描写春天晴朗天气作文【一】
"Bellingham Christian School has decided to cancel school due to good weather," said Mr Samson in the letter to parents.萨姆森先生在信中对家长说：“由于难得的好天气，贝灵汉基督学校决定停课一天。”
Bellingham Christian School, in Washington state, sent letters to parents informing them their children's classes were cancelled so students and staff could enjoy a "sun day".位于华盛顿州的贝灵汉基督学校写信通知学生家长，他们孩子的课被取消了，学生和全体教职人员都可以享受“天气晴好的一天”。
Principal of the school, Bob Samson, said cancelling a day of school for nice weather was a good move and was an effort to "promote positive school culture".鲍勃-萨姆森学校的校长解释道，学校在难得的好天气取消一天的`课程是一个很好的决定，并将有助于“推广积极的校园文化”。
"Typically we cancel school for bad weather, so why not have some fun and cancel school due to fabulous weather?" added the principal.“通常我们会因为恶劣的天气而停课，那么为什么我们不能在难得这么棒的天气里取消课程尽情享受呢？” 校长又说道。
Located just outside Whatcom County's largest city, Bellingham Christian School did not cancel a single day of classes due to bad weather over the winter months.贝灵汉基督学校坐落在霍特科姆县中最大的城市郊区，在过去冬季的几个月，并没有因为恶劣的天气而取消一天的课程。
The Pacific-Northwest city is forecast to enjoy clear skies and temperatures up to 23 degrees Celsius over the coming days.在接下来几天，预计太平洋西北部城市天气将会放晴，气温将回升到23℃。
Catering for children aged 2 to 14, the non-denominational Christian school educates students from over forty regional churches in the Bellingham area.这个跨教派的基督学校里的学生多为2到14岁孩子，来自贝灵汉地区里超过40个区域性教会。
"There are so many heavy things that go on in our world, it's nice to celebrate, relax and share joy with many," said the principal.校长说：“在我们的世界中有很多沉重的事情在发生；我们庆祝、放松、与他人共享喜悦，将会使生活更美好。”
描写春天晴朗天气作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写春天晴朗天气作文【三】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写春天晴朗天气作文【四】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写春天晴朗天气作文【五】
当我们从“呱呱”坠地那一刻起，我们便尽情享受那无穷无尽的阳光。一个手势、一个微笑、一首儿歌、一句鼓励……一片呕心沥血，这些无不充溢母亲那至烈至深的爱。
然而我们渐渐长大，对母亲的.逆反心理也油然而生，动不动就发脾气，讨厌母亲的唠叨，母亲做什么事都看不顺眼，甚至会瞧不起母亲，但母亲却永远默默地承受着一切、不吐丝毫怨言、一刻不停的为我们操劳，白发也爬上了双鬓。但那时，我们不懂得其实守候我们的是多么明媚、和煦的阳光，不知感受母亲给我们的那些晴朗的日子。
想想那些没有母亲的孩子吧，他们根本没有机会去用心欣赏那晴空万里、微风拂面，他们真的很可怜，因为母亲那伟大、敬重而坚毅的影子无法在她们身上找到。此时此刻，那首《世上只有妈妈好》也许会令我们潸然。
或许，在物欲横流和尘世喧嚣的今天，我们不会因没有获得某个殊荣而一蹶不振，但母亲的嘘寒问暖让我们重新振作，重见阳光。有一天，当我们重新审视，便会发觉母亲似乎有只种伟大的神力，她把爱隐藏在最深处，像洋葱一样，一层层剥开，会让你流泪……
是的，我们的日子只要有母亲的陪伴，就永远不会感到寂寞与恐慌，因为母亲可以给予我们一切慰藉。她宁愿把世界的痛苦都收进自己的口袋，也要剩下全部的快乐围绕在儿女身边。
叶落虽有声，母爱却无痕。只要有母亲在，我们的日子将永远放晴。
描写春天晴朗天气作文【六】
那天早上天气格外晴朗，太阳像个玩皮的孩子一跃就跳出了地平线，红彤彤的像个熟透了的大樱桃。我走在上学的路上，映入眼帘的是路旁挂满了晶莹露珠的鲜花和嫩草，小鸟在枝头欢乐地鸣叫着。可是一进教室的门我却发现同学们一脸的紧张，哇，我想起来了今天要考数学!我的阵脚一下子全乱了，等拿起笔、尺子、橡皮等“冲锋枪”来到考试的“战场”上，望着一个个小如芝麻的试卷上的“敌人”，我只觉得心惊胆战，手脚发软，因为我又遇到了我的“克星”--数学呀，这一慌不要紧，平时觉得那么眼熟的一个个数字和字母这会儿都变得面目狰狞，张牙舞爪，我突然眼花缭扰，不知所措起来。那些黑压压的数字似乎举着剑戟向我***来，不一会儿我就没有招架之功了，只被***得片甲不留，落荒而逃，我彻底绝望了。我就不明白老师怎么这么快就改出了试卷。上午临放学的时候，老师告诉我叫家长来学校。我怕呀，急呀，可时间却像长了翅膀，飞一般地到了下午该上学的'时候了，我硬着头皮故作轻松地告诉妈妈说老师有请。
天空依旧晴朗，而我的心头却愁云密布。妈妈高高兴兴而去，回来后却满脸愤怒，我过去小心翼翼地问：“妈妈，没表扬我吧?”妈妈大声地说：“你竟然还敢问，一个老师的孩子居然考得这样差!”妈妈把成绩单往地上一扔，就气冲冲地走了。我拿起成绩单一看，太惨了，竟然到了三十名。我就觉得一个晴天霹雳从头上滚过，像瓢泼的大雨把我从头到脚浇了个透心凉。这下完了，我想，“国统区”没有了晴朗的天。家，在我的眼中变得寂静冷漠起来，我知道我将拥有的只会是妈妈愤怒的目光，爸爸布满乌云般严峻的面容。我完全陷入了痛苦的深渊，我知道这是自己的错，是自己的不努力惹的锅，可是我又多么想求得妈妈和爸爸的原谅。我真想大声地喊：“阳光啊，快给我温暖，给我振作的力量吧!”
我的家，曾经给过我快乐的家好像已经不再属于我，现在总是给我带来痛苦和压抑，我不喜欢在这种氛围中生活。有首歌唱得多好：“解放区的天，是晴朗的天……”我何时才能求得解放! 普天下的父母啊，还给我们展翅高飞的碧空吧，我们真正需要的是一方晴朗的天……
描写春天晴朗天气作文【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
