六年级科幻作文火星学校(六年级想象作文500字火星)

六年级科幻作文火星学校(六年级想象作文500字火星)

首页想象更新时间:2024-12-29 21:43:49
六年级科幻作文火星学校(六年级想象作文500字火星)

六年级科幻作文火星学校【一】

晚上,我仰望着天空中闪烁的群星,慢慢的,我就进入了甜美的梦乡。

梦里,我坐进了“火星探测器”里,来到了巨大无比的夜空中,只见夜空中忽明忽暗,星星不断地向我调皮地眨眼,从我身边掠过。突然,我看见一团巨大、红色的火焰。哦!那不是我向往的火星吗?我调整好方向,全速奔向火星。

不知不觉中,我已经到达了目的地——火星,空气变得好稀薄,我连忙打开氧气开关,深深地吸了几口氧气,饥饿、疲劳顿时烟消云散。火星真奇妙,你瞧,地貌奇特而美丽的地面被淡红色的沙子覆盖,天边好像一条红色的河流飞流直下,壮观极了。峡谷中,一条巨大的龙穿过火星,飞向雄伟的奥林斯山……。

我乘着时光隧道回到35亿年的火星世界,只见眼前出现了一片茂密的原始森林,这里古木参天,树木郁郁葱葱,树上接满了奇珍异果,林中猛兽穿行。一条巨大的湖泊贯穿其中,湖水清澈见底,天鹅在悠闲的嬉戏,鱼儿在欢快地游来游去……,可是,一场意想不到的灾难突然袭来,炽热的岩浆波涛汹涌般向天空喷发,森林和湖水一眨眼就变成了红色的汪洋大海。

我吓得从梦中惊醒。多么美妙的梦境啊!火星红色、炽热的外表是那么神秘,相信在不久的将来,我们一定会登上火星的!

六年级科幻作文火星学校【二】

今天,我们全班38个人驾驶着全自动多功能飞船去火星上畅游。

在飞船上,我们有说有笑,不知不觉来到了目的地——火星。火星上的居民们热情的款待我们这些远方而来的客人,火星部长“哆西拉”驾驶着“神速激光艇”,接我们去参观火星大世界。

我们驾驶着“神速激光艇”,只用了两分钟就来到了火星大世界,一路上火星的环境这么好,我问“哆西拉”部长火星的环境怎么这么好,“哆西拉”部长说:“一会儿你就知道。”我们来到“日常用品”蔬菜大棚,这里的日用品,都是从蔬菜里长出来的。“刚才有位同学问为什么我们这里的环境这么好,那是因为我们利用废弃物品——垃圾,我们把他们融合为一体,发明出了这种结日用品的蔬菜。”“噢,原来如此。”

我们又来到了火星,“模拟图书室厅”,这里既环保又干净,占地面积也只不过40%。

参观完后,我们来到一家有名的“火焰餐厅”,服务员端来一个盘子,盘子里有一块葡萄一样大的糕点,哆西拉部长说:“只要一块就吃饱了。”我吃了一块,又喝一杯烈焰凰果汁,打了一个响嗝。

离开了餐厅,我又来到了最后一站——微型文具厂,这里的书包只有橡皮大小,上面有三个按钮,红色按钮是变大,绿色按钮是缩小,黄色按钮把全部的书都跳出来……

火星之旅完了,我们恋恋不舍地告别了火星朋友。

六年级科幻作文火星学校【三】

上午,我们经过几十分钟的训练要吹的曲目之后准备下午排练队形。到了下午,我带着葫芦丝来到了学校。过了一会儿,在老师的带领下,我们下了楼,走到操场上站好体育队形,等着老师给我们排位置。老师排完前面的几排之后,该排到我们这一排了。我被分到了中间靠右第二个的位置。老师站在前面看了看,又走过来换了换,最终决定好这个队形了。

时间过得飞快,我们刚上楼才练了一次,就该下楼了。

下了楼,我原本以为在上次葫芦丝比赛的教室中比赛。但是事实与我以为的完全不同,我们在今年刚修建好的地下篮球场里进行比赛。这可让我吃了一惊。进了大门,我们班站在了离左大门最近的一个位置,侧看着讲台。等到所有六年级班级到齐时,一位叔叔和两位六年级的同学拿着葫芦丝,对着固定好的话筒等待着。突然,一声悠扬的马叫声,一阵沉着的马蹄声。讲台前的一位叔叔和两位同学手中的葫芦丝开始演奏起来。葫芦丝随着音乐跌宕起伏。慢慢的,当葫芦丝吹到一个音节的时候,突然,葫芦丝愈吹愈高!音乐和葫芦丝曲交织旋转!凝聚!升华!当音乐落幕时,场上响起剧烈的`掌声。

三位主持人上来了,他们拿起话筒先问了“这首曲子吹的好不好?”我们肯定是以“好!”和热烈的掌声来回答。又说了学校一些关于葫芦丝的事情,还说了比赛规则是:从一班到最后一个班级。每个班先喊口号,然后吹准备的葫芦丝曲目。最后以评委老师评选哪个班最好。主持人说完规则最后报上了第一个节目:学校葫芦丝社团的《木兰辞》和《金色孔雀》这两首曲子。

他们上场了。站好位置,摆好姿势。当音乐一响起,他们的演奏也正式开始。先是开头的一位女同学吹了几节,然后后面的也跟着吹。他们一边吹,一边走排好的走势。光看走势就觉得挺好的,不过光看这可不行,葫芦丝曲也是一等一的。几分钟后,曲子完了。大家还是以热烈的掌声回报他们。随后,主持人宣布从一班开始,往后开始吹。

