因果,体会前人的成功与失败……
但是,“开卷”未必有益。因为现在的书有许多的内容不适合我们阅读。如果不加以节制选择书的内容,这样“开卷”不但无益,反而有害,使我们受到不良的影响。
在我们班上就有许多同学经常看武侠小说,常常看得连作业也不好好做,严重影响着学习。甚至有的同学在学校里就模仿书中的危险动作,因此破坏了学校的公共财物而受到了惩罚,真是得不偿失!
古人说:“人不可一日不食肉,不可一日不读书。”读书虽然可以增长我们的知识,增长我们的智慧,使我们变聪明。
但书是面向整个社会的,有些书自然不太适合小学生看的内容。因此,我们应当有限制的控制书的内容,有选择的去读书,那么“开卷”还是有益的。
人人都有自己喜欢的,人人都会用自己喜欢的名言作为你自己的座右铭,人人都会用自己喜欢的名言鼓励自己、教育自己。我也有自己喜欢的名言,这句名言是:知之为知之,不知为不知,是知也。这句名言出自我国春秋时期大教育家、思想家孔子的口中。
这句名言的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的明白。
这句名言常常在我的耳边响起,记得有一次,数学老师在上课的时候
讲一道思考题,因为这道题比较复杂,而且有些步骤又比较难懂,所以老师讲了两遍,讲完以后老师问我们懂了没有,有很多同学都点头试意,表示明白。可我还是有几步不明白,可我看见那么多的同学都懂,便想混弄过去。当 时我忽然想起:知之为知之,不知为不知,是知也。于是又问了老师,老师又认认真真得给我讲了一遍,这下我弄明了这道题的全过程。老师看到我高兴的表情,笑了笑。一段时间过去了,这个单元学完了 ,也该测试一下这个单元学的怎么了?就在这个单元测试的试卷里那道思考题出现了,我毫不犹豫的把那答案写了出来。很快试卷发下来了,我考了一个优异的成绩。我得好好谢谢这句名言,是它让我考了这样好的一个成绩。
从这件事以后我更喜欢这句名言了,它常常教育着我、鼓励着我前进、前进、再前进;它天天伴随着我成长、成长、再成长;它一直在我的前、后、左、右出现。
我喜欢:知之为知之,不知为不知,是知也
开卷是有益还是无益?我来回答这个问题。它有,有益之处,也有无益之处。
如果我们经常看那些没意思的书,比如:《老夫子》、《樱桃小丸子》……就会影响学习,使学习成绩下滑。但书也有好坏之分。如果我们好坏不分,饥不择食,那么“开卷有益”就值得沉思了。
好书看了会丰富知识,坏书看了会使人误入歧途的。
我们班就有些同学把漫画书放在上课看,难道这样的开卷也有益?不,不是这样的!因为这样会让他的贪心更加深(指贪看漫画书的心)。
而从另一个方面来讲,开卷是有益的。人要不看书,哪里会动那么多道理!从古到今,老师教导我们要多看那些健康的书,增加自己的阅读量,提高写作水平。还有世界上那些有名的人士,不都是从书中学到的知识,才成为了举世闻名的人物。书是人类进步的阶梯,而知识又是黑暗中的一盏灯,是它照亮人们前进的道路。
所以,我们要好好学习,用自己的双手去改变家乡。既然要学习,那也就用到书了!说来说去,只有一个目的:多看一些健康的书,漫画书尽量少看或者不看。
俗话说:书是人类进步的阶梯,书是人类智慧的结晶,书是历史的总结,书是社会生活的反映。读书,能够彻悟人生的好处;读书,能够洞晓世事沧桑;读书,能够广济天下民众;读书,能够深入科技殿堂。人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。马克思开卷,获益甚多,他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现,他写资本论就读了自藏书一千余本,还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁的开卷之益,说也说不荆华罗庚开卷,从小就打下了很好的数学和语文基础,曾写过几百首诗词,还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时,就写出数学论文。论文层次清楚、语言简练,精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。
可有人说:“开卷未必有益”。我却觉得“开卷必定有益”。
读书不仅仅能增长很多知识,还能开阔我们的视野,丰富我们的想象力……
让我们一齐读书吧,书是我们成长中不可缺少的营养品!
人们常说“开卷有益,掩卷有味。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害……”到底开卷是否有益呢?这恐怕,谁,也说不清吧!
正巧,我们班里举办了一次激烈而又有趣的辩论会。老师把辩论会的主题写在了黑板上,别急,请接着往下看。
辩论会共分为两大组,我荣幸的被选为了正方的辩论员,顿时激动万分,心想:我代表的是我们一个组,我一定要加油!
这时,辩论会开始了。我几名同学郑重其事的一步一步走向讲台。我丝毫不漏的预习了一遍事先准备好的资料,可是心中还是忐忑不安,十分紧张,毕竟遇到了这般强大的对手……
首先,我们队的罗婷丹用她早已准备的稿子大声读着自己的观点,立刻给反方一个下马威:“我赞同开卷有益,因为我们可以在书中吸取许
多知识,在书海里遨游……”她滔滔不绝的说着,就凭他那三寸不烂之舌便可把你说得死去活来,敬佩敬佩呀!真是敬佩的五体投地!
反方的主辩人李浩玉也毫不示弱,慢条斯理的站起来诉说着他们的观点:“我认为开卷未必有什么益,因为那些司机只要会驾驶就可以挣钱,厨师只要会炒菜也可以挣钱啊!”我刚想抓住他的“小辫子”:司机学家是还不是要看书学,厨师也一样啊!可是还没等我说就有被罗婷丹又抢去了回答的机会!唉!
我盼啊盼啊,终于罗婷丹卡了壳。“耶!终于轮到我大显身手的时候了!”我不仅这样想。我不慌不忙的站起来,大声的说着:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书是开启人类智慧大门的钥匙。我们如果有时间去看书,可为什么不去看呢?”
……
辩论会仍在进行着,台下一会儿传来嘻嘻哈哈的笑声,一会儿又传来阵阵热烈的掌声……这时,忽然传来一阵优美的音乐铃,下课了,有趣的辩论会就这样在不知不觉中结束了。最后还是我们正方获胜了,就当老师宣布结果的时候,所有支持正方的人都笑了,笑得那么甜,那么灿烂。
我通过这次辩论会知道了一个道理:开卷有益,掩卷有味,最正确的应该是:开益卷有益,掩益卷有味!
这次辩论会真让我刻骨铭心、终身受益!
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