一月的寒风吹落了树的枝叶,却吹不落友善的'花朵。友善是人世间最真挚的情感,它是饥饿时的一块面包;是寒风中的一件棉袄,是落水时的救生衣。别把友善想得多复杂,其时,它就在我们身边,那么就请大家听听我与友善之间的亲密接触吧!
冬天的寒风呼呼地吹着,外面是冰天雪地,我独自一人坐在阴冷的楼道里,无人与我相伴,肯陪我的只有饥饿和寒冷,孤独似乎也来凑热闹,风儿也常与我相伴,炽热的泪水几乎要涌了出来了,但也许被凝固成冰块,掉不下来了吧?
我坐在楼道里,回忆起早晨的一幕幕,父母千叮咛万嘱咐让我晚餐到外面吃,还说这说那。“真罗嗦的声音,慢悠悠的上学去。直到回来时我才发现我的钱和钥匙掉在家里了。只好在楼道里独自懊悔。
天色渐晚,楼梯已变得冰凉,我实在忍受不了了,只好站起身来跺跺脚,小跑一下,心里暗暗期盼父母能早点回来。刚才的运动似乎耗尽了我全部的力气,我似乎再也没有力气动一下了,蹲在角落里,好似一团大肉球。我的手脚渐渐僵硬,为了缓解手的僵硬,只好把手放在口边,哈几下气来取暖,白色的水汽如云雾升向天空,但我实在无力欣赏这美景。我向着这白气祈祷,希望它得把我的苦难传达给上帝。我多么希望有一碗热腾腾的米饭和一个火炉啊!
当我正为刚才愚蠢的行为感到好笑时,奇迹发生了,我突然感到背被拍了一下,我以为是父母回来了,扭头一看原来是还不熟识的邻居,他端着一碗热气腾腾的大米饭,还直冒气,我被这曾经熟识的气味吸引住了,眼睛直勾勾的盯着这碗饭,眼里流露出渴慕之情,我多么希望得到这碗饭啊!但这真是给我的吗?当他说给我吃的时,高兴之情难以抑制,把它全寄托在那声“谢谢”上了,之后便狼吞虎咽地吃了起来,他还把我带到他家,他家里人正围着炉子吃饭。我不好意思地加入其中,用手抚炉,一股暖流袭上心头,不知是炉子暖和,还是被这真情感动了。寒冷,饥饿与孤独早已离我而去,身体暖和极了,我吃了饭后,就在他家等父母回来,外面依旧寒风呼啸,但我却一点儿都没感觉,我坚信友善的花朵是吹不灭的,一股暖流袭上心头!……
友善啊!你带来了一日寒风中那缕春天的阳光,给我带来了温暖;请你将你的种子撒遍世界,给世界人民幸福与欢笑吧!让友善就在我们身边!
有远方,就有了向往,有向往,便有了希望,有希望才会有明天……
心中的远方,你在何地?我又在何时可以遇到你?你是否已为鸟儿的啼叫而留步?你是否已为花朵的芬芳而驻足?你是否已为湖水的清澈而停泊?而又忘记了思考心中的远方在哪里?
活中不只有苟且,还有诗和远方。雄鹰的远方也许在那湛蓝的天空中;小水滴的远方或许在那清澈的河水中;树苗的远方可能在那片扎根的土地中;小鱼的远方大概在更远的海洋里……而你的远方在哪里?是在繁华的城市?是在偏僻的乡村?还是在辽阔的草原?
人生犹如一朵花,时间在悄悄地流逝,这朵花在偷偷的萎缩,而你也在不知不觉中成长,你有问过自己,我思考过这个问题:我心中的远方,你在哪里?
我已经想好了……
还记得那年那天正值盛夏,在报纸上有一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩的图片,标题为我要上学。那是在偏远的山区,每一个孩子发出的最真挚的愿望,透过她的大眼睛,我可以强烈地感受到,她对知识的渴求。她多么想有一位辛勤的“园丁”到那里播下知识的种子。这一幕,不禁让我心里泛起了涟漪。我可不可以去做那一位不求回报的“园丁”?
