原来,我们穿的衣物大部分含有纤维。纤维是一种会引起静电的物质,在晴朗干燥的天气里,两种含有纤维的衣服互相摩擦时就会产生静电。皮肤接触到衣服,静电就会传遍我们的身体。当你碰到别人的皮肤时,体内的“静电”就会跑出来刺痛你们,不过它一般不会对人体带来危害。
运输货物时,货物的摩擦也会产生大量的静电,不注意还会引起火灾呢。不过也不用太担心,在车上引一条铁链搭到地上,静电就会乖乖地溜到地上,无影无踪了。生活中,人们除用一些方法避免静电的危害外,更多的是利用它们为我们的生活提供方便。如:人们利用静电除尘、净化地下水、分离垃圾等。
你瞧,生活的小事都有这么大的学问,大自然多奇妙啊!
“叮……”上课了,这节课是科学课,同学们都十分期待,因为这节课要做实验。
只见老师迈着轻快的脚步,走进了教室,她把工具发给我们,让我们开始动手做实验。开始了,我和同桌兴致勃勃地做实验……
“啊!怎么有墨水滴到我身上了!”突然同桌大声喊到。我往她身上一看,的确,她的衣服已“毁容”了。我生怕自己身上也有,就开始搜索衣服,呀!我也不幸“中奖”了,真奇怪哪来了这么多墨水的呀?我就转过身去,想查问凶手是谁。可我还没来得及开口,一大滴墨水飞快地落到了我身上。我定睛一看,是王雨凌在甩笔,原来是她!我连忙告诉同桌,同桌一听,气急败坏地和我联手制止她的行为,并找雨凌算帐,可雨凌却蛮横地说:“你们凭什么说是我甩的。”我们俩理直气壮地说到:“明明就是你甩的,人证物证皆在,你还狡辩!衣服沾到墨水洗不掉的,你赔我衣服!”而雨凌还强词夺理,就这样,我们打了个持久战,一直吵到了下课。
下课了,我和同桌回到了教室都哭了,很多同学围上来安慰我们。可委屈的泪水却止不住地流,王雨凌知道我们在哭,就冲着我们喊:“你们两个别再无理取闹了!”顿时,全班静得连根针掉的声音都能听得见。
到了下午,这件事自然传到了班主任的耳边。上课了,班主任走了进来,并没有骂我们,而是平静地让我们把事情经过讲一遍后,心平气和地说到:“你们双方都有错,要互相道个歉。”这件事才解决了。
通过这件事后,我明白了:同学间发生了小小的摩擦,不要把事情闹大,而要大事化小,小事化了。只要我们每个人都能互相宽容,互相谅解,那么,相信我们每天都能过得愉快而有意义!
我们接触互联网时间也不短了,你比我肯定对互联网理解的比我深刻的多。我们肩并肩的陆陆续续的走走停停,没有收获所得,那是假的。但重未在我们的生意场子上开花结果,更多的是自身能力方面的建设,拿其一支笔你也可以是一个诗人,那一把吉他也是一个歌手,架起一个框架也可以素描;等等。对于欣赏品味大家的作品也不是一个二愣子了,可是我们一直整天喊得实现财富自由一点发芽的迹象的没有。昨日我们在一起试着洽谈合作发展的机会,交流的同时发现我们看同样的书关注同样的人学同样的知识,但庆幸的是我们有不同的新的见解。就昨日的.问题我想谈谈的我看法,对于错误希望指正,对于不足希望补充,对于兴趣一起探讨。
首先,我们自身有一种不可调和矛盾。三观理想驱使我们不屑做一些事,严重时更是排斥。对于现在无法把控的产品要求高于我们现在此时的能力,这种不去营销产品但希望出业绩的矛盾如果我们不再观念消除的话我们很难出成绩。一直都是设想的在正常营业后的路子,我该打什么牌,用什么样的姿势,姿势帅不帅,够帅的话落地是否能给个特写。其实现在是一条腿也没能迈出,但有陷入另一种情况是我该先迈左腿还是右腿,还是我该四条腿一起迈。
还有是我们对于自己的工作拖延症非常严重,因为我们工作性质属于创意性强调的是不受框架束缚,罗胖也说这基本没得治,办法有二,一是只等,比如农作物这件事既要靠季节才能收获(现在技术不考虑),二是创意性劳动变为机械性劳动,切分成如流水线的操作方式,我们的效率才能提升。而转换劳动方式必须划分区域划分点,所以我们必须要明白我们的形状,然后划分。
我们现有几种招式,总觉得都要用。先定位劈脑海,在蓝海战略提升价值,接着接着再来点行为学来点对比状态达成交;影响力让顾客自己给自己画圈,再来点免费的赚点注意力经济或者形成自己的模式;或者专注长尾市场提供特定服务;最后用引爆点少一场大火?总觉得这一身铠甲加配件在我们这里发挥不了真是价值,是的,如果我们单个且全部用不仅没有一种奏效而且我们还会自乱阵脚,所以怎样让它们组合成一套装备就尤为重要了。
