关于一个女孩被校车撞了的作文【一】
听到这一切，你是不是被吓得毛骨悚然？然而我们的女主丽莎却不会被吓到。
她是一个特殊的女孩，她可以控制自己心里关于所有情绪的开关，如果她要爱一个人，那么她首先要打开自己内心关于爱的开关才能去爱上一个人。她也很聪明，她有优越富裕的家世―父亲是个物理学家，母亲是个辩护律师，女主成绩很好，懂各种学科的知识，还拥有自己的实验室。
她沉着冷静，从被绑架的那一刻她就在脑海中谋划着她的复仇计划，她将囚室里所有可用的东西都编号列为自己复仇计划的一部分。然后她就在脑海中一遍一遍地演练自己逃跑的`过程。
最后女主实施了她的计划，她将绑架她的绑匪电死在囚室的床上。她还救出了一个和她年纪相仿的女孩。
看这部小说的时候，我的心情既激动又兴奋，特别是在绑匪被电死的时候。在我看来，绑匪完全是一个变态加蠢货，他因为自己受过伤害就把自己受的伤害强加给别人，他完全是死有余辜。这是一次有预谋的绑架，绑匪的同伙还有一名护士，这名护士在女主做过B超检查的医院工作，她泄露了女主的个人信息。这也提醒我们要注意保护自己的隐私。
故事的结尾，在绑架案中伤害过女主的人都得到了应有的惩罚，女主也顺利地把孩子生下来了，恢复了以前的生活。
关于一个女孩被校车撞了的作文【二】
放学回家后，我在家里发现了另一个“我”，很奇怪，他是谁呀？怎么长得和我一样，只是穿着不同的衣服。这时，妈妈从里屋走了出来，向我解释道：这是用我的`一根头发克隆过来的，将他放在精神时光屋里，过了十天等于十年。所以……
“哦”，我打断了妈妈的话，心里暗想着：以后他可以替我上学，考高中了，我可以自由地玩了，于是，我使劲千万个法子，从妈妈那里得到了我是“我”的主人的这个身份。
第二天，我一点儿也不急，睡到了十点，因为“我”已经去上学了。这天，事情发展得很顺利。回来后，
“我”向我叙述了今天发生的事，做过的事情主要有：听写、考试、跑步……哈哈，我一听就乐了，因为这些都是我讨厌的课程。
在晚饭的时候，一个我不喜欢的人打来电话：喂，是**他妈吗？你儿子今天在校期间不得了了，损坏了十件公物，打了九个同学，考试作弊八次……妈妈把目光投向了我，我看着“我”。
于是，我被揍了一顿。
现在我决定，再也不让“我”去上学了，我自己去。
由于我平时花钱厉害，上网频繁。一日，我对“我”说：“我需要钱，你给我钱。”没一会儿，他拿了一叠百元大钞给我，我很奇怪，怎么这么多钱，几分钟后，我双手戴上了一副铁环。
“啊！”我惊叫了起来，浑身是汗，我，原来是一场梦，吓死我了。一看钟，都7点20分了。我马上跳了起来，穿衣系鞋带，跑了出去。
到学校，又挨了一顿骂。但我心里想着：“如果我真的被克隆了，站在这儿的不是我了。”结果站了一上午。
关于一个女孩被校车撞了的作文【三】
有一天，我来到科学家张爷爷那儿。张爷爷笑着对我说：“我现在掌握了一项新技术——克隆人!我为你做了一个实验好吗?”
我望了望张爷爷说：“好啊!”
于是，张爷爷给我打了一针，我什么都不知道了。等我醒过来的时候，张爷爷对我说：“明年这个时候你再来吧!”我高兴地答应了。
第二年，我又来到张爷爷的家，推开门我大吃一惊：屋里沙发上坐着的人这么会是我呢!大大的眼睛，黑黑的头发，高高的鼻子。鼻子的左边也有一颗大大的黑痣!哎呀，妈啊!这么跟我一模一样啊!我大步向前走了两步，惊讶的问张爷爷：“张爷爷，请问这是谁啊?我好像在哪里见过?怎么这么脸熟哇?”
张爷爷笑着对我说：“来，我为你介绍一下，这位是你的亲人，也可以说是你的弟弟!”我高兴一蹦三尺高，大喊：“哇塞!我有兄弟了!我有兄弟了!”
此时此刻我的心情非常的激动，张爷爷真的很了不起，竟然“制造”出一个跟我一模一样的人来，这简直就像神话故事一样，真是太神了!
张爷爷笑着对我说：“孩子，你看这儿是什么?”说完，张爷爷领着我推开一个房门。门开了，从里面走出了10个张爷爷，笑眯眯地对我说：“小朋友，你好，张爷爷欢迎你!”
今天，我真是大开眼界——看见了一个一模一样的我和10个一模一样地张爷爷!我真是又惊讶又高兴哦!
科学技术日新月异。我要努力学习，紧跟时代步伐，为祖国的科学事业做贡献!