我一直默默思考着……
“我不去想我是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”对啊,我还有什么可担忧的呢?原来,我的远方后就在那渴求知识的孩子的眼睛里。
空想远方是不现实的,既然选择了远方,那我们就要一步一脚印到达远方。在朱自清的《匆匆》里也告诫过我们不要在我们该奋斗的时候,虚度了光阴,把握好每一分每一秒,不要看着时间在你的指缝流走,你却无法挽回。
在通向远方的路上,只要信念坚定,即便暴风骤雨,也会到达远方。因为,远方并不远。
古人常说:“百善孝为先。”孝,是孝顺,唯有把孝顺放在第一位才算得上是真正的善。
星星点缀着,使原本黑漆漆的天空略显明亮,家家户户灯火通明,像天空上的星星为人们指明了回家的道路。在那长远的路的尽头,没有人出现,爸爸在一旁着急地来回走动,嘴里重复着:“怎么还不回来?”终于,在路的那头,出现了一个长长的身影,“好像是爷爷!”我大叫道。爸爸看了看,二话没说就跑了过去,很快我们就到了爷爷面前。
我在一旁急促地呼吸着,可爸爸似乎一点也不累,立马接过爷爷手上的锄头,嘴里说:“以后就别总出去干活了,怪累的,在家多休息休息,没事就看看电视,总这样晚回家,怪叫人担心的。”虽然有些带责备的语气,但字里行间我都听出来了爸爸对爷爷浓浓的关心。爷爷笑笑,说:“在家怪无聊的,走吧!***还在家等我们呢。“
我看着爷爷和爸爸的背影,深深感触到了,也看到了爸爸的孝。
回到了家,看到桌上满是吃的,大人们都向老人们夹菜,嘘寒问暖,构成了一幅温馨的画面。爷爷走了进来,大伙的目光朝向了门口,都叫着爷爷,他脸上的笑容更深了,爸爸把东西放在门外也进来了。
爸爸在为自己盛饭进先为爷爷盛,递到爷爷面前,爷爷脸上的笑容又深了一层,虽然这使他那岁月的刮痕深了很多,但却一点儿也难看,反而显出一层温馨的感觉,爸爸夹了爷爷、奶奶爱吃的菜放在他们的碗里。小孩儿拿起纸杯向老人们敬茶,说着,一顿饭下来,欢声笑语的。
在这顿简单的饭中,我看到了爸爸、孩子们的孝。
孝,是孝顺,是简简单单地一句关心,一顿饭,我们要发扬“孝“这一传统美德,孝,其实很简单。
孝,就在我们身边。
她是谁?
乌黑光亮的长发,像一缕瀑布似的,一双像春天刚发芽的柳条似的眉毛下,镶嵌着一双水汪汪的眼睛,忽闪忽闪的,流露出智慧的光芒,一个鼻子小巧玲珑,还有一个樱桃小嘴巴。对了,瞧我那记性,还说漏了一样东西——眼镜,她戴着眼镜,就更有学问啦!她既是我们班的班长,又是我的好朋友。
说她“聪明豆”,你就对了。
上课时,你瞧她,全神贯注跟着老师的思路一起去寻找答案,目不睛盯着黑板,写字时,一横一竖写的棒极了。上课时,当老师问同学们一个问题,第一个抢答得就是她,不管老师问的是什么问题,只要是课本上的,她都能回答,啊不,是非常认真回答。
有一次,老师闲得无聊,就叫班长和老师一起“谈心”,根本不是什么谈心,只是和老师猜谜语,我也饶有兴趣,凑凑热闹老师神秘地问:“你知道这世界上什么书没有买吗?”我随便***一句:“世界上哪有什么书不能买啊?奇怪?”只见班长望了望老师,又望了望我,眨眨眼睛,眼珠,一下子想了出来,就脱口而出:“我知道了,应该是秘书!”“啊?”我一下子明白了,恍然大悟,口张的老大,激动地说:“哦,原来是这样啊,秘书是人,而后面的字是书。如果前辈祖宗们把秘书改成第2个名字,我就不会不知道了!”老师和班长都笑了,笑着笑着,我也跟着她们笑了起来,笑声荡漾在教室里头……班长又接着说:“这是我在《脑筋急弯》哪里看到的,我平时爱好读书,书也成我的‘小小经纪人’了。”“原来书有那么大的魅力呀,我以后要多读书,再也不要你们笑话了!”老师点点头,微笑着说:“是啊是 啊……”你看见没有啊,班长就这么一个“聪明豆”,真不愧是一个聪明的班长。
要说好朋友嘛,应该懂得为人着想,班长她是我的最好的.朋友,她就是一个为人着想的人了。
