科幻故事的作文的题目怎么写【一】
我穿上潜水衣，来到海底，立刻被海底美丽的景色吸引住了。海底的岩石上长满了五颜六色的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有红的`，黄的，绿的，蓝的，紫的，粉的……美丽极了。这时几个透明的“雨伞”漂了过来，我定睛一看，原来是水母。她们真像一位位婀娜多姿的少女在水中翩翩起舞。我顾不上欣赏这优雅的舞姿，就悄悄地离开了。
我边游边看，一条条美丽的鱼在我的身边游来游去，神仙鱼、小丑鱼，蝴蝶鱼，飞鱼，比目鱼……数不胜数。我伸出手试着去摸它们，可是都失败了。因为我一靠近它们，它们就甩甩尾巴游开了。这时，我看见一个浑身长满刺的“皮球”急匆匆地向我游了过来，仔细一看，原来是刺豚，它正在躲避狗鱼的追击呢!我看见狗鱼那尖尖的牙齿，不由得吓出了一身冷汗，准备逃出这是非之地，可是狗鱼已经发现了我，朝我游了过来。情急之下，我只好游到一丛水草的后面，一动不动地藏在那里，狗鱼绕着水草转了几圈，又朝远处游走了。我松了一口气，慢慢地从水草中游了出来。
我继续往前游着，看见前面有几只海豚，心中不由得一喜：哈哈!海豚最善解人意了，说不定我还能和它们交上朋友呢!想到这，我连忙游了过去。果然不出我所料，没有多长时间，我就和这几只海豚交上了朋友。我们一起游泳，一起玩耍，真开心!我和它们玩了很久很久，才恋恋不舍地跟海豚朋友告别，慢慢地游上了海面。
我心想：下次我一定要玩个够!
科幻故事的作文的题目怎么写【二】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
科幻故事的作文的题目怎么写【三】
一天，我回到家里，惊奇的发现一个外形与我们不相同的红发外星人，身高4米，不穿衣服，有六个手指，八个脚趾，四个头，三只手，四只脚。
我想：这是我家吗？带着疑虑的我，慢慢的靠进外星人，正当我想要靠进他的时候他竟然用标准的普通话对我说：\"对不起，让您受惊了，我只想休息一下。\"我说：\"你重吗？\"\"我不重，像叶子一样。\"我举了举，果然啊！\"好轻啊！那就坐吧！\"我说，\"你介绍一吧，你是谁啊？\"\"我是巨人星球来的。那里科技不好。环境不好，什么也没有你们地球好。但是，我们的飞船是当今宇宙最好的，我叫钱起，因为喜欢中国，所以我们巨人星球派我来这里。\"
突然，他惊恐的说：\"我再不回去，他们会把我五马分尸的，再见。\"\"再见！后会有期！\"我依依不舍的告别了巨人。
科幻故事的作文的题目怎么写【四】
阿凡提在沙漠中旅行，遇见三位阿拉伯人在为一个问题而争论不休。
他们争论的是：清真寺西端高高的唤礼塔是如何出现的？
第一个人说：“它门是从天上掉下来的！”
第二个人说，“它们原来是被建在一口井里的，后来被人从井里吊上来的。”
第三个人说：“它们是像仙人掌一样长起来的。”
三个人都认为自己所说的是正确的，最后发展到拔出刀子来扞卫自己的观点。
阿凡提听后，不慌不忙走过去把三人拉开，对他们说道：“你们说得都不对，这些高高的唤礼塔是古代的巨人所建，那个时候的人要比我们高得多。”
科幻故事的作文的题目怎么写【五】
宇宙酝酿地球，地球孕育了大地，而人类就在这片充满力量的大地中诞生了！
千万种的生物在地球上生存，青山绿水是他们生存的依靠，然而一颗湛蓝的星球，竟在旦夕毁于人类之手。地球之美在于自然，“适者生存”也正如同上帝创造生物的原意，我们可说是地球上最聪明的一种生物，应懂得去平衡生态、包容其他的地球同胞，而不是一再的占有资源，将一切万物视为己有。人类对于大地摧残，自然一再的原谅我们，但把原谅不当一回事，它就只能以报复来相待了！在自然的眼中我们不过是只小蚂蚁，一打就死，无力反抗，一但发生遽变，也只能任它摆布。
