在每一个健康人眼里,每天的生活都是五彩缤纷的,但是在一个失去光明的人眼里,他们却无法感知世界变幻万千的景物。如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么?
假如给我三天光明,我将会看一些有意义的书。比如海伦.凯勒的书,印度诗人泰戈尔的诗集,许多著名作家的优秀作品,看我国的四大名著……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容,在我不再拥有光明的时候,我会想起这些看过的书,我将会快乐一辈子!假如给我三天光明,我将要去触摸大自然。双脚踏在柔软的草地上,仰望蓝天,用手抚摸着参天大树,听小鸟唱欢歌,看松鼠在枝头打闹,看小动物在林中穿梭……我将品尝那清凉的溪水,与小鹿一起奔跑,我将在田野中放风筝……在我不再拥有光明的时候,想起这些,我将会高兴一辈子!假如给我三天光明,我还要做些有意义的事。我要回报生我养我的父母,感谢他们带我来到这个世界;我要回报爱我的外公外婆,感谢他们对我这多年的细心照料;我要回报给我所有的老师们,是她们教给我文化知识和传授各种才艺;我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目;我要给那些有残疾的人与帮助,做一些我力所能及的事情,让他们自信地面对生活……
在我不再拥有光明的时候,回想起这一刻,我将会幸福一辈子!三天后我的眼前将是一片漆黑,短暂的三天,足以让我一生难忘,每一件事都会深深的烙印在我的脑海里,比起那一出生就失去光明的孩子,我还是幸福的,我将用心慢慢体会光明,感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天!
照片里的女孩正冲向海边去,身着蓝色的外套,灰色的休闲裤,两手展开,一副欲迎浪起航的样子,像极了飞跃大洋的海鸥。不知是女孩跑得快了还是因为海风太大了,外套就像斗篷一样悬在半空。蓝的,应该是这海的颜色,而此时它却异常醒目,倒是与灰色的裤子像是同一色系。看到这样的海,不免让人失望,人们总是习惯欣赏梦幻蓝,眼前的景象却恰似“浪淘沙”。浪并不大,未及膝盖,照片的`瞬间浪花像一只龙爪,到更像是副山水画。
但你知道吗?如果女孩在海边遇见你,一定会邀你一起去看海浪。当你看见深沉的浪向你击来,你会有奇妙的感觉——-迎着浪花,你好像正在后退;而当回头看浪,你又似在前进。浪是那样坚定,是那样不容置疑。海浪打不到的地方,露出一片沙滩,沙子极细,摸着没有丝毫岩石的质感。海风拂过,数亿颗沙子甚至更多连成一条绸带,像广告中的德芙那般丝滑。也正是因为沙子的细致轻巧,调皮的海风又不停将它们在空中玩弄,一不小心就吹进了女孩的眼睛,挺难受的,她只好闭紧双眼,用手擦拭。
这女孩就是我,这是在舟山岱山岛拍的照片,转眼结束旅程已经好几天了,但是旅程的种种趣事记忆犹新,看着照片我就能激动地给你讲许久。
我告诉你,如果我在岱山遇见你,我不想带你人头济济的美食街,我会带着你去码头买来渔民们刚捕回来的海鲜,瞧,还活蹦乱跳的呢!再在海边支一口我们自带的大锅,吃一顿真正的野餐。我们从不远处的山上折来柴火,将矿泉水倒入锅中,慢慢煮沸,然后将不“温顺”,爱“闲逛”的大螃蟹们扔进锅里。它们在沸水中即使想挣扎,也只能转圈圈了。不久就能闻到锅里传出鲜味,极大地刺激着味蕾。当看到螃蟹的外壳变得白中映红了,就起锅了。我和我的伙伴们吃的不亦乐乎。
如果我在岱山遇见你,我不会推荐你去岛中心的大酒店,我会牵着你的手来到海边,那海风总是在耳畔呼啸,沙子和树枝在舞蹈,在海边的树林里,各自搭起帐篷,还要比一比谁搭得快。太阳落山了,天黑了,就钻进帐篷里,仰面躺着,数天上的星星,一起合唱《大海啊,故乡》,渐渐入睡……
若是运气好,明早还可以赶早看海边日出。这样的风餐露宿确是浪漫惬意。
杭州市安吉路实验学校805班陈一格
假如我是一棵树,我会努力扎根,汲水生长,让自己长得更高更茂盛。无论是风沙还是雨雪,无论是干旱还是洪水,总是那么直,不动摇也不软弱。
