西游记第三十五回作文【一】
啊！又是一个清晨，第一缕阳光从窗口照在我的脸上，35年了，看着桌子上的初中毕业照，不由得想起以前初中生涯的美好时光……
正当我享受着这一刻时，门铃响起，“您的快递”。怎么也想不起有谁说过要给我寄快件的，拆开一看，是初中的同学聚会邀请函，这么多年过去了，曾经的母校会是怎么样的，翻起毕业照仿佛又回到了母校。
初中留下所有美好的回忆，我都将它们小心翼翼地放在箱子里，一套校服便承载着不少回忆，相伴三年又怎么舍得丢？聚会的地点是母校，精心打扮一番便出发了，到了校门口，一切的设施都和以前不一样了，都是新一代的高科技，但是不会变的，是同学，他们还是他们。同学的情谊是不会变的，回到母校的心情是那样的激动，我们回来了，母校，踏进校园，寻找曾经的回忆。
最熟悉的还是那条走到班级走到操场的路线，走了三年啦，就像是回到了中学时代，不是吗？回想起那时候的我们，会因为不想去操场上做操在班上留下扫地或随便编个理由装病；在体育课的时候，女生总是望着坐在评委台上喝饮料喊加油的男生，埋怨着为什么跑八百米，可见女生的运动量是比男生大多少，用当时的网络用语就是“女生跑步，男生浪”。
想当年我们学校的课桌椅和教学设备是全厦门市最新的。现在也是如此，每个人的.桌子上都多了一台电脑，这电脑用处是方便学生下载作业，不浪费纸。当年的笔和纸都不知道要用掉多少，我们班以前上课，永远都有那么几个在说话，比如万七岁这话痨，估计一辈子都忘不掉。还有我们的老蔡，他出的小半张现在想写也写不到了，全年段应该也只有他才会给我们单独出练习，为的就是对得起我们的成绩，自愿在放学后的周一周五给我们导优和辅差，要知道他是别的学校调过来交流三年的老师，我们毕业之后他也要回去了。想去这么负责任的老师，心里充满了感激。班上有人喜欢在上课时逗他，课后捉弄他，那个严肃又看了让人想笑的眼神我也是不会忘记的，这是专属于老蔡的小眼神。以前老蔡所谓的不讲道理其实都是为我们好。
六七班对面是我们“十三班”排练过的舞蹈室，排练完了之后就被锁了，以前那里没有多媒体，平时训练我们就在自己班上，练好了就去那个舞蹈室用手机放音乐，练得很辛苦，每天都很晚回家。但台上一分钟台下十年功，就这样坚持，在没有多媒体的情况下练习，“十三班”所有成员都是美好的回忆，我可以看到当时的坚持不懈和我们的友谊，但是后来，我们都散了，曾经的“十三班”你们还好吗？
看到这一切的一切，可以记得校园的一切，回忆美好的一切，在学校坐在课桌上回到学生时代，不禁热泪盈眶，35年了，欢聚真的不容易。
西游记第三十五回作文【二】
在1944年她二十多岁，在桂林的一个小山坡上她被抓去当“慰安妇”，三个月后她逃了出来，回家后，丈夫说她学坏，不肯原谅她，在婆婆的支持下生下了日本人的孩子，这个日本孩子不幸的一生也就从此开始了，他自小就得承受村子里的人异样的眼光，大家叫他“日本人”，没有谁愿意把女儿嫁给他，到现在已经是一个六十多岁的老光棍了。我在想，如果他的爸爸知道会给自己的孩子造成如此的不幸，会不会后悔自己当年的行径。
老人年轻的时候靠采药打柴来维持基本的生活，她目送丈夫、孩子、同龄人离世，如今只剩下这个”日本“孩子了，所以政府每月90的低保金是她生活的主要来源，一生贫穷，但是她们的歌谣唱道“不愁穷来愁命短”。
她说，“我还没有活够，这个世界红红火火的，我要留着这条命来看。”
“这世界真好，吃野东西也要留着命来看。”
她唱，“天上下雨路又滑，自己跌倒自己爬，自己忧愁自己解，自留眼泪自抹干。”
