关于飞向太空的想象作文【一】
假如有一天，我能到太空去，我会带一些种子去撒在比地球还大的地方，撒下种子。希望我第二次来的时候，已经长成大树了。
我还要把地球上的人们大部分的托过来，这样，地球被人们搞得没资源时，就可以把人们带过来，并且告诉他们：“这是唯一的一个可以让我们生存的星球，如果再浪费，我们将无法生存了！”
我还要把环保自行车带过来，这样我们就闻不到汽车的尾气了。
我还要把牛、羊、鸡、狗、兔、猪和鹅带到这，就算是它们的大便也比汽车的'尾气好闻多了。
我还要禁止人们搞工厂出来，这样我们的空气就不会被污染了。
我的新“地球”就不会浪费很多的资源了。
我最后要告诉人们：“请不要再浪费地球资源了！我们的地球资源正在慢慢的消失！”
关于飞向太空的想象作文【二】
飞向太空的梦想一直绵延不断地萦绕在我的心头。我一直幻想着去太空和外星人交朋友，到太空参观外星风光，去品尝外星美食，这一天我的愿望终于实现了。我被选中参观外星太空，听到这个消息，我兴奋得一蹦三尺高。
那天早晨，我和其他几名被选中的伙伴会合了，我们一起飞向太空。
”准备开始发射！5——4——3——2——1——0，发射！“”咣！“飞船剧烈抖动着，我们赶紧调整坐姿，身子绷得直直的。我更是吓得坐在椅子上紧闭双眼，屏住呼吸。没过一会儿，飞船的抖动减缓了，我慢慢睁开双眼，透过右侧的舷窗往外望，”哇！这就是外星太空？“我惊讶不已，乌黑的星空里有一条银色的光带，许许多多的星球漂浮在光带上。一颗巨大的蓝色星球展现在我们眼前，”难道这就是我们的家园——地球？“我正冥想着。一个柔和的声音传到耳畔：”目的地到达，请乘客们下飞船。“我迫不及待地跑下飞船，定睛一看，这不是月球吗？灰白色的、金色的沙子掺杂在地面上闪闪发光，传说中的广寒宫也巍然屹立在我的眼前。
咦，台阶上面有一只兔子，它正在用它那可爱的前爪向我们招手，两只长长的耳朵也有节奏的一抖一抖的。哇——是嫦娥姐姐的玉兔！它是在替嫦娥姐姐邀请我们进去参观呢，我仿佛看到嫦娥姐姐在广寒宫的大厅里已为我们摆满了各种各样的珍馐佳肴，有五仁甜味月饼，有桂花八珍糕点，有我喜欢喝的罗宋汤，还有嫦娥姐姐亲自为我们做的蜂蜜芙蓉蛋、麻辣鸡丁披萨、茄汁鲍鱼……此时不吃，更待何时？我兴高采烈地参观了广寒宫，真是典雅美观。我忍不住拿起相机拍下了这道美景，”啊，可以做个纪念了！“我”咔嚓咔嚓“不断按着快门。我一个箭步冲上台阶，突然脚下一滑——”姐姐，该起床了。“表弟在拖我的脚。
”什么？“我睁开双眼，哦，原来只是个梦呀！
唉，可惜了我的太空美食还没吃着呢……
我相信，总有一天我能真正踏上太空之旅，实现我的太空之梦！
关于飞向太空的想象作文【三】
教学内容:认识太空，重点了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山、火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们。
教学过程:
一、激趣导入。
（播放太空科教片片断）今天，老师要带领同学们去一个神秘的地方，下面就请同学们跟随老师的镜头去看看，这是什么地方。下面就请同学们打开书，让我们共同走进这充满神秘色彩，令人衍生无尽遐想的宇宙空间。
二、简单熟悉书中内容。
三、交流学习资料。
1.学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的'资料。
2.认识了解了这些星体、天体、你有什么感受呢？
3.学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、
飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们（讲讲
杨利伟、费俊龙、聂海胜三位航天英雄的事迹）的资料。了解
了这些知识你有哪些呢？
4.关于太空你还有哪些疑问？
