科普征文作文四年级【一】
在生活中处处离不开科学，也真是因为有了科学，生活才会更美好。
科学是我喜欢的一门课程，在这门课程中，我有了一些小小的成就---第十一届未来伙伴杯，中国智能机器人国际赛制机器人搜救比赛小学组三等奖，虽然不太理想，但是我已经很满足了。因为自己有过比赛的经历了，在失败中也有收获。
那天正是比赛前的最后一次练习，我和伙伴们搭建好机器人后，开始编机器人的搜救程序，由于搜救比赛速度越快越好，所以我们把机器人的速度调至极限。我们欢呼着，跳跃着，以为可以看到机器人表演的英姿了。可是却出乎我们的意料之外，在练习中，第一次失败了，机器人好象和我们作对。我们发现原来是机器人的底座太高了，转弯过程中重心偏向一边，导致侧翻了。我们调节了底座的高度，检查了一下程序，另外的程序也出现了漏洞，因为我们没有考虑到放置位置，放置位置是裁判规定的，我们不知道裁判会要求把机器放在哪里。经过和老师讨论之后，我们决定用声波定位程序来完成比赛。所谓的声波定位就是在原来机器人的基础上，再装个声波感应器，它会一直连续不断的发出声波。因场地中有许多路障，所以声波感应器一旦在十厘米之外检测到，机器人就会后退一些，然后继续前进，到达终点。于是我们按照计划编该了程序和改变了机器人再去练习，终于成功了，我们高兴得一蹦三尺高。
第二天，我们信心满满地进入了比赛，原以为会成功，可是快到终点时，一枚灯泡高度很低，所以声波感应器没检测到，而导致机器人不能前进了，此时我们已经没有机会再试运了，只听“嘟嘟”的一声令下，我们灰溜溜的低着头退出了赛场。最后得了三等奖。我们没有灰心，相信在以后的生活中更好地去学科学、爱科学。真所谓的吃一堑长一智，在生活中不断的学习、不断的进取。
直到现在我还时不时地研究家中的电动模型车的运动原理和动力来源等知识，可见我是多么的爱学科学!在科学中成长，在科学中遨游!
科普征文作文四年级【二】
有时生活中一件不经意的小事，会让人发觉生活很美。
有一天，我刚扫完地准备去洗手间洗个手回家。我刚走到洗手间前往右边一看，男厕所的`水龙头没有关上。反正女生不能进男生厕所，我就直接进去洗了手就出来了，心想：不知道有没有人把水关住。我前脚刚跨出一步，就看见有两个男生走进去，心想：我看一下他们会不会把水关住。只见一个男生把水关住了然后又开了一点点水来洗手。另一个男生问：“你为什么不直接洗手然后再关水呢?”“那样会更浪费水。”“哦”，另一个男生点了点头。当时，我心头有一阵莫名的感动。
我收好书包准备下楼，我走到了四楼，又发现了刚才那个男生。我走在前面，他走在后面。突然，我听不见了脚步声，感觉不对劲，我转过头来一看，发现楼梯口的灯也亮着，那个男同学微微踮起脚把灯给关上了，走向三楼。这一刻，我感觉喉咙中有一句话要喷涌而出：小小举动，书写美德。顿时我也明白了，这就是现在人们说的正能量。我的感动源于这份正能量。
透过阳台，我看见天空的太阳很耀眼。哦，生活真美!
科普征文作文四年级【三】
前几天妈妈带我去超市购物，我们买了饮料、零食，还有一袋鸡蛋，在回家的路上妈妈让我提着鸡蛋，由于鸡蛋太重，我就用一只手把鸡蛋提起来，另一只手从下面托着。不一会到了家，妈妈问我鸡蛋有没有碎，我看了看鸡蛋说：“中间的鸡蛋碎了不少。”在路上我也没有摔跤啊，怎么鸡蛋就碎了呢?于是我去问妈妈。妈妈反问我：“鸡蛋是什么形状的?”“是椭圆形的。”我答道。我问妈妈：“这个和鸡蛋破碎有什么关系?”妈妈让我拿两个鸡蛋把它们拼在一起，我拼了好长时间却怎么也拼不成功，最多也只能让两个鸡蛋的蛋壳挨在一起，我问妈妈这是什么意思，妈妈指着那两个鸡蛋的接触点说：“鸡蛋破碎的关键就在这个接触点。”妈妈见我似懂非懂说：“鸡蛋的接触点有很多，鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小，虽然接触面积很小，但承受的力却很大，所以鸡蛋就破碎了。随后妈妈又让我把一个鸡蛋放在桌子上，让我用笔尖来扎，没用多大力气就被扎穿了。
在我们的生活当中也有许多的科学道理，等着我们去探索、学习!
