以你来啦开头独立成段的作文600字【一】
1.①如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的地点，渲染气氛，引出下文，为下文情节发展作铺垫几方面。
②其他内容则可能是开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。
2.中间句段的作用：承上启下的过渡作用。
3.结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题。
以下简明扼要第一段的作用：
开门见山，点明中心；
设置线索，引出下文；
曲笔入题，设置悬念；
埋下伏笔，铺垫照应；
设置疑问，引人入胜；
比喻开头，有虚入实；
对比入题，强调主题；
类比引入，发人遐思；
侧面入笔，含蓄自然。
第一人称，真实可信。
以你来啦开头独立成段的作文600字【二】
一.记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。
（1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》。
（2）倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙。
（3）插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。
（4）补叙。文章有时根据内容的\'需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。
顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用
二.说明文
1、说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，叫做事物说明文；或阐明事理，叫做事理说明文。
2、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
空间顺序要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。
逻辑顺序常以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。
3、说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
4、说明方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
以你来啦开头独立成段的作文600字【三】
自然科学说明文（如《大自然的语言》）
社会科学说明文（如《中国石拱桥》）
以你来啦开头独立成段的作文600字【四】
（说明语言的特色、说明语言的生动程度等）平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。
生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1．使用比喻和拟人的修辞方法（拟人一定要形象、恰当，否则事物形象性会减弱），使被说明的事物形象性加强；2．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。
以你来啦开头独立成段的作文600字【五】
春姑娘如同仙女般从天而降。它给冬天画上了一个圆满的句号，则给春天画上了一个新的开头！
你听，“沙沙沙”的雨声时常回荡在耳旁，像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬，用春姑娘赐给他优美的歌喉使得万物复苏。
你看，细针的雨滴从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。写得真美。几只小燕子在空中飞来飞去，不时“叽叽”地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。
你闻，那春雨与泥土混合的一种“春天的味道”是多么的新鲜啊！我闻着闻着，咦？怎么这么想尝尝那味道的滋味呢？
一阵春雨过后，大地从冰天雪地的寒冰王国，到春意盎然的绿色世界，真是妙不可言！
人们脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂漂亮亮的春装来迎接春天的到来！
白雪皑皑的公园现在早已是人满为患了。为什么呢？因为小草吸收了“营养水”(春雨，从年逾古稀的老人，转眼变成了精神抖擞的小伙子；梨花、桃花经过了这场“及时雨”，从快要枯萎的\'“它们”，又长出了雪白的梨花、美丽的挑花，深受游客的喜爱；还有那干枯的柳条，柳条上长满了翠绿的“头发”，似乎在向人炫耀“春天的代表色就是翠绿，那我就是春天的象征呐”！……春天还有好多好多的植物要靠你那明亮的大眼睛去发现哦！
这时的我，不禁感慨道：“春姑娘，你竟然来了，就再也别走了吧！”
以你来啦开头独立成段的作文600字【六】
老师先把我们所有人分成三组来玩游戏。第一组由阴昱翔出战，第二组派出白锦润，第三组派出的是杨瑞廷。激烈的“大战”终于开始了，我全神贯注的看着黑板，心“砰！砰！”直跳。阴昱翔首先画了几个大圆圈，在画出第一块东西的时候，我可以认定他画的是“小苹果”了。后来，他又画了一个太阳和三块东西，下面还画了三个小人。我想：应该不是吧。时间到了，没有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他画的三个人是什么意思？他告诉我：“画三个人更能衬托出天的大。”
后面一轮我们猜的非常顺利，同时其他两队也不甘示弱，我们队猜出徐晓雅画的歌名《烛光里的妈妈》；第二组猜出了白锦润画的歌名《让我们荡起双桨》；第三组猜出了杨瑞廷画的《春天在哪里》。该我画了，我非常激动，于是我画了一部电影《美人鱼》。这个怎么画呀？我先画了三个圈，表示三个字，再把美人鱼的尾巴画出来，主要是身子我不会画，时间1分1秒的过去，我还是画不出来身子来，我真是后悔极了，不应该上来，我还在鱼尾上画了一个方框，乱乱的划了一下，最后还是没有被猜到，我的画没有抓住重点来画，所以大家没有猜出来。
这个游戏考验的是绘画技术和语文知识的积累，当然，合作也是不可忽视的。
以你来啦开头独立成段的作文600字【七】
事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《中国石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。
事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的\'首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。
区别：依据的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物，后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。
以你来啦开头独立成段的作文600字【八】
微风轻轻吹拂着大地，阳光柔柔照耀着大地。
春姑娘如同仙女般从天而降。它给冬天画上了一个圆满的句号，则给春天画上了一个新的开头！
你听，“沙沙沙”的雨声时常回荡在耳旁，像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬，用春姑娘赐给他优美的歌喉使得万物复苏。
你看，细针的雨滴从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。写得真美。几只小燕子在空中飞来飞去，不时“叽叽”地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的`。
你闻，那春雨与泥土混合的一种“春天的味道”是多么的新鲜啊！我闻着闻着，咦？怎么这么想尝尝那味道的滋味呢？
一阵春雨过后，大地从冰天雪地的寒冰王国，到春意盎然的绿色世界，真是妙不可言！
人们脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂漂亮亮的春装来迎接春天的到来！
白雪皑皑的公园现在早已是人满为患了。为什么呢？因为小草吸收了“营养水”(春雨，从年逾古稀的老人，转眼变成了精神抖擞的小伙子；梨花、桃花经过了这场“及时雨”，从快要枯萎的“它们”，又长出了雪白的梨花、美丽的挑花，深受游客的喜爱；还有那干枯的柳条，柳条上长满了翠绿的“头发”，似乎在向人炫耀“春天的代表色就是翠绿，那我就是春天的象征呐”！……春天还有好多好多的植物要靠你那明亮的大眼睛去发现哦！
这时的我，不禁感慨道：“春姑娘，你竟然来了，就再也别走了吧！”