其实,我们来谈论“创意驱动”与“背后的逻辑”的关系,在现行社会中创意与创新变得尤为重要,我百科下“创意”是这么解释的“它是指对现实存在事物的理解以及认知,所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能”。它提出了对现实中的事物的理解和认知,我们是对于现存的事物有理解认知,但是没有深刻,如何深刻,那就是全部是我们自己的事物才会深刻。现在讲的创意是我们改变行业标准,如老罗对AD手机的犯呕。所以现在我改为“行业标准”与“背后的逻辑”,“行业标准”是为了让大家重新洗牌,也就意味着没有大佬了,重新洗牌是我们要达到的目的之一,也是首要任务,之后才能吸引你想要的人来围着你。
放学了,同学们纷纷涌出教室。我们参加四点钟活动的同学也开始吃东西了。我刚刚取下吸管的袋子,想放在桌子上。谁知袋子竟然粘在手上了,还没有一点粘的感觉。我使劲甩了甩,袋子的一半掉下来了,马上又吸了回去。我更用力地一甩,袋子稳稳地落在了桌子上。能做出这种事的,只有一种东西——静电。静电真是有趣!我给方昕涵见识静电,我把吸管袋子放在桌子上,用力地拍了一掌,袋子便紧紧地吸在手上。方昕涵说了声“我也会”,便“抢”走了我的袋子。她先在桌子上摩擦一下手,再用那只摩擦过的手轻轻按在袋子上,袋子也贴在了她手上。我带着粘在手上的吸管袋子走到黄梓翔面前,对他说:“这袋子被静电粘住了。”黄梓翔见静电蛮有趣儿,一巴掌扇过,把吸管袋子“啪”的一下从手上拍了下来。“嗯?”我们俩瞪大了眼睛,盯着袋子一路飘下来,最后竟然粘在了桌角下面。“哈哈哈……!”我们放声大笑,真是太逗了。
静电不但有趣,有时还会带来痛感。我们班的`朱家瑞最近全身“布”满静电,会让人觉得疼得那种。而“雅塔莱斯”是“铠甲勇士拿瓦”中一个会操控电的铠甲。所以,“雅塔莱斯”这个称号对朱家瑞来说真的再适合不过了。说实话,“疼痛型”静电还挺有用。大课间,我在编《深海怪物Ⅲ》,同学们好奇地走来看。我害羞,赶跑了许多同学,就朱家瑞还在这里。接着,蔡子豪来问:“朱耘贤,你在干什么?”没等我回答,我就听见“啪”的一声,蔡子豪一溜烟跑了。朱家瑞笑嘻嘻地说:“你肯定不知道我干什么了——我电跑了蔡子豪!”跑步了,朱家瑞边跑边冲我叫:“我们说一下‘我的世界’吧!”他用手触摸了我。“嗞”。我又被电到了……
静电,真是奇妙又有趣!
冬天人们身上常会穿皮衣、毛衣,或者穿上以石油为原料制造的人造纤维(如晴纶等服装。人体活动时,身上不同材料的衣服摩擦,挤公共汽车时人与人拥挤摩擦,都会使人体带上大量正电荷或负电荷。由于这时空气通常很干燥,地面也非常干,而且大家脚上都穿着绝缘良好的.橡胶、塑料底鞋子,身上的这些电荷很难泄放到地上去,于是越积越多,逐渐形成很高的电位。这时,当你手握金属门手柄时,常常会遇到一个小火花从金属手柄跳到你手上,有时甚至使你麻得跳起来,原来“触电”了。但这现象在潮湿天气不会发生,因为在潮湿天,即使有电荷也会通过潮湿地板和空气泄放掉了,所以人身上不会有电荷堆积。
如何检验人体是否带大量电荷?这里介绍一个简单的实验方法。在冬天,准备一只验电笔的氖泡,用手指捏住氖泡一个电极,用另一个电极去碰金属门手柄,如果发现氖泡发出红光(通常一闪即熄,表明你身上带有大量电荷;如果不发光,则表明你身上不带静电。当你身上的电荷都通过氖泡泄放给大地了,你便可以放心去碰金属门手柄,不会再发生触电现象。如何消除人体上的电荷?除了用氖泡可以检验和消除人体上堆积的电荷,还可用一段长3~5厘米长的小木棍,当你走到门口时,用手拿住小木棍的一端,用小木棍的另一端去碰金属门手柄,这样你身上的蓄积电荷通过木棍缓慢放电,过一会再用手去拉金属门手柄,就不会遇到触电现象了。这是因为木棍电阻较大,人体通过木棍流向金属手柄的电流很小,一般人是感觉不到的。如果用手直接去碰金属手柄,由于金属电阻极小,人体通过金属进入大地的电流较大,会感到麻电。
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