养兔子 作文 小学 五年级【一】
昨天下午放学后，老师把小白兔带回了家，今天早上，老师将白兔放在一个封闭着的盒子里，有一块儿是透明的，老师还在盒子的两边各掏了一个洞，好让新鲜的空气进去。
通过透明的塑料纸，我发现：它什么都不吃，郁闷地在盒子转来转去，似乎很伤心。看着它那可怜的样子，我突然明白了些什么，我把盒子打开，把小白兔放在地上，想让它玩一会儿，它和以前一样，跑到了扫把堆里，啃着扫把。在我仔细地观察下，终于发现了它的舌头，它的舌头是红色的，软软的，它的舌头和下嘴唇挨在一起，很难发现，只有在它吃东西时才看得见。我还发现了它的胡子和眉毛，胡子和眉毛都是白色的，它们长短不一，眉毛不像人眉毛那样，是细长的，和胡子的长短差不多。
养兔子 作文 小学 五年级【二】
我们帮它们搭好窝，妈妈切了几片梨放进去，我轻轻地把小蜗牛放到梨片上，静静地等待着它们出来吃梨。可是等了好久，它们还是一动也不动。我担心它们已经死了，于是，我接了一大碗温水，把蜗牛放进水里过了一会儿，我再来看时，吓了一跳，碗里一只蜗牛也没有了，他们探出脑袋，伸着又白又软地身体，已经挪动到洗碗槽里了。都说蜗牛是世界上爬得最慢的动物，可是我发现他们爬得挺快啊，差点就逃跑了。
我一把揪起他们放进笼子里，小蜗牛连忙把身体缩回壳里，又不敢出来了。妈妈让我走开一会儿，说不定小蜗牛肚子饿了自己就会出来了。果然不一会儿，最大的那只，估计是蜗牛爸爸先把头探了出来，只见它伸出两对触角，四周张望了一圈，感觉没有危险，就慢慢地挪动着身体，爬到梨片上，开始大快朵颐地享受起美味的梨片。旁边的另外三只蜗牛见状，也跟风出动了。他们吃饱喝足后，互相玩耍起来。一只蜗牛爬到另一只身上玩叠罗汉，另外两只有点懒洋洋，仰卧在那里休息。这时，我发现刚在玩叠罗汉的两只蜗牛不知什么时候已经沿着小窝的墙爬上来了，刚在休息的`两只蜗牛也爬了上去，它们在蓝色屋顶上努力地想从缝隙里钻出去，出不去又四只挤在一个角上顶，好像在说：“快送我们回家，快放我们出去!”
“小蜗牛，这里有好吃好喝，别想越狱了。”我说着，就把它们都拿下来放回了梨片上。可是过了一会儿，他们又锲而不舍地爬到了屋顶，直到第二天我再去看望它们时，发现梨片被啃得所剩无几，只剩下一坨蜗牛粪便，而小蜗牛们呢?它们又爬到屋顶上去了。
一连几天，它们都是这个德行。为了讨好它们，我每天都要变着花样喂它们。今天喂苹果，明天喂萝卜，后天喂菜叶，还每天帮它们清理恶心的大便，可它们还是不领情，企图“越狱”，不理我。
最近几天，由于天气变冷，蜗牛们不再试着“越狱”了，而是把自己埋在泥土中取暖，大部分时间都是壳对着我们，根本不露面。
天气暖和一点儿后，蜗牛们伸出乳白色的头，在菜叶上慢慢地啃着，嘴还叼得很，当这片菜叶不再新鲜了，它们就不吃了。
还有一次，我想减少它们的“生活费”，就摘了一些树叶充当菜叶，可蜗牛知道这是难吃的树叶，一口也没吃。
哎，聪明的小家伙，我真是对你们又爱又恨，束手无策啊!
