小时候作文里描写的光阴似箭(光阴似箭日月如梭完整版作文)

小时候作文里描写的光阴似箭(光阴似箭日月如梭完整版作文)

首页想象更新时间:2024-01-06 13:01:26
小时候作文里描写的光阴似箭(光阴似箭日月如梭完整版作文)

小时候作文里描写的光阴似箭【一】

今天我们学习了朱自清老师的'《匆匆》,读完了我明白了时间的重要性,也学会了珍惜时间,在有限的时间做无限的事。

我们学过许许多多的关于时间的名言名句,如:‘光阴似箭日月如梭’,‘少壮不努力老大徒伤悲’,‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟’等关于时间的名言名句。

我借助工具书的帮助,我明白了这首诗是朱自清老师为‘五四’运动所写,让青年们懂得时间的重要性。

我还看了一篇赵丽宏老师写的《光阴》。其中她把时间比作人,铁面无私、但很慷慨。对于浪费时间的人,他从不留情;对于又准备的人,他很慷慨;若是有人悬崖勒马、弃暗投明,他依然帮助他们。

他就算有人在旁边叹息,或者有孩子出生,旁边擂鼓,耍狮子,他也不会停下它的步伐。

这就是时间,如果过去即使你后悔,他也不会回来了。所以我们要珍惜时间、合理运用时间、在有限的时间做无限的事,要不然等到时间流逝,也只能后悔和惋惜。

小时候作文里描写的光阴似箭【二】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

小时候作文里描写的光阴似箭【三】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

小时候作文里描写的光阴似箭【四】

从前,有一个村子,人们在这里都过着幸福、快乐的生活。因此,那里被称为“幸福村”。

一个老富翁得知了这个幸福村,心里就想:我这一个大富翁,本来是英俊帅气的男人,现在变的又老又丑,还怎么见人啊?不如用高价来买幸福村村民的光阴吧!于是,他向好朋友商家星人要来光阴转换器,到幸福村收购光阴去了。

到了以后,商家星人帮他买了一套房产,并叫人来装修。过了一个月,光阴收购店的装修完成了!他还在上面写着:本店按年收费,一年十万元、两年二十万元、三年三十万元……

路人见了,就想:这光阴怎么收购啊?难道是假广告?就这样,一直没有人去光阴收购店。

这被一个好奇心强、大胆的青年看到了,就立刻进去,对富翁说:“我要卖出十年光阴!”富翁二话不说,就拿起光阴转换器,对准青年的头,按一下红按钮;在对准自己的头,按一下绿按钮;就从箱子里拿出一百万给青年,青年见了,高高兴兴地走了。这消息传遍了天下,于是,世界各地的人都来到光阴收购店;有的.卖出十年光阴,有的卖出二十年、三十年,还有的卖出五十年。箱子里的钱越来越少了,人们越来越老了,富翁却越来越年轻了,只是人们还没有发现,因为都沉迷在钱的欢喜里。

欢喜过后,人们突然发现自己变老了,连腰都直不起来。人们这才知道了时间的珍贵,还想起了一句话:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

于是纷纷要到店里把自己的光阴换回来,可是,店已经不在了。

从那以后,人们再也没有幸福和快乐了。

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