假如我是体育生作文400字【一】
假如我是体育老师，我会把我教的`班成为全校体育最好的班。
首先，要让同学们对体育课感兴趣，每节课让同学们自由活动或踢足球15—20分钟。然后让同学们的运动量慢慢加大，从跑半圈到跑一圈、两圈。同学们的体能练好了，就可以进行力量练习了，比如扔垒球、掷沙包等，在进行训练前也必须要做一些准备活动，避免受伤。
最后练习一些技巧型的东西，你别看技巧的不要用什么体能和力量，但比较难教，要一步一步来，一个一个动作教，要有很好的耐心。如果有同学做的不好，不能打、不能骂，要反复演示，如果一直教不会就罚站。
我作为老师，不会应为有事或生病而取消体育课，我会和别的老师去调课，确保按时完成教学任务。上课时要充分利用时间，不在上课时间内和某些同学单独交流，要交流的话就选在自由活动的时候。
假如我是一名体育老师，我会做到对学生宽容，充分利用好上课时间，让同学们始终期待着体育课的到来。
假如我是体育生作文400字【二】
首先，要让同学们对体育课感兴趣，每节课让同学们自由活动或踢足球15-20分钟。然后让同学们的运动量慢慢加大，从跑半圈到跑一圈、两圈。同学们的体能练好了，就可以进行力量练习了，比如扔垒球、掷沙包等，在进行训练前也必须要做一些准备活动，避免受伤。
最后练习一些技巧型的东西，你别看技巧的不要用什么体能和力量，但比较难教，要一步一步来，一个一个动作教，要有很好的耐心。如果有同学做的不好，不能打、不能骂，要反复演示，如果一直教不会就罚站。
我作为老师，不会应为有事或生病而取消体育课，我会和别的`老师去调课，确保按时完成教学任务。上课时要充分利用时间，不在上课时间内和某些同学单独交流，要交流的话就选在自由活动的时候。
假如我是一名体育老师，我会做到对学生宽容，充分利用好上课时间，让同学们始终期待着体育课的到来。
假如我是体育生作文400字【三】
假如我是“体育委员”，公平是不可缺少的`。比如在每堂体育课前我会事先说明：“如果跑步的过程中有人讲话，等跑完，自觉多跑一圈。要是被别人检举出来的，多跑两圈，男女都一样。”这样则可以避免一些人说不公平。
假如我是“体育委员”，管好路队也是十分重要的。每次下楼梯的时候我会一而再，再而三地提醒别人。如果有谁被我提醒了三次，还在说话，那么我的手或脚会毫不留情地接触到那个人，到时候可别怪我没有提醒过他。对于避让班级的问题我也是有分寸的。假如下楼的时候碰到的是同年级的或者是比我们高的年级时，我会加快步伐，不让我们班吃亏。但碰到低年级的时候我就会让着他们，毕竟要尊老爱幼。
假如我是“体育委员”，自己的体育也不能放松，要不然会让大家感觉我没有资格当“体育委员”。每一个锻炼的机会我都会珍惜，健康是十分重要的。还有大家，我也会让你们玩得痛快点。
假如我是“体育委员”，我会……反正我会尽量做到让你们大家满意的，请大家相信我，支持我！
假如我是体育生作文400字【四】
我是湖北恩施人，爸爸妈妈都在福建晋江打工。我就是在福建生的，因此小名叫闽生。我们的打工人家条件并不像本地人那么好，本地人夏天有空调，冬天有热暖气；我们夏天热的话就在地上摆个凉席，冬天冷，就多盖几铺棉被。我们打工者都在三楼一个屋子里做饭，我每次上去都呛得不得了，妈妈却忍得住。
要上学幼儿园了，爸爸妈妈为了我的.学习操碎了心。妈妈说：“我们会不会和北京那些打工者家庭一样？因为钱不够交不起借读费，只能去读芦席棚小学，那样孩子的学习肯定不行。”到学校幼儿园报名，没想到老师说只收50元就行了。
我的校园很美，刚进去就可以看见高大的教学楼。走到它的旁边就可以听到朗朗的读书声。往前走几步就可以看见宽阔的操场，操场里有个篮球场和一个足球场。学校有很多伙伴和我玩，闽南话难懂我们都讲普通话。他们并不会因为我是外地人而看不起我，老师和同学没有用另一种眼光看待我，我在福建生活得很快乐，
我刚上幼儿园时，妈妈天天接我送我。那时我阿拉伯数字8还写不好，不是这样歪就是那样歪，有时还写得跟本不是8了。妈妈也为这件事烦恼。突然有一个叫柯佳菲的同学走过来说：“现在不会写8不要紧，画两个圈圈就行了。”她说完还给我演示了一遍。多亏了她让我度过难关。
我在上二年级的时候，我和几位同学在跑道上比赛跑步。我憋住气，使劲往前面跑，不小心左脚踩到的鞋带，“通”的一声摔在地上，膝盖搓流血了，大家急忙把我扶到办公室，老师给我做了治疗。
我上三年级了，但作文一直写不好，写篇三百字的作文要写两三个小时，稍微有点难度的我还下不了笔。老师知道后，一下课就给我补习作文，补习两个月，我的作文水平提升了好多，我真感谢老师。我不会写的字、词，或者数学遇到难题老师都会帮我解决。因为我的学习勤奋，我和同学都是互相帮助的，同学有难我来帮，我有难同学来帮。
我在福建从一年级读到三年级，后来妈妈回老家我也跟着回来了。我永远记得在福建生活的日子，我十分怀念福建的同学和老师。
假如我是体育生作文400字【五】
今天，我有两节课，第一节课是室内课，我信心十足地走进教室。咦？教室的.墙怎么是五颜六色的？开始上课了，我提着笔记本电脑走进教室，打开电脑，一点击足球赛，墙上立即显示出了足球场上的隆重场面。噢！原来墙壁上有设备能自动与电脑上连接，自动显示电脑上的信息。同学们欢呼起来，开始津津有味地观看起来。就连我这名教师也被球赛深深迷住了。比赛观看完后，我借机向同学们介绍有关足球比赛的常识，同学们都感兴趣。铃……，下课铃响了，第一节课匆匆结束了，赶紧准备第二节室外课吧！
上课了，我带着同学们来到操场上，咦？操场上怎么光秃秃的，什么也没有呢？噢！原来操场上体育设备全是电脑控制的。我这节课需要足球和足球场，一按对应按钮，足球和足球场就从地下冒出来了，太神奇了！同学们欢呼着蹦蹦跳跳地进入操场准备踢球了。我把同学们分成四组，男两组，女两组，开始比赛了，同学们在操场上狂奔起来，踢得劲头可足了，同学们简直是挥汗如雨，比赛十分激烈。可惜，还没分出胜负，下课铃响了。我和同学们只好约定放学后再比赛，非分出胜负不可！
第一天的任教经历让人久久难忘，我下决心一定做一名二十二世纪优秀的体育教师。