地球觉得人类过于自私，而开始报复了！二千零一十年，总计全球逾二十三万六千人死于天灾，逾二亿五千万人受地震、洪水、热带风暴与泥石流等灾害影响，而大多数受难者与灾民住在城市。二千零九年印尼苏门答腊发生两起地震，规模分别是七点六与六点六，一千一百一十五人死亡，叫人严重受伤，近二十人失踪，近十三万栋房屋被毁。
想要平息大地的怒吼，唯有重视环保，尊重自然，我们的地球只有一个，一旦没了，后代子孙一点生存的空间也没有，相信地球的改变，是给我们的一个震撼教育，也将是个改变地球的转折点！
科幻故事的作文的题目怎么写【六】
也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病，这样就不会找到正确的切入点，效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白，补来补去，还是相当于在建造一座“空中楼阁”。为了确保补习效果，不妨适当降低起点，这样看似“慢”了点，实则不然。只要夯实了基础，以后的进步就会快很多。打个简单的比方：英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住，而一个小学生则要反复读、写、背，结果还是容易忘。
有一年我教高一的时候，曾经做了一个实验：让学生记忆课本生词表上的单词，我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背，结果在规定的时间内，我背的数量是学生的三倍还多。
科幻故事的作文的题目怎么写【七】
放学了，我高高兴兴地回到家里。进了家门，发现客厅旁边的墙壁上有一些异样，忽然看见有一扇奇怪的门，我在好奇心的指使下，推开门，立刻被眼前的景象惊呆了！
只见里面有一座高耸如云的大山，上面隐隐约约有几个大字：时空隧道。还有两个小门，上面分别写着：过去、未来。
真有这样不可思议的事？时空隧道的`进口居然在这里！我使劲揉了揉眼睛，不错，这是真的！
那我就做一次时空旅行吧？上未来？还是回到过去？我思来想去，进了未来门。我刚一进去，门就自动关上了，我正要按“启动”键，心中有了顾虑：妈妈要是几天找不到我，会多么担忧！就在我犹豫不决的时候，墙壁上出现了一个幻影，我仔细一看，原来是一个等式：
未来一天=现实1秒
嗯，要是我走十天也就是现实10秒钟呀，我的顾虑打消了。按下了“启动”键，这时有一种奇异的感觉，估计房间开始超光速飞行了，转眼间，来到一座大门前，哇，难道是天宫里的南天门？哦，不是。只见上面几个金碧辉煌的大字：未来市。
科幻故事的作文的题目怎么写【八】
假如我是一名科学家，首先我会发明一种智能铅笔。它有三种功能：它只要一个小时就可以把《西游记》这本书抄完。因为它的内部有一个超级芯片，它可以用最短的时间、最快的速度把你交给的任务完成。在你疲劳时候，可以用它播放MP3音乐来听一听，放松一下心情。万一遇到坏人，还可以把它当做一种小型激光炮来对付他，由于它体积很小，可以很隐蔽，不容易被坏人发现。
假如我是一名科学家，我会发明一种万能遥控器。它不但能遥控家里的各种电器，还可以遥控汽车、压路机、飞机，甚至还可以遥控宇宙飞船和各种航天器呢！
假如我是一名科学家，我会发明一种叫“跑得快”的汽车，这种汽车的最高时速可以达到每小时2000公里！它以二氧化碳作为动力，1年内只需要换气2次。而它排出的“废气”是我们人类和动物生存所需的氧气。
假如我是一名科学家，我会发明一种宇宙飞船，它可以仅用两年时间就可以飞出银河系，这种飞船不仅速度快，而且非常安全。
我多想快点长大呀！长大后我就可以真正地成长为一名科学家，就可以发明对人类有益的东西来造福人类。我知道，光有理想是不行的，所以我现在必须努力学习科学文化知识，只有这样我才有可能实现自己的理想。