科普征文作文四年级【四】
这个星期的星期五， 我们学校组织了一次活动--观看科普展。
听到这个喜讯后，我就耐不住性子了，焦急地等待着。下午二点左右，我们兴高采烈地在胡老师的带领下来到操场上。我们排队等候，每个人都拿到了一副3D眼镜，戴上它看鲨鱼的时候，仿佛你在海洋中越走越远。鲨鱼正慢慢地向你游来，想要一口吃掉你。戴上它看一条条颜色鲜艳的美丽鱼时，真忍不住去摸它一下，可是却摸不到。看海洋中的3D电影真是奇妙啊! 接下来到实践活动了。令我最感兴趣的就是“装箱工人”和“无皮鼓”。装箱工人就是在一个大箱子外围着六个小箱子。将小箱子装到大箱子里，使大箱子叠得整整齐齐，我和同学试了许多次，还是没有把它装好，看来“装箱工人”还是需要一定技巧的`。说到“无皮鼓”，大家可能会问：“什么是“无皮鼓”，难道无皮鼓没有皮吗?”是的，无皮鼓没有皮，因为它不是像其他鼓一样是要打鼓才会发出声音的。它只要轻轻一摸鼓面就会发出动听悦耳的声音，你一定觉得很奇怪吧!科普实践活动中还有许多好玩的，如：“看得见、摸不着”。从一个洞住里看，有一个红红的东西闪现在眼前，可伸手去摸却摸不着。
科普展十分奇妙，既让我们感觉到了科学宾伟大，又让我们到了科学带给我们的快乐。
科普征文作文四年级【五】
暑假的一天，爸爸妈妈陪我去万绿园参加小学生象棋比赛。因为太阳太大了，所以只能坐公交车去了。
我们刚走到车站，正好有一辆开往万绿园的公交车来了，我一阵惊喜，就跟着爸爸妈妈上了车，我们找到座位坐好了。公交车开到半路时，到了滨江站停了下来，一位大概70岁左右的老婆婆上来了，她扶着一根拐杖，脚在发抖，好像脚很痛的样子。车在摇摇晃晃地开着，车厢里面人多，座位都坐满了。老婆婆只有站着了，她有点站不稳，爸爸发现了，连忙过去扶着老婆婆坐在自己的位置上。爸爸站在旁边，老婆婆笑了笑说：“谢谢你，年轻人!”爸爸亲切地说：“没关系，不用谢，您老人家坐好就可以了，不碍事的!”所有人把目光全部投到爸爸那儿，仿佛在说：“这年轻人坐得不错，社会需要这样的小善举，正能量。”我不禁为爸爸自豪起来。
不一会儿，车开到了万绿园门口，我们开心地下了车，去参加比赛了。不过，我心里总是想爸爸给老婆婆让座赢得大家欣赏的那一幕。我真想试试帮助别人的感觉?我也想发挥发挥我身上的正能量呢。
第二天下午，我在球场打球，看见王爷爷正艰难地提着一桶水走过来。我连忙跑过去问：“王爷爷，您提着这桶水要干什么?”王爷爷唉声叹气地说：“唉!花坛里的花都快枯黄了，我提水去那儿浇花!”我对王爷爷说：“王爷爷我来帮您提吧!”王爷爷微笑着说：“很重哪，你能提吗?”“能!”就这样，我就把那桶水提到了花坛边。王爷爷也跟了上来，对我竖起大拇指，连声夸赞我说：“小朋友，好样的!”我笑了笑说：“没关系，这点小事不算什么!”但这一刻我心里乐滋滋的，仿佛听到一个声音在说：“小朋友，你是个小小的正能量!”
我不禁哼起了我最爱唱的歌曲：你是我的小呀小苹果，….
科普征文作文四年级【六】
想必，咸类大家是吃过的吧!但是，吃太多的咸类会造成那些对身体不利的呢?我做了一个小调查。于是我就上网查了一些资料，资料如下：
高血压病人不能吃太咸
高血压的病人也不能吃得太咸。高血压的起病因素很多，有的至今尚未完全弄清，但与血管的紧张度，心脏的搏血量以及血液循环的总量有关是肯定的。血压危象的。高血压的病人吃得太咸，大量的盐分摄入，透过肠粘膜首先进入血压循环之中，血液中的盐分高了，必需要吸收水分来稀释它，所以人便会觉得口干，于是便大量地喝水，这些水分进入血液中，便使得血液的量扩张了起来。于是血压便会升高。并不是说高血压的病人不能喝水，因为如果血液中没有过量的盐，水分便不能在其中保留，很快经肾脏作为尿被排泄出去了，而血中盐分过高的情况则不同了，盐把水分保留在血液中增高了血压。所以高血压的病人不能吃得太咸，道理便在于此。
我知道了，高血压的患者不能大量的吃咸类，盐把水分留在血液中增高了血压，所以，有高血压的患者不能吃太多的咸。
胃癌在盐消耗量高的地区高发
盐摄入过多的危害岂止高血压。我国人民的胃病发病率极高，有人估计我国人民一生中患过胃炎或十二指肠溃疡的至少占20%。上腹部不适的人作胃镜检查，十有八九都患有胃炎。胃炎、胃溃疡的病因也很多，胃酸分泌过多，幽门螺旋杆菌感染都是重要的病因。病理学家把胃炎、胃溃疡的病因分为攻击因子过强、防护因子减弱两个方面。胃酸过多、幽门螺旋杆菌感染是攻击因子一方面，而胃粘膜的防护因素减弱则是另一个方面。人们吃东西饱了口福，酸甜苦辣灌下来，胃靠什么来保护它自己呢?胃的粘膜分泌出一层粘液涂在粘膜上成为一个绝好的保护膜。
我们吃的食物过咸，这个保护膜便会受到损伤。这不用做实验了，买个猪肚子回来，里面的粘液洗不干净怎么办?老太太们都知道，抓把盐一擦、水一冲便洗干净了。就这么简单，盐能破坏胃粘膜的保护膜，使胃粘膜暴露在酸甜苦辣之中，怎能不生病?甚至致癌因子也会长驱直入，胃癌在盐消耗量高的地区高发，大概便是这个道理。
最后，我还调查了甜类，柠檬酸可以作为一种食品防腐剂。
经过这次的调查，我知道吃太多的咸类会给我们带来许多的伤害!所以，我们尽量少吃。
