语文六年级下册第4篇作文【一】
今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我感触很深。
这篇漫画名叫《假文盲》，画中的内容是：冬天的一个早晨，一对母子正在“母子上车处”等公交车。突然，一位男子站在母子的前面，并把她们挤到了一边。过了一会又来了三名男子，站在了母子上车的通道上。最前面的男子身穿一件棉袄，他把两只手插在衣服口袋里，挺着大大的啤酒肚，一副悠闲的样子，一看就是一位大老板。他双眼紧紧地注视着前方，连离自己2米远的“母子上车处”牌子都没看到。第二个男人戴着一顶军帽，身穿一件军大衣，不用想也知道他是一位军人。只见他头低着，两只眼睛微闭着，好像沉思着什么，眼前的一切事物都与他无关。第三个男人头顶鸭舌帽，还把脖子缩进衣领里，好像很冷的样子。他鼻子上架着一副眼镜，我想他应该是一位学者吧！他的目光盯着前一个人的后背，“四只眼睛”都没看到前面的牌子。最后一个男人，戴着口罩，仿佛是一位医生，他焦急地望着前方，不时跺跺脚，好像嫌这里的人太多了。四个“母子”视力都非常“好”，也不知他们是真没看见还是假没看见。
看到这里我十分生气，他们是瞎子吗？良心被狗吃了吗？那么大的牌子都没看见！在生活中，像这样“假文盲”，自私自利的人随处可见。
坐公交车时，明明写着“老弱病残专座”的地方，可往往坐上去的，都是年轻气盛的青少年。他们戴着耳机，听着歌，丝毫没觉得惭愧，老人只好在车上站着。
公园的草地上，竖着很显眼的指示牌——“禁止踩踏”。可走近一看，总是有一条很深的.道路，玩耍的小孩、练太极的老人、电动车路过的痕迹、坐在草地上下棋的人……他们都无视指示牌的存在，草坪已经被踩踏出了一条路。
如果人们都这样，装做文盲，没有道德，社会秩序将会混乱。让我们提高自身素养，做一个文明的中国人。
语文六年级下册第4篇作文【二】
暑假到了，爸爸妈妈带我去乡下玩。在乡村里我结识了许多小朋友。乡村的夜晚不像中午那般闷热，许多人坐在自家门口乘凉，用浓重的乡音谈话。一见如故的小伙伴带我出去散步，玩耍。不知从哪儿冒出来一只小狗，一会儿蹭蹭我的脚，一会儿咬咬他的裤角，一会儿前面摆摆尾巴，可爱极了。一丝凉爽爽的`清风像妈妈那温柔的手在抚摸我的脸庞，舒服极了。树叶在晚风中“沙、沙、沙”作响，无边的稻田随风翻滚着层层稻“浪”。
最引人注目的要数萤火虫了。它们有的在树叶之间，有的停在花朵上，有的飞在空中，一闪一闪的好看极了。我想捉一只，可费了九牛二虎之力，扑腾了半天，一只也没有捉到。真是“竹篮打水——一场空”。小伙伴们还说：“你真是‘蚂蚁抬钢筋——白费力”’。他们带我去一个萤火虫最多的地方，我趁萤火虫不注意一下子猛扑了上去。萤火虫一哄而散，我两手一开，只见两只提着灯笼的小生灵在我手中飞舞。
夜黑了下来，突然天空下起雨来，我仰望着天空，咦？天上怎么有月亮？小伙伴们说：“这是月亮雨。”
乡村没有城市的繁华，可乡村的宁静在城市中是找不到的，这样富有诗情画意的乡村之夜，使我久久难忘。
语文六年级下册第4篇作文【三】
月上柳梢头，原本安静的小村子更安静了。此时，月光格外明亮，使门口的小路都清清楚楚地展现出来。爸爸说:“走，我们出去瞧瞧有没有萤火虫！”
外面凉风习习，树影婆娑，月光犹如从草丛、从花叶、从菜地，乃至从屋檐微微渗出。小路上除了我们的脚步声，就是各种鸣叫声：青蛙鼓着塞帮子在歌唱，蛐蛐们在窃窃私语，还有瓦砾里不知名的小虫在争吵。我蹑手蹑脚地走近，仿佛听到蝗虫在啃食菜叶，蚯蚓钻出泥土，蚱蜢展开翅膀逃命……突然听到这些声音消失了，我泱泱地走了。可我刚转身，背后又传来它们彼伏的欢笑声。
“看！”爸爸拉住了我，“萤火虫！”萤火虫飞在那朦胧的树影里，一闪一闪，像天上星星的碎片，又仿佛是月光掉出来的精灵。它在树影里游走，在菜架子里穿梭，最后落在了草丛里，它在寻找着什么？是玩伴还是心爱的姑娘？我走到草丛边，想探个究竟，可它却消失的无影无踪了，真是个调皮的家伙！我静静地蹲在草丛边，等待萤火虫再一次开灯。
突然，草丛中一团黑影拨动着杂草，吓得我连连后退，紧接着又“嘭”地一声跳了出来，然后懒洋洋、慢吞吞地一步一步地往前爬。我借着月光一看，原来是只懒蛤蟆！我长舒了一口气，拍了拍胸膛。爸爸看我吓坏了的样子，哈哈大笑。
我们的笑声在这个宁静的夜晚传得好远好远。乡村的夜晚真是宁静又有趣啊！
语文六年级下册第4篇作文【四】
今天，我在语文书上看到了一幅既令人愤慨又引人深思的漫画——《假文盲》。
画中，一位衣裳单薄的母亲抱着孩子被人挤在一旁，在风中瑟瑟发抖。而一面写着“母子上车处”的牌子后却站着四个大男人，他们或大腹便便像商人，或穿着笔挺像军人，或架着眼镜像文化人，或戴着口罩像医生。他们心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋里取暖呢！
看完漫画，我不禁想:他们都不像文盲，可怎么看不懂牌子上的字呢？他们自私自利，为了方便自己上车，假装看不懂牌子上的字罢了。他们不是文盲，却装作文盲，熟视无睹的背后隐藏着的是一颗自私、冷漠的心，折射出的是社会公德心的缺失。
