今天是星期五,我心潮澎湃,因为今天我们学校举行一次“重大”春游活动。(我看的十分重要,因为是小学阶段最后一次春游了哦!)一大早,我们全班就盛装出行,雄赳赳、气昂昂地坐大巴车,去了神仙居自然风景区。
传说神仙居是天上的“神仙”曾经居住、生活过的地方。其实这是根本不可能的事,因为根据科学验证天上并是没有什么“神仙”的。在神仙居里有11个瀑布,有三折瀑、象鼻瀑、飞天瀑……“山重水复疑无路,山回水又是景”。这句话描述了这里的风光无限靓丽,让人们深深地体会到了这里的美景。象鼻瀑是在这11个瀑布当中最下面的瀑布。这个瀑布的深潭里栖息着一些国家二级保护动物大鲵,俗称“娃娃鱼”。娃娃鱼是两栖动物,眼睛小,嘴巴大,四肢短,尾巴扁扁的,全身都是黑色,生活在淡水中。可是我怎么也看不到娃娃鱼呀??
我们班的一部分同学和六(1)班的一部分同学走到飞瀑布下。飞天瀑布不像其他瀑布那样是一道湍急的水流飞奔而下,而是在悬崖上点点滴滴悬挂着的一片水帘,不时地激起隐隐约约地水花。由于天气实在是太闷热了,我走到了水帘的下面,想凉快凉快一下。我偶然低头一看,发现了一道美丽的彩虹!由于水帘一会儿有,一会儿没有,一会儿左,一会儿右,所以彩虹也像跳舞一样地蹦来蹦去,眉飞色舞的。
我欣赏了好些时候,叫好朋友们也来欣赏欣赏。可是当她们赶到的时候,太阳已经过了山头,这样的美景就在那一瞬间消失了!在飞天瀑布下的一个小水坑里,我们发现了一条黑色的,可爱的小蝌蚪。于是我就地取材,开始用手中果冻壳来捉那条“纪念品”。我开始了对蝌蚪进行“大捉捕”行动。我左扑右赶,同时也手拿果冻壳捉蝌蚪。可是这蝌蚪好像善解人意似的`。过了好长一段时间,我还没有捉到这条狡猾的“狐狸”,由于我太长时间弯着腰捉蝌蚪,累得腰酸腿疼,汗流浃背。幸好散落的“雪花”替我扫除热量。过不了多久,导游就催我们赶快去下一个景点,我只好放弃捉胜利品的念头了。
我迈着大步伐,射级而上山上的景色可不错呀——神仙居可真好呀!到处是鸟语花香,到处是景色宜人,令春困的同学们顿时感到心旷神怡,乐不思蜀。我在山上游玩了好久,好像身临其境似的,不知不觉地到了一个仙境似的,看到一群小神仙在下围棋、游戏……
不知是导游吹响的口哨,还是同学们不经意间的提醒,我们要走了。在下山的路上,我看见一块牌子,上面写着“除了脚印什么也别留下,除了摄影什么也别带走。”可是我却“偷”了几块石头回来。我还不时地回头望了望山上的美景,我还有数不尽的留恋。“神仙居”不愧是令人留连忘返的神仙居呀!
我卷起裤腿,跳进水里,小鱼们看到我们都吓跑了,不过我们有更好的办法来“对付”它们。我拿来一只能漏水的'塑料篮,在里面放了些米饭。哈哈,小鱼们都经不住美食的诱惑,摇头摆尾地游了过来,当它们游进我们设好的“陷阱”时,我使劲一提。啊,一条小鱼被我抓到了,我兴奋地和小鱼一样摇头摆尾地跳起舞来。哎呀,一不小心,小鱼掉进水里了,真是乐极生悲。
我用同样的方法再重新抓鱼,嘿嘿,又抓到一条,这回,我小心翼翼地把小鱼放进杯子里。不一会儿,我就抓了好多好多的小鱼。
我想把它们养在我们家的鱼缸里,每天看它们游玩。可是,妈妈说:“小鱼离开了小溪,很快就会死去的,我们还是把它们放回小溪吧!”我听了妈妈的话,恋恋不舍地把我抓来的小鱼都放回了它们自己的家。
“黑猫警长,黑猫警长,大事不好,我们店里有个小偷偷了我们的.粮食,它正往小河边跑去。”接到报警电话后,黑猫警长二话不说,急忙追了上去。
小偷老鼠看到黑猫警长追过来了,拔腿就跑,黑猫警长大声喝道:“站住,给我停下!”老鼠吓得跑得更快了,黑猫警长紧追不舍。老鼠眼看黑猫警长快追上来了,它纵身一跃,跳到了自己准备的小船上,划走了。老鼠还对黑猫警长做了个鬼脸,黑猫警长在岸边气得直跺脚。它东张西望,看到旁边有一堆树干,它眼睛一亮,想到了一个好办法。黑猫警长掏出自己随身带的绳子,把树干捆起来,一个“小船”就大功告成了。