老奶奶的这段记忆是70多年以前的，唯有亲身经历过的人知道过往的真实。一个时代过去了，会留下许多的东西，有许多的历史载体，人的记忆也是其中之一，一个时代有一个时代的幸与不幸，接下来的时代会戴着历史的眼镜来看待过去的时代，实际上许多都是出于后代人的幻想。
她说要看这个好的世界，但她已经与这个世界有着深深的隔阂，我知道说她是一个农业社会的遗老很残忍，但她的生活里没有电视，互联网，甚至一生都没有走出过大山，她的世界是封闭的，外面的世界是什么样子她也许不那么清楚。就在她的那个小小的世界里，洗衣、做饭、看着自己的儿子劳作、灌溉自己的菜园、去赶集、领补助金、想着一生所历经的事情、会落泪、哼着童年时“十二爹”教的各式各样的歌曲、给别人讲故事、吃便宜的白菜，健健康康的笑着、活着……看着身边世界一点一点地好起来，红红火火。
“活着，为了讲述”，人生就是比故事更精彩，杰出的作家也写不出这样磨难的人生，活着，像一头耕牛那样的活着，像福贵那样。活着就是上帝给我们最大的恩赐，苦难让我们懂得什么是美好，失去让人学会珍惜，当一切都无法在自己的手中掌控、一切都无法预知的时候，还可以选择活着，当活着也变得艰难的时候，还可以奋斗，挣扎，不那么快地结束与上帝的`游戏，这场游戏会告诉我们活着本就是幸福。
每个人都有许多的故事，许多的部分很相似，那些独特的部分太容易石沉大海，湮没消逝。
听到老奶奶的故事是我的幸运，是听到这个故事的人的幸运，当有一天白发苍苍、历经尘世，我们能有怎样的故事告诉别人呢，去讲述我们怎样的人生呢。
知识、见识会落后于时代，但是我想，故事不会。我们不会沉溺在他人的故事里无法自拔，因为我们连沉溺到自己的故事里也无法做到，不管怎样，还要追逐的东西太多，活得好一点，最少，还得活下去。
日薄西山的时候，唱歌的人不再是孩子，声带应该已经松松垮垮就如面部的褶皱一般，声音是那样得低沉、苍凉，就算是一首欢快的童谣或者情歌也无法让它变得轻松一点，听歌的人只感哀愁，也许唱歌的人脑中浮现的却是一生中为数不多的快乐时光，这样的歌可以让听者哭，但歌者的泪早已流干，而泪流到心里是看不见的，所以她们唯有笑，笑这个世界、笑这一生、笑我们走着她们已经走过的路、笑她们比早早离去的人看到更多……如果老了，希望一起唱歌的人还在，年轻人只能听到里边的苍凉，没有应和的人又该是多么孤独。不再是唱歌的孩子，就做唱歌的老人吧。
有的人身陷泥淖，一生爬不出来，看上去外人能为他们做很多，但实际上能做的又很少，如果真的来生，那么今生多做善事，换来世幸福。《二十二》今天上映，有兴趣的朋友可以看哦。
西游记第三十五回作文【三】
今天爸爸给我买一本兵书名叫《三十六计》，我非常开心，因为我十分喜欢历史。我接过书本躺倒沙发上就看了起来，我越看越好看都不想撒手了。我在前言中看到了这样一句话：“《三十六计》是一部堪称“益智之荟萃、谋略之大成”的兵学奇书。”是啊，《三十六计》是我国古代的兵家宝藏，它所蕴含的哲理对于今天的社会生活仍然具有较为普遍的指导和借鉴意义。《三十六计》继承了前人兵法的\'优秀传统，六套计策，可以通览其要。不管处境顺逆，都可以从中吸取一往无前的进取精神，领略艰难成就的韬略智慧。”
这本书中分为六套不同的计策，分别是：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计，每套计策中有六个计策。个个计谋都是用一个个故事来讲的，都详细向我们介绍了计谋的用法。
我爱看这本书不仅是我喜欢历史，我还非常欣赏古代的军事家，例如诸葛亮使用空城计吓退司马懿十万大军的故事。他们能设置出这么多足智多谋的计策来与敌人周旋，真的很了不起。
这本书主要想告诉我们办事不能只从一个方向想，也就是不能死板，要多方面考虑，也要灵活应用。