每个班都有自己的口号,有自己的排练。也有时出点小差错,比如:某两个班吹的葫芦丝曲是一样的。也有非常精彩的一幕,就比如说某一班,不仅有走势而且口号和葫芦丝曲也是多次排练才有的。

当轮到我们七班时,我的腰已经酸到弯不下去了,但还得强撑这吹完我们的曲目。我们班准备的葫芦丝曲目是《映山红》和《龙的传人》。我的心提到了嗓子眼儿,生怕吹时某一个音吹不准坏了全班的“大事”。说完口号之后随着音乐的响起我拿起葫芦丝准备着第一首曲目第一个音节。这次我开头开得很好,后面也就随之顺了下来。当曲子吹完的时候,各位同学老师和来参观的家长们都用掌声来说明我们吹的很不错。不过一切还是得看评委老师的。又过了几个班级吹完之后。这场葫芦丝比赛也就算圆满完成了。

这场比赛,既考验了我们的毅力,又传扬了我文中华传统乐器:葫芦丝。

六年级科幻作文火星学校【四】

当你身处困境时,你应该怎么做?电影《火星救援》给了我们精彩的答案。

《火星救援》说的是美国宇航员马克·沃特尼的故事。他和5名宇航员在火星执行任务时遭遇巨型风暴,他受伤昏迷不省人事,同伴们误认为他已死,结束太空之旅回地球,沃特尼被留在火星。为了重返家园,沃特尼历尽千辛万苦。最后,终于在多方力量的帮助下,奇迹般生还,回到了地球。

《火星救援》告诉我们,不管遭遇什么样的艰难困苦,我们都不能放弃。远离地球。没有同伴,日渐减少的食物……沃特尼一度绝望,沮丧颓唐。但是,后来他对自己说:“我不能坐以待毙。”幽默乐观的他发挥自己作为植物学专家的特长,利用自制肥料种土豆,善用一切资源,靠自己的力量在火星生存下来。

《火星救援》还告诉我们,不抛弃才能共渡难关。仅仅靠沃特尼孤身一人是无法离开火星返回地球的,不抛弃是他获救的重要原因。NASA没有抛弃他,他的同伴们没有抛弃他,甚至全世界都在惦记着他。NASA和中国科学家携手努力,同伴们锲而不舍舍身救助……可以说,火星救援行动集中了全人类的智慧、勇气和努力。没有方方面面的大力支持和合作,火星救援任务难以完成。

不放弃、不抛弃,不仅是沃特尼的获救秘笈,也是我们应对人生挑战的一大法宝。人的一生往往会遭遇各种艰难险阻,对个人来说,我们不能放弃,因为阳光总在风雨后,只要坚持、努力,就有可能“柳暗花明又一村”,任何时候都不能自暴自弃、放弃希望;对大家而言,我们不能抛弃自己的同伴,哪怕困难重重,也要施以援手、同舟共济。汶川大地震中,那些在废墟中艰难求存的灾民,那些为救助灾民奋不顾身的救援者,为我们树立了光辉的榜样。

不放弃、不抛弃,漫漫人生路,让我们共勉吧。

六年级科幻作文火星学校【五】

2055年夏天,我驾驶着“光子时空号”到火星上旅行。听人们说火星是一个被红色大气层严严包围着的星球,表面布满环形山脉,没有生物和水,一片荒凉。我对这个星球充满无限幻想和好奇。

下了“光子时空号”,举目环视四周,啊!我一下子惊呆了。火星上实在是太神奇了!房子都漂浮在半空中,还可以按着你的意愿升降,移动方向。人们的背上都有一个像翅膀一样的飞行器,可以根据人们需求,想到哪里,就到哪里。道路是用草坪铺成,花儿在道路两旁竞相开放,清香扑鼻。树木高耸入云,天空都好像被树枝盖起来。几朵白云隐隐约约在树空中飘来飘去。阳光穿透树梢射到地上。各种地球上已经绝种的生物随处可见。

我正准备伸手去抓一些带回地球,一个火星人突然冒出来拦住我说:“这里所有的生物都是受保护的,不能抓捕。”“如果我没有猜错您来自地球吧,地球上就是因为乱抓乱捕,环境已经很差了,如果您们还不及时改正,地球将会毁灭!”火星人接着说。听了这番话,我羞愧极了。那位火星人见我这样,连忙热情的对我说:“您第一次来我们火星吧,那让我来带领您好好参观参观我们的星球!”我高兴的点点头。跟着这位火星人逛起来。我们参观了科技馆,学校,游乐园。体育馆……每到一处都让我惊讶无比,一路上,每个人都非常热情。

走着走着,我的口渴了。于是我掏出一元钱走到路边的售水机前准备买水喝。那位火星人看见了,赶紧阻止我说:“我们火星上的东西一律免费。”我收起了钱。这时我发现售水机上有红·橙·黄·绿·青·蓝·紫七个按钮。我用手按了一下红色按钮,一个甜美的声音传进我的耳朵:“先生,您要喝水吗?如果你喜欢酸味,请按橙色按钮,如果您喜欢甜味,请按……为了环保,我们的杯子都是循环使用,请不要浪费,谢谢!”我按了一下黄色按钮,一个黄色杯子漂到我的手上,我喝完后,杯子一下子又漂走了。我惊讶得张大了嘴巴。

时间过的真快呀,我在火星上的旅行结束了。临行前火星人送我了一个小礼物——一个神秘盒子。我带着礼物疑惑不解的返回地球,刚下“光子时空号”,这个盒子就飞了起来,吸光了地球上所有的雾霾和白色垃圾,消失在宇宙中……

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