那次,学校要举办“小歌手比赛”,我要到“连天使”化妆,那几个而我伴舞的女孩都走啦,只有她愿意陪着我,直到12点、12点半、12点45分,1点、1点1刻了,我有点迫不及待,焦急地问她:“班长,能等得及吗?我怕……”“别怕,肯定会等得及的!”她却诺无其事地安慰我,我看穿她的心思,其实她比我还着急,她还帮我拿衣服,整理衣服。当我化完妆,回校的路上时,她问了我许多话儿:“你饿吗?要不我买块面包给你吃吧。”“你冷吗?”……像一位慈祥的母亲。
她就是一位热爱学习、关心他人、为人着想的人。她叫——李绮雯,绮,代表着美丽、纯洁、娇艳,雯,表示有文化,她就是一位纯真、心灵美、有文化的好班长,好朋友了。
可能人总是这样吧!心,总是向往远方。
因为遥远,曾经熟知的一切变得亲切而美好;因为遥远,陌生的一切变得神秘而充满诱惑;因为熟悉,反而忽略了身边的风景,忽略了身边的亲情和友情。人,有时候需要行走,在行走中,体味一下远方,回来后,会更加珍惜身边的人与环境。
我,总是向往远方。远方总是能带给我无限的遐想,会把那些美好的东西寄望于远方。不得不承认,我是一个爱幻想的人,幻想的过程自由而轻松。把不可能完成的事情寄望于幻想中,远方就是幻想中的最佳背景。
自以为喜欢幻想的人不是喜欢逃避,而是在给自己动力。
我常想着:远方的景象一定是十分美好的,远方就像是一个世外桃源。没有丑恶的东西,这样的存在于每个想去远方人的心中。
人,生来就喜欢完美的景物,希望身边的一切都完美无瑕。如果你在远方的火车上,睡梦中你会幻想:明日一早醒来看到的完美风景,下车后看到的.每一个人都是纯朴而友善的笑脸。记得从前坐火车旅行,我喜欢享受的就是夜晚坐在窗外,望着幽深的窗外边,听着手机里舒缓的歌曲,憧憬着远方的景象,在对远方的期盼中走向远方。
或许这就是人的天性。
我们总觉着远方美好而神秘,远方有我们的精神寄托,又对未来的美好期盼,这些期盼也许比并不会实现,就像陶渊明笔下的世外桃源只存在于你的想象中。但起码你对未来是心存希望的,不想对未来不抱有希望的人那样整天垂头丧气,生活毫无滋味。
其实,我也无法解释明确我喜欢远方的真正原因,我对未知是那么的着迷向往。我终日忙碌,只是想离开这个构造快乐的地方,去远方流浪。
我清楚的知道:没有虚伪,没有斗争的世界,根本不存在于地球的任何一个角落。一句“龙泉挂壁作雷鸣”不过是少年意气罢了。
每个人的远方都是未知数,所以心总是在追逐远方。
你们知道快乐是什么吗?
快乐,其实就是让我们感受这件事带我给我们幸福和温暖。脑海中突然浮现起那让我难以忘怀的事情。
立春那晚,窗外的雨就像一首优美动听的乐曲,呼唤着大地。连懒洋洋地坐在沙发上看电视的我,都被那优美的乐曲所迷惑,渐渐地进入了梦乡。“吃饭啦!”忽然间传来这句刺耳的声音,把我惊醒了,我睁大眼睛一看,原来是妈妈。这可把我气坏了,我嘟着嘴走进餐厅,一眼看去看到那些菜就没胃口了,于是就傻傻的趴在桌子上,爸爸没理我,我看见爸爸的神情并不严肃,反而很和蔼。我抬起头,看见爸爸正往妈妈的碗里夹菜,这才显得特别美味,特别鲜嫩,米饭也显得特别可爱。妈妈将菜放入口中,神情自若却带着满足,她细嚼两口,不假思索再把菜夹到我的碗里,脸上带着微笑,她说:“这菜不错,吃多点吧!”我把菜送入口中,它的温度遍布着喉咙,我不由自主的笑了,这笑声和窗外优美动听的雨声连接起来,是那么的清脆,是那么的快乐。妈妈也笑出声,把我嘴角的米饭取下来,爸爸也笑了。窗外的雨声渐渐轻了,我坐在充满香喷喷的饭菜的饭桌前,忽然嗅到幸福和快乐的滋味,整个家庭充满着温暖。
晚饭过后,雨渐渐的停了,很快就听到窗外孩子们的嬉戏声。爸爸坐在电视前看足球赛,妈妈在整理房间,我并没被窗外孩子们的嬉戏绳索诱惑,而是与妈妈一起打扫房间,我和妈妈一起有说有笑,一边扫地一边谈话……
虽然,这只是一些理所当然的事情,但已经滋润我这小小的心灵!我相信每个人都希望快乐,每个人都想得到幸福,这就要我们用心去感受它!因为,快乐时刻都在我们身边!
