今天张老师问我们,假如有一台时光机,你会做些什么?突然李鑫皓举手了,老师请他回答,他说:假如有一台时光机,我会坐进去看看未来的.我是什么职业。
我也想好了,举起手来,老师请我起来说一说,我慢慢地说:假如有时光机,我会坐进去,去看看我六年级期末考试后能不能考上住校的初中。
张老师也说了说:假如有一台时光机,我坐进去要看看二年级下学期期末考试后大家考了多少分。
我想了想,心中/是这样想的:如果现实中真的能考上好初中该多好啊!可是自己笨手笨脚,数学考了一个满分,语文差的……好吧!看来不能实现了。
张老师似乎看出了我的心理活动,温柔地对我说:有可能你可以实现愿望呢?老师相信你,你也要相信你自己呀!
我想了一下,也对老师说:老师,谢谢您信任我,我也会相信我自己的!您也可以看到我们未来的好成绩!大家都一起说:我们会到时光机里,去我们80岁的时候买双鞋子
我非常喜欢画画,我决定坐时光机去看看我长大后是不是还是喜欢。
我从文具盒中取出一块我把它叫做“时光机”的橡皮,大声说:“时光机,为你尊敬的主人打开吧!”突然,我眼前闪起一片白光,15秒后,时光机出现了,我往前走了一步,时光机的门打开了,一阶阶的楼梯直直的垂了下来悬在空中。我拍拍手,一块魔毯飞了过来,把我稳稳当当地接到了台阶上。我一上时光机就说:“归位。”魔毯一下子卷了起来飞到了仓库里。
楼梯收了起来,门关上了,一个个机器人又是扫地、又是擦桌子,仅仅一分钟时光机就变得闪闪发光,机器人们退成两排,左边一排右边一排,他们吃起长号,我做到了驾驶座上,调成18岁。“突突”时光机出发了,5分钟后,我到达了目的地。我走下来,找到了18岁的我,她正待在一座屋子刘,我趴在窗户上往里看,18岁的我正在哭泣,我走了进去问:“你为什么要哭?”她说:“我坚持画画已经12年了,可总是失败!”我大叫:“千万不能放弃,你一定会成功的!”说完我又上了时光机。
这次,我调到了20岁,5分钟后,我又到了。我看到20岁的我正在画画,我问:“你在画什么?”她笑着说:“我在画一个小女孩,是她鼓励我,让我坚持了下来……”听着,听着我欣慰的笑了。
假如我有一台时光机,我要穿梭到侏罗纪,看看大小不同,形态各异的恐龙。翼龙能飞多高?比鹰高吗?梁龙的脖子比长颈鹿长吗?霸王龙是不是和书上写的一样威震八方?吼一声能把石头震碎,跺一脚能使地面崩塌,挥一掌能将大树推倒呢?如果我能穿梭到侏罗纪,那么一切的问题都将找到答案。
假如我有一台时光机,我要看看远古时代的原始人。他们长得和现代人有什么不同?他们的语言是怎样的呢?他们的生存方式是打猎还是摘果子呢?他们是露宿丛林,还是住在山洞里呢?如果弄懂了这些,我就是一个考古学家啦!
假如我有一台时光机,我要去帮助修建万里长城的劳动人民,给他们几台起重机,让他们更快、更好地修建万里长城。那这样,长城的修建也有我的一份功劳了。
假如我有一台时光机,我要去皇宫中一探究竟。瞧瞧皇宫中的规矩,看看后花园,研究古代的服饰。顺便看看统一天下的秦始皇、中国唯一一个女皇———武则天和许许多多的诗人。如果我真见了这么多历史上的人物,我会红的呦!
假如我有一台时光机,我还想做许多许多的事。假如我真的有一台时光机,那这世上的未解之谜就能解开不少了。
假如我拥有一台哆啦a梦的时光机,可以在时光隧道里自由穿梭,穿越历史与未来,我要干什么呢?
我要回到过去,回到鼎盛时期的唐朝,好好会会李白、王维、杜甫、孟浩然等大诗人,好好学习写诗的技巧,和他们一起吟诗作画,饱览祖国的大好河山。我要去长安感受“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”的开元盛世,我要去看看乐游原美丽的落日晚景,去欣赏壮观的庐山瀑布……然后,像他们一样,挥笔写下诗歌,让它们流传到后代,我就是一个著名的诗人了!
告别李白,我要回到宋朝,与苏东坡一起治理西湖,得到老百姓的尊重。
我要回到抗日时期,扛枪冲上前线,保卫自己的家园。
我要在中国航天飞船第一次冲上太空时,目瞩全程,为那些航天员欢呼……
假如我有一台时光机,我要来到未来,提前感受科技给我们带来的乐趣和便利:住上全自动的电脑住宅,走向自动滑行的地面,穿上方便安全又不会脏的保护衣,坐上自动驾驶的太阳能汽车,让我曾经梦寐以求的所有愿望都有得以实现的机会!
有了时光机,我可以随时穿越时空。我还要到人类还未曾出现的远古时代去瞧瞧,我要提前为后人盖好房屋,准备一些生存的工具,让即将出现的人类过上更好的生活。然后,我就回到未来,向科技的顶峰发出挑战……
一直在时空隧道里穿梭往来,我突然感觉到累了,感到了孤独。原来没有了亲人朋友的陪伴,再美的景色、再高端的科技都失去了光彩。我要回到现代,把时光机扔进储藏室里,与我最爱的人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,以及所有的亲人朋友,一起吃饭、聊天,一起学习进步,一起经历岁月变迁,这才是最好的生活!
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