关于蚂蚁的简单实验作文 - 学习作文网

关于蚂蚁的简单实验作文【一】

粗心的我：

你好。

这半个学期你进步了，但是粗心一向是你的栏路虎。就像这次数学期中考试一样，你就是因为有一道选取题忘记写就扣了2分，所以这次才考了89分，要不然就能考91分了。但是你也有优点呀！比如：朗读方面、知错就改，还有能按时完成老师布置的`作业。这些都是你的优点。

我还记得你一、二年级的时候最害怕开家长会，三年级时还好，没那么害怕。此刻已经是四年级了，已经不害怕了。我想就应是你已经明白了：读书是为了自己而不是为了其他人这个道理。

过去你是一个顽皮、没有上进心的女孩子。但是这段学期你真的变了自控潜力变强了，可能是因为前几天康老师和你说的那几番话，你已经领悟了其中的道理。

加油！粗心的黄嘉仪我相信你必须会把你粗心的缺点改过来的！

关于蚂蚁的简单实验作文【二】

人是什么东西啊？你不想想，要是我的朋友们知道我和一个人谈了恋爱，岂不笑死我？

---当有人自以为人时，殊不知，投在他背后的目光常常是瞧不起，甚至不屑一顾的。

关于蚂蚁的简单实验作文【三】

小蚂蚁看着那哗啦哗啦的溪流，心里很着急，这怎么过去啊。一时间，小蚂蚁没了办法。

不宽的一条小溪，对小蚂蚁来说，要过去可不是一件容易的事情。就在小蚂蚁急得团团转时，飘来一片树叶。小蚂蚁看到树叶，不由得高兴得跳了起来。有办法渡河了，小蚂蚁心里美美地想着。小蚂蚁把树叶放在水面上，然后自己跳上去，伸出两根后退使劲地往前蹬着。虽然溪水并不湍急，可对小蚂蚁来说，就够费劲了。小蚂蚁使出吃奶的力气，往前划了还不到一米。不过，小蚂蚁还是信心十足，经过一番努力，终于渡过了小溪。望着哗哗流淌的小溪，蚂蚁心潮起伏：“我真是太聪明了，竟然想出了这样的好办法。我简直太伟大了。”

一天，小蚂蚁约上伙伴去海里的\'一个小岛玩。本来可以乘坐渡船，可小蚂蚁觉得自己很厉害，想给大家展示自己的风采。它决定用上次的办法过去。同伴们极力劝告他：“这不是小溪了，这是大海！你根本不可能过得去！”可小蚂蚁怎么会听得进去。

小蚂蚁爬上树叶，刚划行了几米，一个小小的波浪打过来，把小蚂蚁和树叶都吞没了。

关于蚂蚁的简单实验作文【四】

在一棵高大的榕树上，有一个非常热闹的蚂蚁王国，里面住着一群可爱的蚂蚁，它们每天一起玩耍，一起找食物，一起搬食物，其中有一只小蚂蚁叫大黑，它可爱撒谎了。

一天，天气闷热，太阳都吓得躲了起来，天空乌云密布的，风儿呆在家里不敢出门，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩，小草缩成一团。蚂蚁王国的蚂蚁们开始忙碌起来，准备出去找食物，不然它们会被饿死的！只有小蚂蚁大黑懒懒散散的。该出发了，刚走到门口，大黑就假装痛苦地说：“国王，我的肚子好痛啊，走不动了！”国王回头一看，说：“好吧，你就呆在家里好吗？”大黑点了点头。它们走了，大黑就在一旁乐呵呵地笑，心想：国王它们走了，那我就在这里看电视吧。看着看着，大黑听到了“一二加油、一二加油”的节奏声，马上把电视关掉，就装肚子疼，“哎哟，我的肚子好痛啊！”等菜上“场”以后，大黑吃了三碗饭，国王没有发现大黑是吃得最多的。

第二天，又是天气闷热，蚂蚁王国又要出发找食物了。“一二加油、一二加油”，忽然，队伍最后面发出了“哎哟，我的脚好痛啊！再走就骨折了！”国王回头一看，是大黑。国王是个容易心软的人，看大黑那痛苦的表情，就又把它留在家里了。它们走了，大黑一蹦，蹦到沙发上，把电视开了，正准备看《喜洋洋与灰太狼》。过了一会大黑又听到了“一二加油、一二加油”就手忙脚乱地把电视关掉，又装脚疼，说：“哎哟，我的脚好疼啊！”等菜一上，大黑跑的最快了，先抢到了一块蛋糕。吃完了饭，大黑跟小蚂蚁们赛跑，跑完了，国王的丞相对国王说：“国王，大黑说它脚疼，可是你看它现在，跑得比风还快呢！”“哦，是吗？”国王说完抬头一看，果然看到大黑在跑，心想：明天，我要好好惩罚一下它。

第三天，又是乌云密布，又是天气闷热，又该出发了，大黑又说：“国王，我的头好痛啊！受不了！”国王回头一看，又是大黑，生气地说：“你这个大黑明天给我滚出去！”

第四天，大黑被赶出去了，心想：赶出来就赶出来呗，反正外面的空气比家里的好多了。走着走着，来到了池塘边。看到小鱼在水里快活地游来游去，心里有些嫉妒，就说：“小鱼啊！草地上有好多水，空气很清新啊。”小鱼信以为真，就跳出来了。可是并如大黑说的那么好。太阳火辣辣地晒着，小鱼快受不住了，用了好几个办法，终于跳回了水里。心想：坏大黑，不跟你做朋友了！

大黑又去找小白兔，小白兔见到大黑问：“找我有什么事吗？”大黑说：“山的那头有数不尽的萝卜和各种各样的青菜！你要不要去啊？”小白兔高兴地说：“好呀好呀。”于是，小白兔就背着空篮子出发了。到了山的那头，小白兔并没有看到菜地，而是看到一片空地。小白兔失望地说：“你这个大黑，老是骗大家，不想理它了。”

大黑又找小松鼠，小松鼠是一只贪玩的动物。大黑对小松鼠说：“嘿，小松鼠，树林后面有个游乐园，你去不去啊？”小松鼠蹦起来，激动地说：“我要去！”于是，它就蹦蹦跳跳地走了。“呵呵，中计了吧！”大黑调皮地说。小松鼠到了大黑说的那个地方，没有看到游乐园，只看到了几颗孤独的大树，小松鼠看了又急又气，说：“这个大黑，以后都不想看到你了，哼！”

最后，没有小动物愿意理它了，也因为这样，大黑被活活饿死了。这个故事告诉我们：我们要做一个诚实的人，不然就会跟大黑一样落得如此下场。

关于蚂蚁的简单实验作文【五】

蚂蚁先生喜欢上网，其实他上网也没做其他的，只是在QQ里聊天，当然，聊天的对象大都是异性。只是到后来，蚂蚁先生碰到了某小姐姐，便不再与其他的MM们聊了。

蚂蚁先生与这位某小姐一“见”如故，在网上，真是“话逢知己千句少，只恨手少打字慢”。

找到感觉的蚂蚁先生知道自己喜欢上，不，应该说是爱上了那位某小姐。只是他还不知道对方是何身份。

蚂蚁问对方，可对方反问，你希望我是什么身份？

现在的动物王国里，跨“类”婚姻多得是。所以蚂蚁先生答道：什么都行，爱情能超脱一切界限。但他又迅速补充了一句：可绝对不能是人。

关于蚂蚁的简单实验作文【六】

有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。

这个故事是这样的：

光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……

第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。

第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”

智者回答：“两个都对。”

问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”

智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”

是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。

也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。

譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？

而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……

是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。