关于一个女孩被校车撞了的作文【四】
大卫从原生家庭出来以后，在当地的儿童保护服务代理机构的帮助下，入住了寄养家庭，其中他的社工是戈尔德小姐从心里疏导到打官司以及在成长的路上给予了他很重要的帮助。
和大家分享这一部分两个最重要的信息：
大卫在青少年时期的特殊成长
12-18岁，大卫一共经历了7个寄养家庭，有的很短暂有的很长期，要不断去熟悉、不断去陌生的家庭漂泊，但是他自己非常清楚一点：不会被虐待、不会被饿甚至不会没有地方住!
所以在最起码的温饱问题解决了以后，之后面临的问题对于大卫来说都是很好的成长。
在这本书里，我看到了美国的寄养制度，摆脱过去的同时还要被引领进主流社会，庆幸，大卫生长在这样的制度下。(有兴趣的小伙伴可以去了解一下哦
我不准备和大家细讲他在寄养家庭的所有故事，但的确，每一个部分都很精彩，这本书不容错过，相比他，我们的青少年过得太幸福又太过于轻松了。
大卫的成长是循序渐进的，这当中的6年他一直处于调整阶段，还有很多需要矫正。
比如因为饿学会了偷盗(都是偷吃的。
刚到玛丽家庭(收养了多个孩子的时候，大卫总去厨房偷偷拿面包片和纸杯蛋糕导致其他孩子的数量不够，他也总是半夜醒来偷偷坐起来吃掉，不过没过多久就被抓包发现了，因此得搬出去;
比如因为进入寄养家庭在学校成了“那种人”，被同龄的孩子投来异样的眼光。
从前被母亲虐待的时候，他是最希望上学的，因为他还有“家”，还有“父母”，但现在最害怕去学校，发现自己在同龄群体中变成了寄养孩子，是没有“家”的，是有问题的。这一点不管是在哪个寄养家庭，都是重复出现的，他也是重复不适应的。
比如因为想念家而被禁令。
卡坦兹夫人和维拉都多次申明不准再靠进那里靠近那个人半步，而所谓的那里是大卫的家，所谓的那个人是母亲。并且为此给他找了一个精神病专家，哪怕自己没有精神病，只是本能地担心母亲，想念兄弟，想念家。
比如因为自己是问题孩子而无法选交友圈，去干“坏事”。
有一次学校里同龄的小恶霸逼着他结群，因为对老师不满想要放火烧学校。他最后去救那恶霸，但是由于火源灭不掉，结果小恶霸逃走了，他成了被顶包的那一个，并且不管自己怎么反驳都没有人相信他，而鲁迪家庭(收养了多个孩子因为接二连三地被学校、警察以及少年缓刑监督所找“麻烦”，最终将大卫送到少年管教厅接受惩罚。
当然，这个部分有很多有意思的事情，通过寄养家庭许多同住的孩子身上，大卫碰到了很多问题，但是也成长了很多，寻找着关于自己身心状况的答案同时还要挣扎着融入正常的世界，最重要的是自我意识在逐渐增强。
01
“如果我说了什么，
就必须为它负责”
--大卫
他会主动在这些孩子中间去比较大人们会偏爱的类型，会去树立正确的是非道德观念，他会去“折腾”独立，他这句话我喜欢，但我始终做不好，他却在青少年时期一直贯彻。
比如通过打扫挣零花钱，只为想买一辆自行车，去学习骑它，然后也去努力找“活儿”干;
比如在钟表修理店工作;又比如擦6小时皮鞋赚了21美元;
比如16岁的时候，大卫积极地让爱丽丝教他做饭，因为想到还有不到两年的时间得独立;
比如后来在戈尔德小姐和大家的帮助下，大卫已经不在意同学们是如何想他的，在他们炫耀着自己的周末滑雪旅行时，大卫在考虑的是怎么才能挤出额外的工作时间;
比如在最后的寄养家庭沃尔什家里，非常努力去尝试去探索自己的兴趣爱好，最终为之后成为美国空军人员做了很好的指导。
我并没有在这里教大家在青少年时期去挤时间工作，只是在大卫身上那种超然的成熟，很令人心动，我们都没有办法去先经历一段“它”的生活然后才去懂得。
相比他，我们没有虐待，没有流离失所，但是我依旧很羡慕他的青少年，那么短短几年，对于人生，他的成长获得了很多，更让人觉得珍贵的是他最终有一个健全的心态，而我觉得这比任何知识都更有力量。
02
健全的心态很重要
我们都曾经历过一点：父母一直想把最好的东西给我们。不过，什么才是最好的东西呢?毕淑敏有一句经典的回答：“除了推荐名牌奶粉之外，还有面对大千世界的经验。”而如果这个经验只是和物质，金钱有关的话，那么将是灾难。大多数的我们在青少年的时候被保护的太好，导致长大以后成为巨婴，承担不起和年龄匹配的`压力、责任和生活，我们没有健全的心态去应付各种问题，甚至还会迷失在寻找自己的过程里。
我们总会听到父母说：“我们希望他一帆风顺，安稳平安，快快乐乐就好了。”可是仔细想想没有风暴的海洋那并不是海，是泥潭，如何去一帆风顺?陷在泥潭里你真的会快乐吗?