文盲固然可怕，而没有公德心的假文盲则更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲则是明知故犯，是在破坏规则，践踏社会秩序，是和谐社会的破坏者。
漫画往往是社会生活的缩影。想到我们的现实社会，与漫画的相似之处还真不少。比如，公交车上的一些座位旁写着“老弱病残专用座”，而一些四肢健全的年轻人不想站着，堂而皇之地占用这些专用车位；小区门口明明画了个大大的禁止停车，上面写着“消防通道”，可总有一些人为了自己一时方便罔顾公共安全，将车停在消防通道上；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见。诸如此类，不胜枚举。或许，对“假文盲”者来说，这都是小事，不足为怪，何必这么较真呢？
古人讲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果人人皆因“恶小而为之”，那么我们的社会就逐渐滑向恶的深渊，人人冷漠无情，社会如冰雪风霜；反之，如果人人积小善成大善，那我们的社会就美好和谐。
有首歌唱得好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。是的，美好和谐的社会需要人人来维护，我们不仅要成为学习上的佼佼者，更应该成为行动上的小巨人。让我们从现在做起，杜绝一切“假文盲”现象！
语文六年级下册第4篇作文【五】
每到周末，我都会回到老家和奶奶过周末。下午，不一会儿就夜幕降临了。清新的空气重伴有桂花香，我在小院中独自游赏着迷人的乡村秋色图。
太阳的余晖消失得无影无踪了，月亮还是不肯露脸。夜色像块宽大无比的幕布，悄悄地拉开了。一时，远处的田野和近处的菜地都有清晰变得朦胧。天空中的星星一颗一颗的跳了出来，像孩子一样顽皮的眨着眼睛，那么多，那么亮，又是那么的遥远。
一会儿，我看得困了，但这是月亮露出脸让我与她玩耍，天空渐渐便得皎洁柔和。月光如水，静静地洒在大地上，整个世界镀上了银色的光辉。远远望去，一大片奶奶种的青菜好像和天地融合，是那么的调和，那么的静谧。近一看，那一排排翠绿的竹子隐约可见，他们都驯服的站在月边下，摇着倩影。
天黑得需要让出门的人得打手电筒照亮乡路，每家每户自然也出现了明亮的灯光。忙碌了一天的爷爷奶奶也从地里回来了。桶里的温水洗去了我们一天的学习疲劳，洗去了汗水。
我多希望我们的生活就这么简单，不需要城镇里面的烦恼，不需要老师与父母给的学习压力。
语文六年级下册第4篇作文【六】
我，一个典型的漫画迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数，每次看到都大笑不止，但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了，而且还有一肚子火气。
漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素质的军人；有的是“白衣天使”医生；还有的一看就是有文化的人。和他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的牌子视而不见。这时有一个抱着婴儿的妇女，看上去十分弱小，来到“母子上车处”，看到了这几个青年人站在这，很想上去理论，但看到他们身材高大又不敢过去，只能站在旁边，用无助的眼神看着他们，乞求他们离去。
其实，这样的例子数不胜数。如：公路上的牌子写着“正在施工，请减速慢行”，单过往的车辆却比飞机还快；在公共场所，“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁边，那些司机就是看不见。
现在，已经是21世纪了，这就是文明的时代，我们应该遵守社会公德，不应该无视他的存在，要向世界展示我们中国的雄姿，而不是我们的自私。
朋友们，让我们共同努力吧，去消除这些现象，让祖国的明天更灿烂、更辉煌！
语文六年级下册第4篇作文【七】
暑假到了，爸爸妈妈带我去乡下玩。在乡村里我结识了许多小朋友。乡村的夜晚不像中午那般闷热，许多人坐在自家门口乘凉，用浓重的乡音谈话。一见如故的小伙伴带我出去散步，玩耍。不知从哪儿冒出来一只小狗，一会儿蹭蹭我的脚，一会儿咬咬他的裤角，一会儿前面摆摆尾巴，可爱极了。一丝凉爽爽的清风像妈妈那温柔的手在抚摸我的脸庞，舒服极了。树叶在晚风中“沙、沙、沙”作响，无边的稻田随风翻滚着层层稻“浪”。
最引人注目的要数萤火虫了。它们有的在树叶之间，有的停在花朵上，有的飞在空中，一闪一闪的好看极了。我想捉一只，可费了九牛二虎之力，扑腾了半天，一只也没有捉到。真是“竹篮打水——一场空”。小伙伴们还说：“你真是‘蚂蚁抬钢筋——白费力”’。他们带我去一个萤火虫最多的地方，我趁萤火虫不注意一下子猛扑了上去。萤火虫一哄而散，我两手一开，只见两只提着灯笼的小生灵在我手中飞舞。
夜黑了下来，突然天空下起雨来，我仰望着天空，咦？天上怎么有月亮？小伙伴们说：“这是月亮雨。”
乡村没有城市的繁华，可乡村的宁静在城市中是找不到的，这样富有诗情画意的乡村之夜，使我久久难忘。