养兔子 作文 小学 五年级【三】
我家里有一只小兔子，它全身的毛都是灰色的，但是尾巴是白色的。四条腿都很短，爪子当然也很小，它的耳朵还没有长到成年兔子那么长，一双黑的发亮的眼睛和一张三瓣嘴，特别可爱。
爷爷给小兔做了一个笼子，我见它身上的毛是灰色，便叫它小灰，它跑的`可快了。有一次爷爷放它出来玩，它跑到外面，我们费了好大力气才把小灰给捉了回来。
小灰很能吃，我每天晚上都会在笼子里放许多青菜，第二天看都会被它全部吃掉。它变胖了很多，身体像个球一样，所以我又改口叫它“灰球”了。它吃菜的样子太可爱了，小嘴一动一动的，一直不停。
灰球睡觉只有一小会儿，因为它很快就会睡醒然后吃东西。我每天早上去上学的时候，发现它已经在吃早饭了，晚上回去发现它也还吃饭，我甚至怀疑它是不是一天24小时都在吃，怪不得会长这么胖。但它胖了之后更可爱了，圆滚滚的。
这就是我最喜欢的小动物——小兔子。
养兔子 作文 小学 五年级【四】
回到家里，我把蜗牛的卵放到了一个大玻璃缸里，仔细地观察着，说是卵其实是些黄豆粒大小的白蛋，蛋皮非常薄，过了几天，孵出了小蜗牛，新孵出来的蜗牛软软的，身体透明，听叔叔说，这时它们不吃不喝，趴在那里一动不动，等它们长到指甲盖大小，就可以吃东西了。刚开始我给它们吃鸡蛋、肉末、米饭，可它们一天也吃不了多少。后来随着身体长大，饭量也渐长，不但吃得多了，而且连白菜叶、苹果片也能吃了，身上也开始长壳了。又过了一周，蜗牛长得比栗子还大了，土黄色的壳变得又厚又硬，壳上均匀地分布着许多深褐色的条纹。我从缸中拿起一只蜗牛放在手心里，可能它感到了我手的热力，慢慢地从壳里伸出头来。蜗牛的头圆圆的，上面有两只触角，触角的顶端还有两个针尖大小的眼睛，如果你用手碰一碰，它的触角马上就会缩回去，但一会儿又伸出来，在头顶上一摆一摆的'，活像电视机上的两根天线。在嘴的两边还有两根短的触角，是帮助蜗牛吃东西的。头的下面有一个近似三角形的肉垫，这个肉垫一纵一纵地向前移动，蜗牛就会向前爬行。你看，蜗牛是不是挺有趣呢？
野生的蜗牛是不能吃的，而家养的这种可以吃，爸爸说：“等你把这些蜗牛养大了，当我的下酒菜好了。”我不高兴地说：“不能吃它们，它们是我的好朋友，是一辈子的朋友！”妈妈笑了：“别听你爸的，他逗你玩呢，好好养着吧，等写篇养蜗牛的，说不定还能发表呢！”
养兔子 作文 小学 五年级【五】
（二）这是一个关于城市孩子的故事。
五年级孩鲁科、鲁赛是一对有着强烈好奇心的双胞胎，他们对什么都有兴趣，对什么事都想参与，并且总想弄出个所以然。可是"所以然"并不总青睐他们——他们想试验出一个处理废电池的办法，把电池捣乱。放锅里煮放冰箱里冻，办法没找到却发现个"怪"现象：热水比冷水冻得快！一问"为什么"?连他们的博士爸爸都说不好解答。
他们热爱科学，爱护环境。有时候歪打正着，有时候正打了却又不"着".同学牛二发家开有饭店"鳝鱼官",味道鲜美，大家爱吃。为了炫耀，牛二发带他们去郊区养鳝鱼的姑姑家参观。孩子们无意间发现喂鳝鱼的饲料里竟有雌激素，鲜美的鳝鱼一下变了味道。
同学们都有玩具。丁咚的玩具是活的：两只蚕。他的蚕会行"注目礼",丁咚因此颇为"牛气".同桌上课玩蚕被老师发现，蚕被当堂处死。丁咚病了。鲁科、鲁赛说丁咚患了心理病—一他们看过心理疾病方面的书。同学们跑到郊外买了很多蚕送给丁咚，丁咚终于打开了心结，并且认识到了自己在课堂上玩蚕的错误。