黑猫警长跨上了“小船”,用警棍当作船桨,追了上去。老鼠转头看到黑猫警长已经追上来了,急得像热锅上的蚂蚁,它使劲地划呀划呀,船还没顶到岸边,就跳了过去。结果,摔了个大跟头,黑猫警长拿出手铐把老鼠扣了起来,严厉地说:“你跟我去监狱一趟。”老鼠苦苦哀求:“求求你,别带我去监狱,可以吗?”黑猫警长摇摇头:“你知错不改,一次又一次,这次不能再放过你了。”
最后,老鼠还是乖乖地跟着黑猫警长进了监狱。
到塘边,我看到有人在撒网小学生,那鱼网可大了,有二,三十米长。过了一会儿,几条大鱼从水里蹦出来,好象在喊:"救命!救命!"看来它们知道要被网住了,已无路可逃,想从天上飞,可惜它们没有翅膀,改变不了它们的命运。可怜的鱼儿!渔民们往后拉绳子,有人在喊:"一二拉!一二拉!"大鱼网被拉到了岸边,鱼儿活蹦乱跳,好象在一个大锅子里烧鱼呢!人们扑上去,争着买大鱼,有的人直接抓一条鱼放在袋里跑回去。
第二次,抓鱼又快开始了,还没撒网,一条鱼急急忙忙游过来,我一看见,就抱起鱼,抛进塘里。网终于开始撒了,鱼儿们一个接一个跳起来,象在玩跳龙门的.游戏。这次的鱼比上次的重,网拉上来了,渔夫们气喘嘘嘘,汗流夹背,上气不接下气……
我看见几条小鱼拼命挣扎着往外游。我上前弯下腰,捡起小鱼,跑到没人看见的地方,把小鱼放回池塘。小鱼向我回头,好象在说:"谢谢你!再见!"我向它们摇手。小鱼游啊游,游到了水深处,回到了自己的家。我想它们会想着我的。
可爱的小鱼再见!
这篇习作侧重于写小动物的动态,通过写“螃蟹怎样打架和叠罗汉”,突出它的`可爱之处,描写细致精彩,情趣盎然,引人入胜。
螃蟹战斗好激烈。开战前,“它们鼓着圆眼珠儿,恶狠狠地逼向对方。”开战后,互相“用钳子夹,八只脚乱蹬,那串小门似的嘴里吐出一串白泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。”真是打得难解难分。可是,一会儿它们就握手言和,相安无事了。有时竟会叠起罗汉来。有趣的是:这种叠罗汉并不是为了好玩儿,而是它们寻求自由的一种“越狱”手段,瞧,“那爬在最上面的一只螃蟹,一边用脚撑住下边螃蟹的背甲,一边钩住玻璃缸的边沿。”显然是要逃走。这样的描写很有情趣,寓知识与玩耍中,巧妙地深化了文章的中心思想。
习作还运用了比喻和拟人的修辞方法,表现了小作者观察螃蟹的极大兴趣,给文章增添了感情色彩。
到了海滩,立在河堤上放眼望去,大海广阔无垠,每每一阵风吹过,海面水波荡漾,宛如珍珠贝上的纹路。在太阳的直射下,海滩如同撒上一层黄金,金光灿灿,令人回味无穷,美丽极了。我与弟弟望着大海,衣着鞋就立即冲到了沙滩上。
大家冲到了海面里,弟弟被海面冲到了沙滩上,我张开嘴巴取笑他。这时候,大海很想在处罚我一样,打过一个重重地大风浪,罚我喝过一口“处罚水。
忽然,我好像被什么咬了一下,觉得脚指头有一阵刺疼。抬起来一看,啊!原来是一只小螃蟹太喜爱我的脚了,用它的手去摸了我一下。妈妈见到这情况,可口可乐了,赶忙拿了个小盒子,把螃蟹抓了起來。
“你看看那里,有好多人诶,是否在抓螃蟹啊?弟弟一本正经地说。我们决定和哥哥妈妈一起去看一下。大家一到就见到一直大螃蟹行走了。
弟弟一时突发奇想,就举行了一场挖螃蟹比赛,我与妈妈一组,他和哥哥一组。不一会,大家就打开了战幕。
我挽住了裤腿,用铁铲往土中一直刨,这时候,我觉得到了一双“剪子。啊!是螃蟹啊!我拿出铁铲把它铲了起來,大家抓到了第一只螃蟹。看这只螃蟹,看起来可真威武啊!螃蟹的身上驮着一个硬邦邦大壳,壳的两侧各龇出3个小尖叉,如同戏曲里将领身上插的小旗儿,看起来那麼威武。
我扭头一看,弟弟和哥哥早已抓了三只了,我只能迎头赶上。
眼见時间快到了,我也即将输掉,我趁弟弟不留意,悄悄的奔向她们的`底盘……
“啊!弟弟护着他的螃蟹,“亲姐姐,你赢不上我,就来当“海盜啊?妈妈一把把我拉了回家,“输掉就输掉,我们要愿赌服输,不能耍赖!我只能罢手。
時间到了,我与妈妈输掉,只能信守诺言请他们吃雪糕。
太阳公公也太累了,它用那鲜红色的光辉缓缓的抚摩着大家。该回家回家。夕阳无限好,只是近黄昏,大家一路欢笑着……
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