人教部编三年级下册作文题目【一】
假如我是一棵小草，我一定会给人们带来快乐。
春天到了，我从地面钻了出来，我柔了柔眼睛，打了一个哈欠，终于睁开了眼。我一看天空，是多么的蓝，我眼里是一个充满生机的世界，比土里面好的不是一两倍，春天真美。这时，天上打了个闪，一场突如其来的春雨下了起来。它打在我的身上，让我充满了活力，我吮吸着雨水，愿自己快快长大，好为人民服务。
一转眼就到了夏天，我长的已经很健壮了，也该为人们做一些事情了。一些人走了过来，坐在我们柔软的身上，他们都说：“坐在草上，就是很舒服。”我听到这话，高兴极了。人走了之后，又来了几头牛，它们嚼着我们，一次、二次、三次，看着它们吃的很香的样子，我心里也十分地高兴、自豪。
秋天到了，我本想休息一下，可是，小草的生命还没有结束，我一定要让大家生活在快乐的世界里，让人们幸福。我想着，一只小鸟就飞了出来，把我衔起来，飞到了它刚刚搭好的窝里，我当了它的被，小鸟睡在我的怀抱里。我突然感到十分幸福，因为我又做了一件好事。
冬天来了，漫长的四季又要过去了，我飞了下来，躺在十分冰冷的地上，合上了眼。可是，我比谁都幸福，我做了那么多好事，即使是死也值得！
人教部编三年级下册作文题目【二】
铭记战争，保卫和平，珍爱生命——电影《孔子》观后感
“己所不欲，勿施于人”“朝闻道，夕死可矣”……电影《孔子》带我们重回那个战火纷飞的时代，恍惚中，我仿佛听到了孔子对弟子们的谆谆教导；听到了颜回谦和恭敬的话语；听到了子路勇敢果断的声音……
孔子，名丘，字仲尼，被人们奉为“至圣”，他如一颗绚丽的流星，在历史漫长的黑夜中用短暂的生命照亮了夜空，给后人们带来了无尽的启示……
铭记战争的教训。
孔子助鲁国抗齐时，几大桶油，扔上火把，向敌军泼洒而去。霎时间，火光把天都映红了，惨叫声一片，有些人竟被火活活烧死!孔子，自然也是悲恸不已，可在那个战火纷飞的混乱年代，有什么对错可言？弱肉强食，或许是战争年代最残酷的。
保卫和平的年代。
试看战争年间，战火纷飞，民不聊生，百姓们流离失所，无家可归，一场战争动辄就要死几千人，甚至几万人；而和平年间呢?社会安定，百姓们丰衣足食，一派欣欣向荣的景象。这两者相比较，保卫和平，难道不应该吗？
珍爱宝贵的生命。
古代封建社会，仅一个季平子死亡就要几百人甚至几千人陪葬，难道人命真的有贵贱之分吗？不，只是因为封建社会是历史的必然趋势。那时的统治者视人命如野草般，动不动就草菅人命！孔子为了救一个陪葬小奴——漆思弓，在朝堂之上“舌战群儒”，以一己之力驳回咄咄逼人的季平子家管家，这就是孔子“仁义智慧”的君子品格。
在电影中，孔子曾与弟子失散，路人这样描述他：“气度像个大人物，却像丧家之犬般狼狈。”让人有些心疼：一个圣人，怎会落魄至此？有几人又能理解孔子？
从血淋淋的历史中，我们得到的启示太多太多：铭记战争的教训；保卫和平的年代；珍爱宝贵的生命。
人教部编三年级下册作文题目【三】
电影业发展至今，数不尽的风云人物被搬上银幕，在那黑白的方寸之间重领风***，却少有人问津儒家始祖孔圣人。一则是孔子已不是单纯的一个名字或是一个人物，而是代表一种精神和思想;再则该角色实在是难以驾驭，我们可以天马行空的去想象神怪仙魔，可以凭着照片和文字去模仿伟人的风范，可对于这位孕育出现今华夏数千年文化于思想的孔圣人这一角色，令多少影视人望而却步。
不得不承认周润发的精湛演技，不愧是在演艺界的顶尖大师，他将孔子对世间生灵的珍惜，对家人的慈爱，对知识的求索，均展现的淋漓尽致。尤其是孔子的强大智慧生出对人世苍生的悲悯之心令人刻骨铭心，那眼神中所透出的忧伤与智慧之光，让人过目难忘。
遗憾的是，《孔子》也存在着些许瑕疵。比如在前期宣传时力捧的南子与孔子的感情戏份反倒是枯燥乏味，饰演孔子的发哥和饰演南子的周迅只有一场对手戏，且台词只有寥寥几句。南子乃孔子红颜知己一说根本就站不住脚，整个剧情发展下来，南子一角完全成“鸡肋角色”可有可无。还有片中出现像连环弩这样的大汉朝以后才有的“高科技”武器却在春秋战国时期出现，多少让人有点接受不，好看是好看，可还是注意点尊重历史吧。不过该片的可圈可点之处也颇多，时不时的插进一些典故如“朽木不可雕也”、“苛政猛于虎”，颇有教化人心的意思。
《孔子》从总体上来看还是不错的，也得到孔圣人后人的认可。当然，跟历史较真的观众也大有人在，指出片中各人的称谓不合情理等细枝末节的问题。我奉劝各位，切莫计较这些，就当这又是一场豪华的商业巨片又何妨呢?