他们在市场上碰到有人卖小啄木鸟，就和买鸟的老人竟价，想把小鸟救下来。当他们千辛万普救下小鸟后，才知道老人也是救鸟的。 鲁科、鲁赛喜欢电脑，常常在网上"抓"东西。老师要制作音乐 "课件"参加区里的教学比赛，鲁科、鲁赛帮着她做。老师的"课件" 听说得了一等奖。可发下奖来却是三等。原因据说是因为他们的"吹牛".两个小家伙好伤心。他们找了很多理由想去安慰老师，没想到他们找到老师，却被老师安慰了一番，还带他们去饭馆吃饭。
我国的淡水资源匮乏，可双胞胎的妈妈所在的`报社每天都要倒掉许多隔夜开水，饭店"鳝鱼官"刚好也想节约用水量，孩子们成立了 "水的传说兴趣小组",专门对此进行调查、研究。他们不但证明：隔夜的开水仍然可以喝。还设计了五种节水方案，让家长们大为感动。
暑假降临，学校打算利用假期给山区手拉手学校送些礼物。同学们人人奋勇，个个争先，有的买书，有的备衣物，还有的准备了录音机。鲁科、鲁赛想给他们送台电脑。他们家有一台坏电脑，牛正威家刚好也有一台，他们就把两台坏电脑"倒腾"成一台好电脑，让山区的朋友过了把病瘾。他们在山区遇到了更神奇的东西，一只乌龟"懂得科学",能预测天气，知道污染。孩子们在山里住了一晚，体验了朋友的真情，也经历了寻找UFO的激动。他们热爱山区。他们多想有一只神奇的龟啊！意外的是，当他们离开山村打开礼物时，那只神奇的龟竟真的被作为礼物送给了他们。孩子们好感动。
为了能在2008年做一个现代人，孩子们努力学习电脑、英语、开汽车。他们把自己设计的2008年奥运规划图通过电脑发给市长，得到了市长的表扬。在与校友科学家们的见面会上，同学们奋勇发言，各抒己见，畅想着美好的未来。 全剧用孩子的事角写孩子，充满着浓情、宽容和理解。幽默，智慧，开心，动人。
养兔子 作文 小学 五年级【六】
一个爽朗的星期天，我坐在桌前看童话书。看着，看着，我渐渐进入了梦乡……
一只快乐的小兔子在从林里欢快地玩耍。这时，一只憨厚的一狗走过来，说：“小兔妹妹，你知道吗？这几天，狐狸要来我们丛林了。在附近的几个树林里，他***死了十几个动物，要知道，狐狸是最狡猾的'，你可要当心点呀！”小兔感激地说：“谢谢你！小狗哥哥。”小狗笑着说：“没事，再见！”
过了两三天，狐狸真的来了。狐狸不愧狐狸，先不动声色，先来到丛林之王——老虎家里。狐狸一进门，就大声喊道：这是丛林之王
老虎吧！“是呀！”狐狸不脸红地说：“真是久仰大名。”老虎不吃那一套，威风凛凛地说：“请问狐狸光临寒舍，有何见教？”狐狸委屈地说：“岂敢，岂敢，我只是来参观参观。”狐狸见老虎视而不见，就悻悻地走出了老虎的山洞。狐狸大摇大摆的走在丛林中，突然，它看见小兔在快乐地玩耍，看着，看着，狐狸流下了口水。因为狐狸像吃兔子肉，所以就开始馋。它走近一看，着兔子细皮嫩肉的，它再一次流下了口水。它走着走着，想了一个办法，就是再去老虎家，这样，那样……
第二天一早，狐狸就在老虎山洞前等里好一会儿，老虎出来后，狐狸就开始编造甜言蜜语。狐狸说：‘老虎大人呀！你还不知道吧！兔子在丛林里都称大王了，根本没把你放在眼里。”老虎说：“你以为我会相信你呀！”狐狸急了，说：“真的真的。”老虎气急败坏，走出去把兔子给***了，狐狸在外面美餐了一顿。
要知道，不能轻易相信别人的话，不然别人和自己都要吃亏。
