寒冬里的一株植物作文【一】
这年冬天，恰逢冷得寒彻骨，于是为了热热身子，我和村子里几个伙伴组起队决定要会一会这座山……
我们从山脚东南侧出发，当时正值正午，没早上那般寒，但棉衣还是脱不开身，开头是一段较为平坦的山路，红土满布，几些枯藤围绕，还有几条小溪盘缠，娇美灵动，我们踏着碎步走上去，沿途几个小伙伴还拾起石头砸水玩闹，甚是悠闲。
越往里走，路就越陡，开始行走不觉就变成手脚并用的攀登，山路约与水平面成45度角，不平不险，于二者之间，红土，小溪早已不见踪影，取而代之的是一些未名的岩石和一条水流颇急的河流泛起的微波。
我们往上窜了好一阵才又见到一段可行走的路，周围是一些零星的'洞口，里面很黑，但隐约可看见几尊塑像，似一种道骨仙风，不为物役，不为情牵，荡涤在尘世之中。这才目睹了“神仙”的容貌。
到爬了过半路程时，已可看到峰顶，只见一棵魁梧的树耸立其间，树叶早已落尽，并无一丝光泽与生机，再观底下，一片银装裹素都汇于我眼，目不暇接，但大家身子不但未暖起来，反倒都冷得“打摆子”，加上山岩因气候缘故，已溢出水，极其滑，许多伙伴便决定“打道回府”，我深知“蟾岩滑石”的危险，便也忍下内心不甘的随大流而下，下到山脚时，已近黄昏，古人云“夕阳无限好，只是近黄昏”想起此句，便突有所触，与伙伴高谈起古诗古词，把心中忸怩冷不丁的丢到脑后，仿佛早已得登顶之悦。
寒冬里的一株植物作文【二】
冬天的寒冷是彻骨的，有时候也能给人一丝的温暖。就像你失败得输掉了一切后还有一个朋友在你身边安慰你一样———失落的'时候你不会绝望。寒冷的时候你也不一定会冻僵。
今年的冬天依然很冷，可我并没有感到温暖。这一天似乎更冷！
清晨，我打开门从屋里走出来，就像一下子跳进了冰箱里。只叫你：毛骨悚然，如临冰天雪地；呵气成雾，胜似腹中起火，手脚冻僵，只道：命不久夷！
睁开仍然疲倦的眼睛，看一看眼前的世界。只见：世界被一层薄霜笼罩了，这薄霜掩盖不了什么，但是它修饰了一切。比如：一圃圃麦田，一棱棱田角，一座座参差的房舍。这一切还在蒙胧（天还没大亮）之中就被薄霜修饰得无比美丽！让我联想到汗王刘邦还在田亩之中就看着秦始皇说：“大丈夫当如此！‘‘的事来。我想：是美丽就要欣赏，是英雄就要论英雄！
去学校了。把脚踏在昔日路上，思绪却飞到天涯海角去了。这和考上高中就幻想以后当博士时的风光既是一样的道理也是一样的荒谬！虽然如此，却总是在想：不能让脚步踏碎本该纷飞的灵魂啊！向着梦想用荆棘在脚上纪录沧桑，像聪明的人用失败来描绘人生一样！
到了学校里了。在教室里上演了悲壮的一幕，如何悲壮？只见：和蔼的老老师在讲台上慈祥地说：“糟糕头了！‘‘。老花镜后面的老花眼宁静中流露着愤怒直叫人想起“会处世‘‘的叔叔的笑———藏着刀的笑。然后严肃得要流泪的女孩或严肃得要窒息的男孩就一个一个地在老师念到名字后缓缓地飘到台上把卷纸拿下来。一会儿后，整个教室就被女生的抽泣声渲染的很像停尸房，突然！一阵风卷起窗帘灌进教室里来了，每个人都打了个寒战，有的同学顺便把手叉进了兜里。冬风———真的好冷啊！我看见我的满分为100分的试卷上画着一个鲜红的25，下面还用一双筷子托着！因此我感觉到了刚才那阵风真的很冷———冬风！真的好冷！什么叫爱，所以我不知道我爱不
寒冬里的一株植物作文【三】
清早，打开房门，尽管没有雪花飘飘，尽管一夜下的是雪子，满院子还是白皑皑的一片。花草树木都被银装素裹着，仰头便能看见依然在舞蹈的`雪子。果然忽如一夜春风来，千树万树梨花开。说不出的欣喜！
虽然人到少年，但是从小对雪情有独钟的喜欢。没有因岁月的的流逝而褪色。相反，对雪多了一些理性的思考！
小时候盼下雪，是因为雪能让童年的自己有了更多的乐趣！堆雪人、打雪战、玩滑冰留下的场面永远烙在记忆的最深处！正是因为有了雪，才让童年有了希冀；正是因为有了雪，童年的岁月有了浓浓的色彩；正是因为有了雪，童年的记忆才会充满了欢乐。
现在喜欢雪，是因为瑞雪兆丰年。雪带来了造物主对人世万物的恩赐，它可以滋润大地、滋润生命！正是因为有了雪，使那些害虫有了畏惧和制裁；正是因为有了雪，人们才有了对生命的渴望和对春天的期盼！
现在喜欢雪，是因为这世间有太多的龌龊和肮脏。正是因为有了雪，才让空气有了天然的净化器，它可以洗涤尘埃和废气；正是因为有了雪，大地白茫茫的一片，看不见那些不想看的东西，洁净、单纯！
此时，屋里，春意盎然，人心中仿佛都开满了春天的花果，那么鲜艳；虽然窗外，漫天飞雪，但是依然春意盎然。使人心旷神怡。
而我却心潮澎湃，害怕辜负了室外雪舞阑珊的意境。
寒风，拉长了梦境，雪花，斑斓了岁月，滋润了万物，滋润了儿童们的心灵，净化了世间的肮脏。那样纯洁，那样美好！
