军训六天期间,断断续续读完了两本书。读第二本书的收获较大,可能和眼前的工作关系较为密切,所以书里有几句话在脑海里萦绕不断,挥之不去,兹以记之。
第一句话是张爱玲的,“于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,唯有轻轻地问一声:‘噢,你也在这里吗?’”叙述中有抒情,抒情中有议论,华美而质感,非常有王家卫电影的画面感,极度地体现了文字的表达力。我的理解就是,邂逅是偶然的,缘分是可遇不可求的,相遇就是如此的自然而然与理所应当,这就是人生的美好与奇妙,想想人生的方方面面莫不如此。张爱玲创造的这一句和钱钟书在《围城》所说的话有异曲同工之妙,“婚姻是一座围城,城内的人想出去,城外的人想进来,人生的诸多事情莫不如此”,都道出了人生的某种尴尬和无能为力。这种的句子非有真切的体验与大智慧是无法创造出来的,所以读大家的作品就是跟随着大家的体验来整理自己的体验,吸收大家的智慧来培养自己的智慧,以此获得自己的文学想象与生活的力量。
第二句话是培根的,“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”这是一句经常被学生在里引用的文字,以此来说明友谊的作用与伟大,仔细想想这句话,有不少的内涵。首先,是善良,它是前提,没有善良作为个人的前提,这句话将不能够成立,而且很可能是相反的结果;其次,是分享,它是这句话的内核,没有分享就没有效果,分享是形式也是内容,分享是孤独的\'天敌,没有分享就会“一座城市如同一片旷野”;再次,是丰富,人生有快乐,更有忧愁,而且常常对忧愁的感受大于快乐的记忆,人生的丰富也就在于情感体验的丰富,没有忧愁也就无所谓快乐,人类的不少智慧往往孜孜于追求快乐规避忧愁,或者追求不悲不喜的宁静状态。岂不知,培根简简单单一句话就道出了我们面对生活中快乐与忧愁的诀窍,不逃避不虚妄,有方法可操作,这就叫智慧。
第三句话,是威廉·詹姆斯的,“人性最深刻的原则是得到赏识。”詹姆斯是哈佛大学的一名心理学教授,在有感于一次大学礼仪上学生送给他的一株杜鹃树,而道出了一个透彻人性的句子。得到赏识意味着被承认,被认可,被需要,这还是浅层次的需求满足或心理满足。其实,更多的时候得到赏识还意味着一种自我价值得到确认的优越感和存在感,根据马斯洛的五层次需求理论,这应该就是自我实现的需求。所以在教育中实施鼓励教育、赏识教育是有着心理学依据的,其实某种程度上讲所谓的挫折教育、苦难教育的最终目的还是想使受教者得到赏识,只是采取方式不同罢了。心理学最伟大的地方就是一句话能道出千万人的秘密,虽然有的人承认有的人不承认,说其没有科学依据也罢,说其故弄玄虚也罢,有时候就是这么说不清楚糊里糊涂却又结结实实地存在,就像前面张爱玲的话一样,“噢,你也在这里吗?”
在陕西这块黄土地上,由于气候、地貌、经济、文化等多方面原因的影响。陕西人在衣、食、住、行、乐等方面,形成了一些独特的方式。外地人对此十分好奇,经过汇集,称之为“陕西十大怪”。陕西十大怪中,又有四大怪将美食,锅盔最为突出,它是陕西名吃中的一道最闪亮的风景线。
锅盔是用麦面制成面坯,在铁锅上烙烤而成的一种饼子。它既是陕西人的主食,又是出外随身携带的干粮。关于锅盔的起源,有这种说法,在唐代修乾陵时,因服役的军人、工匠人数过多,往往为吃饭而耽误施工进度,受到惩罚。于是,有一名士兵在焦急之中便把面团放进头盔里,把头盔放到火中去烤,而烙成了饼。因为是用头盔烙制而成的,所以叫做锅盔。锅盔在陕西已有上千年的历史了。
陕西人做锅盔,将面和得很硬,甚至用手都揉不动,只能借助木杠子,用全身的力量来压揉,压成圆饼以后,放在铁锅里,用麦秸火慢慢烙烤,并用微火煨熟。这样,烙成的锅盔外脆里酥、清香可口,放上十数八天也不会变味。陕西农村的铁锅都很大,直径一般都在二尺以上,所以烙出的锅盔又大又厚,很像一个锅盖。这大概也是陕西人纯朴性格和豪爽气度的.一种显现吧。
今年寒假,我回老家。我的姥姥专门为了我的到来,给我做了一桌可口的饭菜,里边就有一个大锅盔,锅盔旁放着一叠辣子。我不会吃,姥姥似乎看出来了,便把锅盔切成小块,用筷子把锅盔一分为二,但不全弄开,然后在中间加上一些辣子,拿给我吃。我咬了一口锅盔外边很酥,里边辣子很香,咽下去,回味无穷。
这就是陕西最亮丽的一点,心动了吧?除了这个,山西的十大怪还有三样呢!那可是听着就流口水,哎呀,不说了,我去吃锅盔加辣子了,你别嘴馋,要想吃,有一个办法,嘿嘿,那就是快陕西。因为,只有在那里吃,才是最最正宗的!
