六年级作文我谈祖国【一】
思绪，或说念头，无非空白的从属物。
村上春树，自己一直很喜欢的一个外籍作家。他拥有太多的作品，太多一些自己凭空想象出来的故事、情节。而《当我谈跑步时，我谈些什么》却是一本朴素自然的回忆录。
或许就是因为朴实的语言，在这本书中变得如此没有吸引力。可是他写跑步时，自己的思绪，心里想的其实就是写虚无缥缈的东西，反而在我觉得很有意思。
他说，跑步时浮上脑际的思绪，很像天际的云朵，形状各异，大小不同。回忆，自己在跑步时的过程，虽然没有像村上如此庞大的跑步习惯，他的跑步像每天进行的马拉松。自己绝对做不到。而我，跑最长时间的步，就是体育课上的800米，而不得不承认在跑步时，是会不断冒出些思绪、念头。简单地比如：我一定要加油、马上就可以跑完，坚持就是胜利。而村上不同，他经历的是每天一个给他大量时间去游离的大脑空白状态，说空白或许有点过分。可是，其实事实就是这样，这是个 “无从想象”的世界。于是，开始幻想我如果是他，跑步的时候，我的思绪会是如此飘渺。
或许，我在长时间跑步的时候，我会回忆自己与一个人的所有一起可以回忆的事情，那个人谁都可以，或许是自己喜欢的过的;或许是一个超级好朋友，或许是一个与自己都不怎么接触的默默无闻的同班同学;或许是亲戚朋友中的一个，像爸爸妈妈;也或许是一个老师甚至一个没有关系，却彼此认识的.人。回忆些画面里有我和那个人的画面。
或许，我在长时间跑步的时候，我的思绪就是一片空白，我的人就是简单的在脚下的路上不间断移动，视线只是不断随路边的风景移动，如此单调，所以自己肯定无法做到坚持跑步。因为那实在是太无趣。
或许，我在长时间跑步的时候，我会想跑好之后，我要去干什么。接下来，我去做什么事情最好，什么事情是我接下来最想做的事。这个应该是最有计划型的一种思绪，其实很多时候自己可以做到。
之前，看起来如此没有内涵的跑步，再看之后。有了非同寻常的变化，村上之所以如此成功，觉得每天的马拉松，每天去观察那微乎细微的变化，读书笔记.从一些细节中找到了别人所没有找到的灵感与心底的感触，这个宝贵的感觉，或许只有他可以拥有。更绝对得说，如果他没有坚持每天跑步，他的文字将是完全不同与现在的风格，或许，成功就不属于他。
第一次感触到，跑步的神奇。
可是，自己可能永远也做不到像村上这样每天的跑步。他，可以在跑步的时候收集思绪将其汇合，美化，然后奇迹般地创造出一部部别人惊叹的作品。那应该就叫“文思泉涌”吧!
可是，也不得不说自己也有文思泉涌的时候，可是不在跑步的时候，在看到他的作品以后，这就是差距吧。不过更可以幽默的说：站在巨人的肩膀上。
其实，自己并没有把这本书从头到尾的看完，或许不像他另外的作品一样，没有起因经过结果的故事，就没有吸引力让自己抱有好奇的心态去看，散散的回忆，在点睛处就可以吸引人的眼球，后面的世界就可以模糊不见了。
看重了村上跑步时的思绪，那种慢慢积累的灵感来源，最终就会汇成一片海。
只有大汗淋漓时，才能感受其汹涌澎湃。——后记
六年级作文我谈祖国【二】
不论在夏威夷州考爱岛，盛夏雅典的马拉松赛道上，还是北海道的跑道上，村上坦言他不计较比赛的输赢，无论何事，赢了别人也罢输了别人也罢，都不太计较。
村上倒是更加关心是否达到自己设定的标准，包括对于写作，书的销量，得奖与否，这些也许能成为成功与否的标志，但是重要的是，他要达到自己的标准，超越昨天的自己。
他写道：“如果有什么必须战胜的对手，那就是过去的自己”。
他有自己的标准和原则，正是这些标准，促使他在跑马拉松身体不支的情况下，可以坚持跑到终点。
不能违背自己定下的原则“不管奔跑速度降低了多少，我都不能走，我都要跑完全程”。
他时刻想的是怎样超越自己，而不是打败别人。
六年级作文我谈祖国【三】
亲爱的祖国母亲：
您好！
最近周围的同学都在讨论感恩这个词。说到感恩，我心里有好多话要说，但向谁倾诉呢？我想了好久……都说祖国是我们的母亲，我想向您诉诉心声可能是最好的选择吧。
祖国母亲，你知道吗？我从上学开始或者说是懂点事开始，我就发现不管是我的爸妈，还是周围孩子的父母，都是在拼死拼活的挣钱，为了就是买房子和培养子女读书。我妈妈，总在要打工到晚上九点钟才下班回来，非常的累；父亲是一边上班，一边照顾我，累死累活，有时我看到他那忙碌的身影就觉得心酸。
还有就是我们的老师，从一年级的林老师、二年级的陈老师、三四年级的柯老师、五六年级的朱老师，我记忆中的每一位老师在课堂上，都是不厌其烦的给我们讲课，看着他们口干唇燥的样子，但眼神中饱含了对我们成才的殷切期望我都不由的想流泪。但是我爱玩，每次都下定决心不再玩耍要好好读书，但一看到别人玩自己又参加进去了，要好好读书的念头一下就没了。