到了操场,不知道有多热闹,大家吵吵闹闹,都商量着暑假要去干嘛!有的'说去做客、有的说去游泳……,六年级讨论着自己毕业后去哪里上初中,薛明老师主持,叫了声安静!大家马上安静了下来,接着举行颁奖仪式:一年级某某人上来领奖、二年级某某人上来领奖!……五年级明日之星郭玉露、施乐怡,优秀队员陈琳,希望之星陈雨婷,希望之星郭瑶欣,耶!太好了念到我名字了!我兴冲冲的跑上前领奖,只可惜还是一张希望之星,我好希望是优秀队员,哎~等着吧!,下年努力!优秀队员陈佳!看着大家领走一张张优秀队员,我都羡慕死了!那些女生(除了我和丽铭还有陈佳)都参加过竞赛,得了奖状!我好羡慕,可是我只能祝福她们,但是我只要努力就有可能,世上无难事,只怕有心人嘛!我们都领完了奖状高高举起奖状!一阵阵掌声在我们的耳边回响,接着六年级某某同学上来领奖……
我们班只有女生获奖,男生个个没有,所以男生可得加油了!我们陆陆续续地回到班上,数学老师开始布置作业:没达到要求的,数练!第3页第一大题,第5页第三大题,第8页第二大题,第15页第一大题,第21页第二大题……我和乐怡、嘉乐都因陈斯豪而有作业,我都哭出来了!数学老师布置完作业就走了,我们心中愤愤不平。紧接着语文老师又来了,还好我达到分数了,老师没布置作业,下课了。我们要离开这个班级了!老师让男生扫地,女生走人!我们女生兴高采烈地走了,男生在那里磨蹭磨蹭的扫地。
这半天真难忘!
雷锋,一个普通但极其响亮的名字。我们向雷锋学习,被雷锋的精神折服。在我们的身边,同样有着许许多多类似雷锋的人,让我们为之敬仰与感动。
其实,感动无处不在。有这样一个人,他曾参过军,历任铁矿管理员,获得的荣耀数也数不清。他献血多达6万毫升;他把事业当做生命,兢兢业业,不曾有丝毫马虎;他对人坦诚关爱,总能为他人伸出援手。郭明义,一位现代的“活雷锋”。我们被他感动着,同时也思索着。
人之初,性本善。我们每个人都有一颗善良的心,但生活境况的不同改变了人们的脾性。当有人不堪重负时,当有人生活穷困潦倒时,当有人面对种种挫折一筹莫展时,我们会不会伸出援助之手而不是冷眼相待,我们会不会倾囊相助而不是吝啬至极,我们会不会挺身而出而不是嘲笑讽刺?郭明义,他对社会,对国家奉献了自己所有的精力,为贫困家庭给予了自己最大的帮助。这样的“活雷锋”,怎能不令我们感动呢?
杭州,在这个美丽的城市里,有着一位“最美妈妈”。在紧急时刻,她不顾自己的安危,救下了从高楼之上坠落的婴儿——妞妞而致使双臂骨折。但是,在重病房之中的她从未表露过一丝后悔,相反她对妞妞是无微不至的关爱。吴菊萍,让全中国人感动的“最美妈妈”,用双臂托起一个孩子的整片蓝天。
我们都为吴菊英的大爱精神而动容,因她的舍己为人而流下感动的泪水。其实,我们也能做到用一颗诚挚的心去救助,去关心他人。我们不求别人对我们怎样感恩戴德,怎样千恩万谢,只愿对得起自己的心。正如吴菊萍一样,面对危险,救人是她本能的反应,也是她善良品质的完美体现。
感动很多,但要看我们是否用心发现。让我们踏着雷锋的足迹,去学习他们那“为人民服务”的崇高理想。这样我们就很容易发现:感动,就在我们身边!
真爱无言,大爱无疆。即使我们做不到真正的大爱,我们也能从身边的人那里得到感动。如整日站立在风雨之中,为了人们的交通安全巍然不动的交警同志。如在繁星闪烁的凌晨依旧工作着,为了环境的美好辛勤劳动着的清洁工。他们很卑微,很平凡,他们就在我们身边,而他们带来的感动,也环绕在心头,久久不散。
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