假如我是一棵树,我要给被人类污染的大地化妆,让贫瘠荒凉的沙漠变成美丽的绿洲,成为动物的乐园。
假如我是一棵树,我要以自己的身躯挡住一阵阵风沙,给沙暴日益恶化的首都北京注入一支镇定剂,为北京2008年奥运会的绿化献上自己的一份力量。
假如我是一棵树,我要借助风姐姐的力量脱掉自己的秋衣,,再请人类燃烧,化作有机肥,洒在那一片片土地上帮助下一代能长出更大更棒更香的果实,献给一位位在自己的岗位上做出卓越贡献的人们。
假如我是一棵树,我要在炎炎夏日,给人们乘凉,让人们少用空调,少用电风扇。
假如我是一棵树,一颗粗壮成熟的树,我会毫不吝啬地把自己的身躯奉献给大家。给学生做书桌、铅笔,给孩子更多的玩具……让人们的生活更有味,多姿多彩!
假如我是一棵树……
假如我是一棵树,我定要为人类服务,为地球上的所有生命服务!
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献,这是多么的伟大啊!
假如我是老师,我一定不像有些老师那样,整天板着脸,冷若冰霜,我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题,我一定认真解答,直到他们听懂了为止,一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我一定会去安慰他(她),我宁愿和他(她)一起分享这段不快乐,当他(她)的受气包,我还会努力地去逗笑他(她),直到他(她)变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得靠他们自己解决。但是,如果“舞刀弄枪”的话,我可是绝对不允许的!我要让同学们快乐地生活在这个集体里,不让他们受到任何伤害。
假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”,有更多的时间去玩耍,让他们恢复自由,恢复童年的乐趣。
每当我看到敬爱的老师伏案备课、批改作业,每当我听到老师绘声绘色地讲课,在我的脑海里,总是漫无边际地想:假如我是语文老师,那该是怎样一番情景呢?我展开了想像的翅膀……
我怀着无限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双眼睛注视着我,那期待的目光,那甜美的微笑,神奇般地驱散了我内心的紧张。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。
啊!这是我的第一堂课呀!我一定要献给同学们一条清澈的溪。它流淌着,时而掀起朵朵小浪花,叩击着一颗颗稚气的心,时而泛起水波,让人陶醉。我要让一颗颗心儿懂得:生活是这样美好,祖国就像母亲一样可爱。
一个又一个计划,在我的脑海出现……我有发挥不完的热情,有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲,祖国的文化值得我们每个人去学习她,保护她。
我要领他们去看电影,教他们唱雄浑奔放的歌,看他们用笔写下作文?《祖国,我爱你》。讲台前,我为大家讲李白、杜甫的诗,冰心、老舍的散文,鲁迅的小说,我要使他们领会大文豪们那汹涌豪迈的气势,那清丽的风格……课下我和同学们一起促膝谈心,我们还一同在校园里打球,学生成了我不可缺少的一部分。
我还要启发他们对语言的兴趣,让他们了解祖国的语言是多么丰富优美,我们祖先为我们留下了多么宝贵的文化遗产,培养他们美好的感情和思想。我要鼓励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的头脑,使他们在科学研究上富有诗人般的想像和创造,就像现在我们班主任老师对我们一样。
假如我是语文老师,我要让同学记住他们曾有过这样一位语文老师,而感到骄傲与喜悦。
假如我是语文老师,这就是我的愿望。
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