六月份我就小学毕业了，现在的我，不学习也许还可以，到了初中再不好好学习，就考不上重点中学；考不上重点中学，就意味着与重点大学无缘；与重点大学再见，毕业等于失业的机会就大了。祖国母亲，你能告诉我怎么办吗？我是既想玩，又想学习啊。
我家前两栋楼住着外教，其中有一个美国小黑人杰芮珊·弗兰克是我朋友，我到她家，看到她天天缠着她爸爸到处玩，她没有功课要做，也不需考试，教学全靠父母，看着她自由自在的玩，同龄的我心里真不是滋味。
面对老师的淳淳教诲，父母的含辛茹苦、苦口婆心地望子成龙，我如何感恩？如果我埋头学习，便失去了快乐的童年；而不认真学习去追求快乐，又如何面对父母、老师的期望。感恩与快乐宛如一双大手，压着我喘不过来气来。
亲爱的祖国母亲，对父母和老师的付出必须感恩，对如我这样的人来说，感恩其实也是一种负担啊。你说，是吗？
此致
敬礼！
您的孩子：卢凤仪
20xx年3月5日
六年级作文我谈祖国【四】
当看到别人在运动会上跑完3000米长跑时，当看到别人的作品总是与众不同、创意十足时，我在心中深深地羡慕过。
我总是在想，别人怎么就那么轻而易举地完成了，而自己就那么举步维艰呢？
看完村上的作品，我知道，我错了，那不是轻而易举，只是别人善于举重若轻。
要做到举重若轻，必须能够与痛苦并行。
那些看似伟大辉煌的成就，没有一件不是伴随着苦难而诞生的。
当我读到村上在跑步的过程中，感觉到呼吸困难，甚至到了想要马上停止放弃，何其相似的场景，这不久是自己每次跑步时有的感受吗？当我读到村上结束跑步，大脑中浮现的并不是什么自豪感，而是终于不用再跑的解脱，这不正是自己每次跑完步之后的感受吗？
原来，不是自己才有这样的感受。每一个奔跑在跑道上的跑者都会有相同的感受。
但也有不同，自己感觉累的时候就放弃了，而他们却想着怎么竭尽全力将双腿迈向前面，跑好脚下的每一步，每一步的叠加，不就是一个辉煌壮阔的马拉松吗？
读完这本书，也让我重新认识了人生里的苦，特别是事业道路上的痛苦。当自己试着与他们为伍，携手相伴时，他们不会阻碍我们，反而会成就我们，将我们推上另一个高峰。
六年级作文我谈祖国【五】
尊敬的祖国：
您好！今年是20xx年啦！现在的祖国在党的领导下变得更加繁荣富强！经济正在飞速的发展，祖国一步步的迈入强国之列，祖国的光芒照向世界的每一个角落。人民的生活水平大部分已经走向“小康”。中国人民不再屈辱，我们骄傲的抬起头，因为我们有祖国这一坚强的后盾。甲午战争、侵华战争不再重现，祖国的强盛令世界各国谈“中”色变。
还记得，梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”是啊，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年心怀梦想，则国充满希望。
想想近代历史上的中国，历经沧桑，受尽欺负，从1840年开始，中国经历了从被打开国门，到半殖民地半封建，再到被日本铁蹄践踏……究其原因，是国家综合国力特别是经济技术和作战能力的落后。19世纪中叶，西方经过工业革命，经济技术飞速发展，封建中国远远被抛在了后面。科学技术的落后，使中国从一个天朝大国，逐渐沦为一个落后的国家。
在我小小的心灵中，播撒着一颗梦想的种子。人生因梦想而辉煌，生活因梦想而精彩，中国也会因为有中国梦而更加富强。我希望祖国统一，我希望世界能和平，我希望祖国母亲永远不要受伤害，我希望有个幸福的世界之家。这就是我的梦——中国梦。现在的我还小，才读五年级，但我会以实际行动来为中国梦奋斗终生。我们会从现在做起，从平常生活中平凡的小事做起，我会把梦想落实到每一天的具体行动中去。在家庭做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的小帮手；在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，尊纪守法的小标兵；在公共场所爱护公物，讲究卫生，爱护环境，遵守秩序的小卫士；在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的小伙伴；在困难时，做坚强不屈，乐观向上的阳光小少年。少年兴，则国兴；少年富，则国富；少年强，则国强。我们是二十一世纪的小主人，是您娇嫩的花朵，历史的接力棒交到了我们的手中，我们承载着您的未来。我们要为您的伟大复兴而贡献出一份力量，让您永远屹立在世界的东方！请祖国妈妈见证我的誓言。