分数这道魔圈,把我圈在了课堂上、作业上,让我失去了童年的乐趣,童年的快乐时光,使我厌倦了学习,感到生活是那么的无聊、那么乏味,分数。就像孙悟空一样,可以随时改变我的心情。当那鲜红的100分摆在面前的时候,我的心快乐得要飞了起来。当那才80多分的试卷出现在眼前的时候,我的情绪非常低落,失去了往日的活力,软绵绵的。分数不是一道魔圈,那它又是什么呢?
分数是一堵墙,把我紧紧地困在了房间里,书桌上,就像笼子里的.小鸟一样,不能在天空中自由自在的飞翔。我时常呆呆地站在窗户前,望着天空中自由遨游的小鸟,我多么羡慕它们,要是我也能跟它们一样过着无忧无虑、神仙般的生活,那该多好啊!可那只不过是梦想而已,世界上没有谁能有那么大的“神力”把我变成一只快快乐乐的小鸟。分数这堵墙,把我困得好紧好紧……
分数又是一把铁锁,把我锁住不得动弹,任凭我怎样呼唤,怎样打,都打不烂,穿不透,把我锁得好苦、好惨……
分数啊分数,我什么时候才能得到自由啊?你什么时候才肯饶过我啊?我什么时候才能释放啊?
冬婆婆悄悄的离去了,春姑娘静静的来了。她给人们带来了美景,她给人们带来了温暖,她给人们带来了生机。
你瞧!沿河两岸几棵挺拔的柳树上长着黄绿眉眼的柳丝。粉红色的鲜艳的桃花挺立在草地上,草地翠流,真像一片绿色的海洋。青青的小草,五颜六色的野花,飞舞的小蝴蝶。真美呀!河水清澈见底,不再冻住,淙淙的流着。几条小鱼在水里欢快的游来游去,微风轻轻一吹,水中就荡漾起波纹,令人心旷神怡。
田野里,那一块块、一片片长得绿油油的麦田,在微风的吹拂下,一个劲儿地点着头,好像在对我们说:“瞧!我们长得多壮啊!”稻田上农民伯伯们正忙着播种,等待着秋天的收获。
果园里,桃梨芬香,百花斗艳。花美引来了蝴蝶,花香招来了蜜蜂。在上面尽情地飞舞,好像在庆祝春天的盛会。
沙沙沙,沙沙沙……春雨来了。小雨点落栽桃花瓣上,桃花瓣好似一朵朵晶莹的五角星;小雨点落在柳丝上,柳丝乐得直冒芽;小雨点落在叶尖上,水珠调皮的跳在水池中,像玛瑙似的。
雨后,庭院中的花朵好像洗过了澡,显得生机盎然。幼苗受到了小雨的滋润,也更加茁壮。泥泞的道路好像抹上了一层润滑油,许多小动物都出来溜达了。雨后的空气清新,万物也显得格外有生机。
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”每当我想起这首歌时,我就知道春天是一个美好的季节,他让花儿开放,让树木发芽,让河水解冻,让天气转暖,让动物解放……春天,你真美!
春姑娘迈着兴奋地步伐悄悄地来到了人间,她给大家带来了许多礼物。
春姑娘走到了花园里,轻轻抚摸着桃花妹妹和柳树姐姐的肩膀,她们伸了伸懒腰,打了个哈欠,你看,她们都开出了美丽的花朵,桃树开出了白里透红的花朵,梨树开出了白里透黄的花朵。这时,一只小鸟飞到了桃树上,欢快的唱着歌。顿时,鸟语花香,桃红柳绿,百花飘香。花园里多么诱人。
春姑娘又飞到了小河边,她看见小河被冰住了,小鱼冷得钻在河底发抖。于是春姑娘用手一点,不一会儿,小河苏醒了,冰雪融化了,春水盈盈。小鱼儿也跃出了水面,向春姑娘问好呢!春姑娘又来到了草地上,草弟弟正打着呼噜呢!春姑娘摇醒了草弟弟,草弟弟揉了揉眼睛,问:“我怎么换衣服了啊?”春姑娘笑着便离开了小草,小草变得春苗青葱,翠绿欲滴。草弟弟陶醉了。
春姑娘又飞快地来到了田野,迎春花姐姐正做着美梦呢!春姑娘在迎春花姐姐的头上一摸,迎春花姐姐变得全身金黄的了,还找来了许多飞虫,大家莺歌燕舞,开心极了。
春姑娘又来到了山间。她朝着山伯伯大声的喊道:“山伯伯,快醒醒吧!大家都在等您来开演唱会呢!”“哦!知道了!春姑娘扒开了云雾,帮山伯伯穿上了绿装。哦,真是年轻了20岁。
春姑娘太累了,坐了下来。她看到人间风光明媚,五彩缤纷,春风和煦,春意盎然,世界一派生机勃勃的景象,欣慰地笑了。
春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的`花园小区映射得像个天国,美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看,一只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的游戏。
晚上,校园里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一习习醉人的花香,使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子,似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着白天与阳光相聚的时光,伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形,跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’,姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛,好像在问:“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”
啊!校园春色,好一幅精美迷人的风景动画!
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