”那些经历，我学会了适应新环境，善于在恶劣的处境中生存下去，学会了在内心寻找生活的动力。这些经历使我善于从他人不甚了解的角度理解生活。别人认为是理所当然该得到或占有的东西，我却懂得珍惜它的价值。”---大卫
此段共勉，曾经的那些好坏，都会给未来的你想不到的帮助，但愿我们都心存感恩，但愿我们都很努力，即使此刻你并不如意。生命的长河里，我们真的不可以认输，不可以疲倦懈怠，我们现在的磨练不是给别人看，我们在和自己较劲，锻炼更强的自己，那条河太长，没有舵没有方向没有乘风破浪会死的很惨，而这条河也很窄，能过的人太少。
对于子女，我想我们能教的应该是让他学会如何掌舵，如何去认识风险并且勇敢地乘风破浪，是让他懂得不放弃，坚守信念，直到他找到属于他的那朵成功的彼岸之花。
最有爱的童年，
庆幸我们没有经历“它”，
但最有力气的青少年，
你找到或者失去了自己吗?
隐形人物：斯蒂芬，大卫的父亲
其实全书另外不得不提的就是大卫的父亲，我不知道他在大卫的成长过程中做了什么。
大卫进监管所的时候，希望父亲来看他，可是父亲来是为了责备，大卫在寄养的过程中，父亲也没来看过他，母亲来过，即使她是为了“下马威”。
在大卫17岁高中二年级的时候，他忍不住去找斯蒂芬，可是他早已不当消防员了，而是流落街头灌醉自己，在他们彼此聊着生活的过程中，父亲说了两段话我印象深刻。
斯蒂芬看着自己消防队员徽章说了一段话：
“这就是我现在所有的东西了，这是我生活中唯一没有弄得太糟的事。没有人能把它从我这里拿走。”---斯蒂芬
这段话真是父亲的写实，伤感不已但是我却觉得为什么要把生活过成这样呢?斯蒂芬的人生不应该是这样的，他原本可以让这个家过得更好，原本应该可以让自己体面而不是那么难堪，不是吗?
斯蒂芬最后对着大卫喃喃自语：
“大卫，远离这里，离开这儿，做你必须做的事，不要像我这样了结一生。”
就这一句，谢谢!斯蒂芬!
谢谢你说的这一句，安慰和鼓舞了大卫之后的生活。
囧了一本书的丈夫和囧了一辈子的父亲用活生生的经历告诉了大卫必须活出自己的样子，后来大卫有了自己的孩子，他取名为斯蒂芬，并且对他爱的很深。
很久不下笔，已经没有逻辑，浅显的认知不知道该如何分享，都怕老去的时候对曾经的自己留有遗憾，谁都明白过去回不去，但愿现在的我们都很努力，不管是否有结果，至少大卫和斯蒂芬已经给了我们最极端的诠释，愿我们都受益。
最舒服的过去，
庆幸我们还年轻;
但最爱流逝的现在，
你准备好了吗?
如何对未来的自己问好?
关于一个女孩被校车撞了的作文【五】
听，科技进步了！瞧，克隆人走进了我们的画卷。
早晨，我背着书包进了学校，克隆人紧紧跟在我后面。我看到了别人对我投来异样目光，在一番抵死摆脱之下，我终于逃离了监控。紧接着，当我踏入教室时，克隆人早已坐在座位上。上课了，不料又出现了情况，当老师叫我回答问题时，克隆人异口同声地和我回答，甚至有时自己都忘了自己是谁。下课了，我令克隆人在教室上课，我去操场走走，但不放心克隆人，怕又惹出事来，又不得已回去，发现克隆人不见了。原来我前脚刚走，他吼叫就跟来了。结果因为我没有及时去办公室而被老师骂了一通并罚跑步。
我克隆人只有一种表情——笑，无论怎样，他都笑。久而久之，同学也疏远了，更要命的是，克隆人还和我叫同一个妈。由于是克隆人，头脑也发达，但是在学校成绩也十分优秀。老师、同学都吹捧他，父母也疼爱他。这个世界遗弃原版的我。
这还仅仅是学校和家庭生活，更惨的命运才即将来临。
踏上社会，克隆版的我钞票多多，而我只有乞讨的份。看着那些我最亲爱的人从我身边走过，眼神默然，无家可归的我只得和克隆人提出交换条件，换回彼此生活。但谁愿意放弃如此光景，没办法，继续乞讨。
现在才发现，只要做自己，原版的自己，及时其他一切都是最坏的，但至少自己快乐。
克隆人不可能成功谱写我们的画卷，人生还是要自己走。
