月球之旅的科幻作文600字【一】
我坐着时光之机来到了1000年以后，哇！3011年果真是不同凡响。街道到处都是磁悬浮汽车，每个人都忙碌着。我漫无目地的走着，忽然，天上掉下来一张海报，上面写着“月球之旅”，这可真是个难得的机会，此时不去，更待何时！
我立刻报了名，开始了我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，忽的一下来到了20414万千米的太空之中，这时，电脑发出警告：“离月球还有18万千米”。“哗”一瞬间便来到了月球。
月球上盖起了宾馆？“广寒宫”？我想这八成是嫦娥仙子开的，这时，我看见有一个身影向这边飘来，她身着彩衣，裹着白纱，手中抱着一只兔，美极了！
“Hello，欢迎到月球旅行！”“谢谢”！
我走进宾馆找了个座位坐下，点了几个这最出名的酒菜。不一会，一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。
每道菜都有自己的特色，不知味道怎么，我怀着试一试的心态，尝了一口，“哇！真好吃呀！名不虚传！”不知是哪位神仙做的菜，我让嫦娥把大厨请来，咦？这不是灶神么？怎么来这儿当厨师了？
吃完一顿美味，我便来到了“月光大厦”，被眼前这座足足有800层高的大厦惊呆了！真是“高耸入云”，这时我看到一块牌子，上面写着：“一楼中餐，二楼西餐??”，我坐着“超音速电梯”来到了580层“月球特色服务区”。这的东西可真是漂亮呀！我看到一条“紫玥琉仙裙”爱不释手，便把它买了下来，突然，我发现了一样东西——一只紫色的笔，而且它还泛着淡淡的光，我好奇地走过去。这时，一位服务员走了过来说：“您好，您需要什么吗？”“请问，这是什么？”我指着紫色的笔问道，她答：“这是我们最近新研发的笔，叫作月光之笔，只要用这只笔写的字，永远都无法被抹去”。“哦，是吗？这只笔我要了??”。就这样，我又买了不少东西才回到“广寒宫”。
我想：在月球上生活是多么的无拘无束呀！我一定要好好学习，将来也要在地球上建造一处“人间仙境”，让人们过上幸福快乐的生活！
月球之旅的科幻作文600字【二】
中秋节晚上，我坐在阳台上，吃着甜甜的月饼，观赏着圆圆的月亮。心想：我要是可以上太空游玩一番，那可多好呀！突然，一颗小星星来到我身边，说到：“小朋友，想去太空旅游吗？跟我来吧。”我跟着小星星飘飘悠悠地飞了起来，飞出窗外，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越远，越飞越高，最后到了太空，开始了我精彩的太空之旅。
我来到太空中。首先，我看到了无数颗星星在向我眨眼睛，仿佛集体欢迎我的到来。我也发现了我们所在的地球很大很大，而我们却是多么的渺小。接着，我又观看了八大行星和十二星座。咦！今天是中秋节，怎么没看见嫦娥仙子呢？星星们似乎明白了我的心思，七嘴八舌地抢着说：“我们知道嫦娥仙子在哪？我们带你去吧。”只见它们在我的周围，围成一个保护圈，把我带向了另一个星球。“到了，这就是嫦娥仙子住得广寒宫了。”星星们小心翼翼地把我放下。
“啊！这里真是太空仙境呀!”只见华丽的亭子一座挨着一座，四周缭绕着仙气，白茫茫的一片，犹如冬天一般。这应该就是广寒宫名字的由来吧。这时，一位美如天仙的女子走了出来，我急忙大声叫道：“嫦娥姐姐！嫦娥姐姐！”嫦娥姐姐笑着问：“你从哪里来呀，小弟弟？”“我从中国来！”我骄傲地回答。“那我带你参观一下广寒宫吧。”只见这里的东西全是吃的，有大饼做的雨伞，棒棒糖做的花草树木，有水果做的灯……这时，陪伴在嫦娥姐姐身边的玉兔也跳了出来，它两只红眼睛像红宝石，雪白的绒毛像是穿了一件华丽的礼服，漂亮极了。嫦娥姐姐热心招待我，让玉兔拿出了珍藏很久的桂花糕。只见桂花糕金灿灿，香喷喷，吃一口，甜甜的，幸福无比。嫦娥姐姐说：“小弟弟，我也来自中国，你可以带我一起回家看看吗？”……
“曜曜想什么，月饼掉地上了。”哦！原来我还在阳台上来。可探索宇宙是我的梦想，我一定会好好学习，争取来一场真正的太空之旅。
月球之旅的科幻作文600字【三】
2090年，表哥一家早搬到月球上了，这不，今早，表哥说请我到月球上玩，并回地球来接我。
我刚踏进表哥的飞碟，哇，一座精巧的控制仪，几个座位就形成了这么厉害的飞碟，我还以为里面布满仪表呢。表哥看我惊呆了，就简单介绍了他的飞碟：“这个飞碟里有很好的服务，速度一亿光年。”“一亿光年！”我惊呼，“月球的科学技术发展真快！”“那是当然。”表哥老练的控制仪表，一分钟后，飞碟在月球降落。
表哥给我一本书：“这本书会向你介绍月球，我要去学校了。”说完，飞碟就不见了。书突然长出了五官、四肢，说：“你好，我就是你月球之旅导游，有什么问题尽管问我。”我问它：“书先生，怎么月球的树都长得特别高？最矮也有10米高，果子怎么都这么大？每棵树怎么只结一个果子？”书先生回答我说:“这些树是住宅，科学家把建造房子的基因植入了植物种子，这些植物种子长大后都会结果，但只结一个，这个果子就是让人住的。锅子里面应有尽有，可以称得上是别墅。树干里面是楼梯，外面有一扇不易发现的门，树叶片片都是摄像机，保护着主人的安全。我又问：“那树的原有作用呢？比如光合作用什么的。”书先生不觉得我太多问了：“你很好学。树的光合作用等其它作用因为植入了建造房子基因而比地球上任何植物都好。”“月球的植物真高级，可以造出纯正的空气。”我说。
书先生带我来到了一个野生动物园，它给我戴上了一个类似耳机的东西。我问书先生这是什么，书先生说这是语言翻译机。我听到了许多动物的说话声。我发现了一只渡渡鸟，一个健步冲过去，问渡渡鸟：“你们家族不是已经灭绝了吗？”渡渡鸟呵呵笑了两声，说：“是科学家利用化石让我们重新在这个世界继续繁殖下去的。”我在野生动物园里又发现许多已灭绝的动物，有恐龙等许多，号称“活化石”的熊猫、金丝猴、金钱豹、娃娃鱼等更是不计其数。
书先生又带我参观了学校。那学校教出的都是高素质人才。书先生对我说，月球上的素质教育不跟地球一样，地球素质教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的学校主要以学生品德来断定学生成绩，教育方法是在游戏中增加知识，明白道理。学校不以数学、语文为主科课程，他们把所有课程都当作主科，还增添了许多中学生才学的新科目。如：物理、化学等。可学生一点也不累，因为他们回家没有作业，可以在指定地点尽情玩，玩中长知识。因为他们在课堂上弄懂了知识，也巩固了知识。
表哥来接我回地球了，我恋恋不舍地看了几眼月球，走上了飞碟。在飞碟上，我想：在现在这个高科技时代里，科
学发展真迅速啊！
