与诗歌为伴作文【一】
人们常用“虚由实生，实仗虚行，以实为本，以虚为用”来分析诗歌中的虚与实的关系，诗人的情感是看不见摸不着的，要将这种虚表现出来，就得化情思为景物，化虚为实，而读者则须化实为虚，化景物为情思。
例如杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”，表面上是写国都沦陷，城池残破，乱草遍地，林木苍苍的实景，但这景中却蕴含着诗人对于国破家亡无限悲痛忧怨之情，忧国思家之意。作者寄情于物，托感于景，写景是实，抒情是虚，这也就是诗歌鉴赏中常用的借景抒情或寓情于景的写法。
再如李忱的《瀑布联句》：“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”作者在此使用了托物言志的手法，实写了雄伟壮观、冲决一切、气势磅礴的瀑布形象 初中化学，表现了作者弃燕雀之小志，慕鸿鹊以高翔的豪情壮志，这是虚写，作者主观上的情志，都依托在了客观的景物之上，“化景物为情思”，达到了虚中有实，实中有虚的境界，丰富了诗中的意象，开拓了诗中的意境。
与诗歌为伴作文【二】
正、侧面描写是诗词作品中常用的表现手法之一。在多数情况下．诗人都在正面描绘景物特征。有时诗人为了追求一种委婉含蓄的情感，常采用侧面描写的'，化实为虚，以虚写实，造成含蓄蕴藉的效果，给读者留下较大的想象空间，这在诗词鉴赏中也可以看作是虚实结合。
例如自居易在《琵琶行》中三次写到江中的月亮，其目的都是为了烘托人的情感。“别时茫茫江浸月”烘托出主客相对无言、黯然神伤的心情，反映了当时诗人与友人凄凉的心境；“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是对琵琶声的侧面描写，点染了当时的环境气氛，衬托了乐曲强烈的艺术魅力，给读者留下了涵泳回味的广阔的空间；“绕船月明江水寒”渲染了琵琶女被商人抛弃后的孤独悲伤的心境。这里正面写景为实，侧面烘托出的情则为虚。
再如王昌龄的《从军行》：“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”诗人所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队，对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出，避开了对战争过程的正面描写，从侧面烘托，让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦，多么出色。从“已报生擒吐谷浑”中去体味这次出征多么富有戏剧性。
与诗歌为伴作文【三】
无限之境是在有限之景的基础上通过想象创造出来的。宋代画家郭熙说：“山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣。水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。”这就是绘画艺术中的空白艺术，它是艺术家再现现实对象整体时有意造成的艺术形象结构上的虚空。如宋朝马远的《寒江独钓图》只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个在船上独坐垂钓的渔翁，四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白。然而，就是这样的空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛，从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象余地。作者正是运用空白艺术给欣赏者以自由想象的空间，以少许胜繁复，手段高明。这种手法在我国古典诗歌中也有许多的例子，如贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”作者实写了与童子的对话，而把“问”的内容省去，更没有介绍隐
者的行踪，但透过画面，我们能感受到那山中缥缈的云雾、隐者的闲适高雅以及作者本人悠然恬淡的心境。这种以实写虚的手法也可以称为是诗歌中的空白艺术，它是通过有限的问话表现了无限的闲适之情。
与诗歌为伴作文【四】
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”走进书籍，如同走进了一个个精彩的世界，书里有婀娜多姿的四季，秀丽的山水；书里蕴藏着知识的宝藏，是智慧的源泉；书里更有散发着精神魅力的人物，有感人至深的故事……
小时候，我便常缠着妈妈让她讲故事给我听，那时我就对书充满了好奇，体会到了书中的乐趣和奥秘。后来大些，我开始自己读一些幼儿类的绘本和连环画刊，随着年龄的增长，我渐渐阅读各种文学作品，而现在，我迷恋上了一些世界名著。书，就是这样成了我最亲密的.伙伴，我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节常常让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里，当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。书让我的生活变得充实，书让我感到生命是如此的精彩。
在这个短短的寒假里，我与书为伴。寒冷的冬日，细品一本好书，让我觉得温暖。翻开《木棉·流年》，它带我穿梭在旧时光，与女孩阿宁一块踏上迷茫伤感的成长之路；走进《小天堂》，与绿薏一起感受喜怒哀乐的滋味；品《记忆的碎片》，和作者一同走近生命，让我看到了锦若宁折不挠的性格……一页页翻过的故事，一个个故事中的人物，好像都从书中走到了现实，栩栩如生的出现在我面前。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我觉得书是灵动的生命，在书中漫步，我感受到的是智慧，是快乐，是幸福。
书，是我人生道路上的一盏明灯，照亮并陪伴着我，让我明白了世间的善恶美丑；书，是我在荒漠中的一眼甘泉，带给我前进的力量，使我充满希望；书，是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景。古人云：开卷有益。一本好书，就是一位智者，读一本好书将使我们受益终生。
书像梦想的摇篮，使有梦想的人实现梦想；书像知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助。是书，让我健康成长；是书，让我开心快乐；是书，让我拥有智慧。让我捧着书，在冬日暖暖的阳光下，任意倘佯在书的世界里，与书香为伴。