人教部编三年级下册作文题目【四】
1、在今后的教学中，精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
2、重视阅读，加强阅读，多读多悟，在读中感悟和理解。
3、重视每单元中课与课之间的联系。不断提高自己的语文素养，在备课的过程中要进行充分的预设和生成，及时处理课堂生成。在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
人教部编三年级下册作文题目【五】
孔子的课堂丰富多彩，与现在大不相同。他不布置作业，不考试，不惩罚学生，而是与同学们交流知识，周游列国，让同学们只是面更广，学到更多知识。
在《孔子学堂》这本书里，咱们不仅可以知道孔子言行的原文与翻译，它给咱们呈现出孔子上课时的情景，让咱们更了解到孔子是一个讲理、礼让、谦虚的人。
孔子从不写书，而他和他的弟子讨论的话题都是常见的，也是从古书上总结的。可他们却可以“温故而知新”，从旧的知识中找到新的理解和体会。有时一个话题可以聊上几节课，孔子老师也会有时被同学们问得答不出，只能思考，却不会为学生的问题而恼怒。
子曰：“能以礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如礼何？”可见礼让多么重要，只要礼让治国，还有什么事办不到呢？人们要学会礼让，别人就会尊敬您；国与国之间互相礼让，战争也不会发生；君臣民之间互相礼让，这个国家民心不会动摇，将坚不可摧。孔子对他人礼让相待，他人也就以礼相待。
“三人行必有我师焉”，几个人走在一起，一定有我的老师。每个人都有长处与短处，要学会谦虚，要相互学习。孔子老师在谈论“君子”时，子贡夸他而孔子却说这是给他戴高帽子。以及谈论其他问题时，孔子让学生们各抒己见，只要有道理，就值得深思。可见孔子是个多么谦虚的人。
走进《孔子学堂》，让咱们重新认识到一个不同的老师——孔子，他在课堂上与学生们讨论，让学生们学会为人处事的道理，怎样才算有君子风范，让学生们在社会上能更好的生活，交到更多朋友。如果每个人都有孔子的精神，那么世界不再有战争，各地都有您的朋友，那是多么美好！
人教部编三年级下册作文题目【六】
假如我变成孙悟空，我一定请求观音菩萨把我头上的金箍摘下来再复制一个，我要拿着这两个具有观音神力的金箍以一个筋斗十万八千里的速度飞去给发动伊拉克战争的美国总统布什和英国首相布莱 尔戴上，让他们在全世界人民的谴责声中头昏脑涨，痛苦不堪。
假如我能变成孙悟空，我会让网吧的生意更“火”，我先在电脑里安装“学习云”软件，只要你玩游戏，过了十分钟就会变成学习园地，在那里可以提出不懂的问题，电脑“博士”会为你一一解答， 如果你太困了或不想玩了，学习云会说：“我们来玩游戏吧！”这时你可以在游戏中放松大脑，学习课外知识，所有的学生、家长都支持这样的网吧，同学们个个眼笑颜开，好过瘾啊！大家都夸我是名 副其实的“齐天大圣”。
人教部编三年级下册作文题目【七】
夏天到了，我和爸爸妈妈去公园游玩。原本苍白的公园，变得绿油油的一片。深棕色的大地上长满了翠绿的小草。我触摸着这些小草，感觉软软的、滑滑的。我不禁思考起来，在这炽热的夏天，这些小草会是什么感受呢？
假如我是一棵小草，我会高昂起自己翠绿的叶片，吸收炙热的阳光，将土壤里的养分转化为自己的能量，不断向上生长着，生长着，直到自己能达到最高的高度。我要让站在我是周的大树们知道，就算是一棵小小的小草，也有坚韧不拔的毅力，去挑战自身的极限。
假如我是一棵小草，我要用夏天的雨露，洗去身上的尘埃，让自己的翠绿更加鲜亮无比。用崭新的翠绿，装点整个夏天。让夏天里的花儿知道，就算是一棵小小的小草，也能让夏天增添一份色彩。
假如我是一棵小草，我要和自己的小伙伴们组成绿色的地毯，吸收空气中的二氧化碳和有害的气体，净化四周的空气，让前来游玩的旅客们呼吸到最清凉的气息。
或许变成一棵小草能做的事情并不伟大，但是小草还是竭尽所能，将这个世界变得更加美好。
人教部编三年级下册作文题目【八】
假如我变成了孙悟空，我会帮人们做很多事情。
我有一个特殊的招儿，是“腾云驾雾”。我施法术让人们都会腾云驾雾，那样马路上就再也没有堵塞的汽车了，更没有汽车尾气污染空气，天空就永远都是蔚蓝色的了。
孙悟空还有一个招儿是“定”。最近发生一起“东方之星”沉船事故，还有许多撞车事件。如果在千钧一发之时，我一声“定”就能解除许多人的危机，挽救许多人的生命，那样多好呀！
有一次，我在森林散步，看见了一只小鸟，奄奄一息地躺在草地上，痛苦地挣扎。见它非常可怜，就抱起它带回家给它养伤。它伤好之后说：“我在草坪上吃草籽，被蛇攻击了。我用脚勾伤了蛇的眼睛自己也受伤了，多亏你这个善良的人照顾我，谢谢你。”我放它飞走了。
假如我变成了孙悟空，就把我的这些绝招和善良融入生活的各个方面，相信未来的生活会越来越好。
